Misunderstood pupil (alumno incomprendido)
Este proyecto empresarial va dirigido a la población de un rango de edad de 16 a 19 años (juvenil), la segmentación de esta población está enfocada a que sean deportistas activos en los deportes de fútbol y voleibol, modalidades deportivas con las que cuenta la empresa. La población objetivo de MISU...
- Autores:
-
Fonseca Pinzon, Brian Andres
García Arenas, José Alfonso
Milques Amezquita, Wendy Alejandra
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.usta.edu.co:11634/31729
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11634/31729
- Palabra clave:
- Youth Population
Virtual Training
Physical Abilities
Technical Abilities
Volleyball
Soccer
Sports Performance
Marketing deportivo
Entrenamiento personalizado y grupal
Administración deportiva
Creación de empresa
Entrenamiento deportivo
Virtualidad
Población Juvenil
Capacidades Físicas
Entrenamiento Virtual
Capacidades Técnicas
Voleibol
Futbol
Rendimiento Deportivo
- Rights
- openAccess
- License
- CC0 1.0 Universal
| id |
SANTTOMAS2_ff0a437189bb9840d269445761b95381 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repository.usta.edu.co:11634/31729 |
| network_acronym_str |
SANTTOMAS2 |
| network_name_str |
Repositorio Institucional USTA |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
Misunderstood pupil (alumno incomprendido) |
| title |
Misunderstood pupil (alumno incomprendido) |
| spellingShingle |
Misunderstood pupil (alumno incomprendido) Youth Population Virtual Training Physical Abilities Technical Abilities Volleyball Soccer Sports Performance Marketing deportivo Entrenamiento personalizado y grupal Administración deportiva Creación de empresa Entrenamiento deportivo Virtualidad Población Juvenil Capacidades Físicas Entrenamiento Virtual Capacidades Técnicas Voleibol Futbol Rendimiento Deportivo |
| title_short |
Misunderstood pupil (alumno incomprendido) |
| title_full |
Misunderstood pupil (alumno incomprendido) |
| title_fullStr |
Misunderstood pupil (alumno incomprendido) |
| title_full_unstemmed |
Misunderstood pupil (alumno incomprendido) |
| title_sort |
Misunderstood pupil (alumno incomprendido) |
| dc.creator.fl_str_mv |
Fonseca Pinzon, Brian Andres García Arenas, José Alfonso Milques Amezquita, Wendy Alejandra |
| dc.contributor.advisor.spa.fl_str_mv |
Diaz Zabaleta, Luis Alejandro |
| dc.contributor.author.spa.fl_str_mv |
Fonseca Pinzon, Brian Andres García Arenas, José Alfonso Milques Amezquita, Wendy Alejandra |
| dc.contributor.orcid.spa.fl_str_mv |
https://orcid.org/0000-0002-2939-5195 |
| dc.contributor.googlescholar.spa.fl_str_mv |
https://scholar.google.es/citations?user=VZEWiCQAAAAJ&hl=es |
| dc.subject.keyword.spa.fl_str_mv |
Youth Population Virtual Training Physical Abilities Technical Abilities Volleyball Soccer Sports Performance |
| topic |
Youth Population Virtual Training Physical Abilities Technical Abilities Volleyball Soccer Sports Performance Marketing deportivo Entrenamiento personalizado y grupal Administración deportiva Creación de empresa Entrenamiento deportivo Virtualidad Población Juvenil Capacidades Físicas Entrenamiento Virtual Capacidades Técnicas Voleibol Futbol Rendimiento Deportivo |
| dc.subject.lemb.spa.fl_str_mv |
Marketing deportivo Entrenamiento personalizado y grupal Administración deportiva |
| dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv |
Creación de empresa Entrenamiento deportivo Virtualidad Población Juvenil Capacidades Físicas Entrenamiento Virtual Capacidades Técnicas Voleibol Futbol Rendimiento Deportivo |
| description |
Este proyecto empresarial va dirigido a la población de un rango de edad de 16 a 19 años (juvenil), la segmentación de esta población está enfocada a que sean deportistas activos en los deportes de fútbol y voleibol, modalidades deportivas con las que cuenta la empresa. La población objetivo de MISUNDERSTOOD PUPIL mujeres y hombres deportistas (voleibol - fútbol) de 16 a19 años con facilidades de conexión a internet o uso de datos móviles Le brindaremos al usuario la facilidad de encontrar contenido didáctico, pedagógico y divertido de corte transversal humanista, dándole herramientas en su proceso de evolución personal para mejorar, adquirir y/o potenciar sus cualidades físicas, técnicas, tácticas y psicológicas empleadas durante la ejecución de la modalidad deportiva practicada por el usuario Voleibol - Fútbol con el fin de mejorar el rendimiento deportivo del deportista mediante la planificación adecuada de sesiones de entrenamiento de aspectos técnico-táctico presentes en la modalidad deportivas del usuario, como de la parte física de los mismos al usuario procesos tanto cognitivos como afectivos. |
| publishDate |
2021 |
| dc.date.accessioned.spa.fl_str_mv |
2021-02-01T19:57:18Z |
| dc.date.available.spa.fl_str_mv |
2021-02-01T19:57:18Z |
| dc.date.issued.spa.fl_str_mv |
2021-01-18 |
| dc.type.none.fl_str_mv |
bachelor thesis |
| dc.type.local.spa.fl_str_mv |
Tesis de pregrado |
| dc.type.version.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion |
| dc.type.category.spa.fl_str_mv |
Formación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de grado de Pregrado |
| dc.type.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.type.drive.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| status_str |
acceptedVersion |
| dc.identifier.citation.spa.fl_str_mv |
Fonseca Pinzon, B. A., García Arenas, J. A., & Milques Amezquita, W. A. (2021). Misunderstood pupil (alumno incomprendido). Bogotá, Colombia: Universidad Santo Tomas de Colombia. |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/11634/31729 |
| dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv |
reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás |
| dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv |
instname:Universidad Santo Tomás |
| dc.identifier.repourl.spa.fl_str_mv |
repourl:https://repository.usta.edu.co |
| identifier_str_mv |
Fonseca Pinzon, B. A., García Arenas, J. A., & Milques Amezquita, W. A. (2021). Misunderstood pupil (alumno incomprendido). Bogotá, Colombia: Universidad Santo Tomas de Colombia. reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás instname:Universidad Santo Tomás repourl:https://repository.usta.edu.co |
| url |
http://hdl.handle.net/11634/31729 |
| dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.references.spa.fl_str_mv |
Blanck, S. (2015). Que debe tener una buena propuesta de valor. ¿Qué es una propuesta de valor y Cómo hacerla Efectiva? Recuperado de: https://www.marketingyfinanzas.net/2015/09/que-propuesta-de-valor/. Contreras, M, Et al., (2002). Fenomenología de la empresa, Bogotá D.C, Colombia: Editorial UNAD. Drucker, P., (2001). El ejecutivo eficaz, Bogotá D.C, Colombia: Editorial Printer Latinoamericana Ltda. “La Bogotá de ayer y hoy”. (13 de junio de 2013). [Blogspot]. Recuperado de: http://bit.ly/2VGI5AJ Guadarrama, E. & Rosales, E. M. (2015). Marketing relacional: valor, satisfacción, lealtad, y retención del cliente. Análisis y reflexión teórica. Ciencia y sociedad, 40(2), 310-320. Ramírez, C., (2009). Teorías y enfoques sobre administración, Bogotá D.C, Colombia: Editorial Unisur. |
| dc.rights.*.fl_str_mv |
CC0 1.0 Universal |
| dc.rights.uri.*.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/ |
| dc.rights.local.spa.fl_str_mv |
Abierto (Texto Completo) |
| dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| rights_invalid_str_mv |
CC0 1.0 Universal http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/ Abierto (Texto Completo) http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.coverage.campus.spa.fl_str_mv |
CRAI-USTA Bogotá |
| dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Universidad Santo Tomás |
| dc.publisher.program.spa.fl_str_mv |
Pregrado Cultura Física, Deporte y Recreación |
| dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv |
Facultad de Cultura Física, Deporte y Recreación |
| institution |
Universidad Santo Tomás |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/31729/10/2021brianfonseca.pdf https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/31729/5/cartadederechosdeautor.pdf https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/31729/16/2023cartadefacultad.pdf https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/31729/12/license_rdf https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/31729/13/license.txt https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/31729/14/2021brianfonseca.pdf.jpg https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/31729/15/cartadederechosdeautor.pdf.jpg https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/31729/17/2023cartadefacultad.pdf.jpg |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
761b7fafe509fd83f7b5fb64840f9cad b10202fcd78842fdc82bb23d6133b72f 0313be7ff4fb268a4a26d3321e52ec30 42fd4ad1e89814f5e4a476b409eb708c aedeaf396fcd827b537c73d23464fc27 0aa6034f80dfe4107a22032023644d0e 201285a1ccd87cc111441147c93688cc aaeb86d05f8d43e30ae9a8c23eb5a243 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Universidad Santo Tomás |
| repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@usantotomas.edu.co |
| _version_ |
1782026125170442240 |
| spelling |
Diaz Zabaleta, Luis AlejandroFonseca Pinzon, Brian AndresGarcía Arenas, José AlfonsoMilques Amezquita, Wendy Alejandrahttps://orcid.org/0000-0002-2939-5195https://scholar.google.es/citations?user=VZEWiCQAAAAJ&hl=es2021-02-01T19:57:18Z2021-02-01T19:57:18Z2021-01-18Fonseca Pinzon, B. A., García Arenas, J. A., & Milques Amezquita, W. A. (2021). Misunderstood pupil (alumno incomprendido). Bogotá, Colombia: Universidad Santo Tomas de Colombia.http://hdl.handle.net/11634/31729reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.coEste proyecto empresarial va dirigido a la población de un rango de edad de 16 a 19 años (juvenil), la segmentación de esta población está enfocada a que sean deportistas activos en los deportes de fútbol y voleibol, modalidades deportivas con las que cuenta la empresa. La población objetivo de MISUNDERSTOOD PUPIL mujeres y hombres deportistas (voleibol - fútbol) de 16 a19 años con facilidades de conexión a internet o uso de datos móviles Le brindaremos al usuario la facilidad de encontrar contenido didáctico, pedagógico y divertido de corte transversal humanista, dándole herramientas en su proceso de evolución personal para mejorar, adquirir y/o potenciar sus cualidades físicas, técnicas, tácticas y psicológicas empleadas durante la ejecución de la modalidad deportiva practicada por el usuario Voleibol - Fútbol con el fin de mejorar el rendimiento deportivo del deportista mediante la planificación adecuada de sesiones de entrenamiento de aspectos técnico-táctico presentes en la modalidad deportivas del usuario, como de la parte física de los mismos al usuario procesos tanto cognitivos como afectivos.Este proyecto empresarial va dirigido a la población de un rango de edad de 16 a 19 años (juvenil), la segmentación de esta población está enfocada a que sean deportistas activos en los deportes de fútbol y voleibol, modalidades deportivas con las que cuenta la empresa. La población objetivo de MISUNDERSTOOD PUPIL mujeres y hombres deportistas (voleibol - fútbol) de 16 a19 años con facilidades de conexión a internet o uso de datos móviles Le brindaremos al usuario la facilidad de encontrar contenido didáctico, pedagógico y divertido de corte transversal humanista, dándole herramientas en su proceso de evolución personal para mejorar, adquirir y/o potenciar sus cualidades físicas, técnicas, tácticas y psicológicas empleadas durante la ejecución de la modalidad deportiva practicada por el usuario Voleibol - Fútbol con el fin de mejorar el rendimiento deportivo del deportista mediante la planificación adecuada de sesiones de entrenamiento de aspectos técnico-táctico presentes en la modalidad deportivas del usuario, como de la parte física de los mismos al usuario procesos tanto cognitivos como afectivos.Profesional en Cultura Física, Deporte y RecreaciónPregradoapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásPregrado Cultura Física, Deporte y RecreaciónFacultad de Cultura Física, Deporte y RecreaciónCC0 1.0 Universalhttp://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Misunderstood pupil (alumno incomprendido)bachelor thesisTesis de pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionFormación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de grado de Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisYouth PopulationVirtual TrainingPhysical AbilitiesTechnical AbilitiesVolleyballSoccerSports PerformanceMarketing deportivoEntrenamiento personalizado y grupalAdministración deportivaCreación de empresaEntrenamiento deportivoVirtualidadPoblación JuvenilCapacidades FísicasEntrenamiento VirtualCapacidades TécnicasVoleibolFutbolRendimiento DeportivoCRAI-USTA BogotáBlanck, S. (2015). Que debe tener una buena propuesta de valor. ¿Qué es una propuesta de valor y Cómo hacerla Efectiva? Recuperado de: https://www.marketingyfinanzas.net/2015/09/que-propuesta-de-valor/.Contreras, M, Et al., (2002). Fenomenología de la empresa, Bogotá D.C, Colombia: Editorial UNAD.Drucker, P., (2001). El ejecutivo eficaz, Bogotá D.C, Colombia: Editorial Printer Latinoamericana Ltda.“La Bogotá de ayer y hoy”. (13 de junio de 2013). [Blogspot]. Recuperado de: http://bit.ly/2VGI5AJGuadarrama, E. & Rosales, E. M. (2015). Marketing relacional: valor, satisfacción, lealtad, y retención del cliente. Análisis y reflexión teórica. Ciencia y sociedad, 40(2), 310-320.Ramírez, C., (2009). Teorías y enfoques sobre administración, Bogotá D.C, Colombia: Editorial Unisur.ORIGINAL2021brianfonseca.pdf2021brianfonseca.pdftrabajo de grado pdfapplication/pdf3021331https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/31729/10/2021brianfonseca.pdf761b7fafe509fd83f7b5fb64840f9cadMD510open accesscartadederechosdeautor.pdfcartadederechosdeautor.pdfcarta de derechos de autorapplication/pdf80185https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/31729/5/cartadederechosdeautor.pdfb10202fcd78842fdc82bb23d6133b72fMD55metadata only access2023cartadefacultad.pdf2023cartadefacultad.pdfapplication/pdf355759https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/31729/16/2023cartadefacultad.pdf0313be7ff4fb268a4a26d3321e52ec30MD516metadata only accessCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8701https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/31729/12/license_rdf42fd4ad1e89814f5e4a476b409eb708cMD512open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8807https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/31729/13/license.txtaedeaf396fcd827b537c73d23464fc27MD513open accessTHUMBNAIL2021brianfonseca.pdf.jpg2021brianfonseca.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2965https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/31729/14/2021brianfonseca.pdf.jpg0aa6034f80dfe4107a22032023644d0eMD514open accesscartadederechosdeautor.pdf.jpgcartadederechosdeautor.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5297https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/31729/15/cartadederechosdeautor.pdf.jpg201285a1ccd87cc111441147c93688ccMD515metadata only access2023cartadefacultad.pdf.jpg2023cartadefacultad.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6744https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/31729/17/2023cartadefacultad.pdf.jpgaaeb86d05f8d43e30ae9a8c23eb5a243MD517open access11634/31729oai:repository.usta.edu.co:11634/317292023-09-02 03:00:56.74metadata only accessRepositorio Universidad Santo Tomásrepositorio@usantotomas.edu.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 |