Personas con discapacidad física motora y visual: explorando nuevas oportunidades en entornos educativos, Universidad Santo Tomás.

Esta investigación tiene como finalidad visibilizar las políticas de integración que se imparten a nivel nacional y que repercuten en las instituciones educativas de nivel superior, teniendo en cuenta que los espacios universitarios deben tener en cuenta la diversidad de la población que se encuentra inmersa y quiere ser parte de esta, brindándole las óptimas condiciones para la integración, permanencia y culminación de su desarrollo profesional. Para el desarrollo de esta investigación se debe tener en cuenta que la población a la que se quiere impactar es a las personas con discapacidad física-motora y visual que hacen parte de la comunidad tomasina, sin embargo, se tiene en cuenta la percepción que comprenden la planta docente y los estudiantes con el fin de indagar su afinidad con este proceso de integración, además se tendrá presente la voz de instituciones que han tenido un desarrollo progresivo frente a la educación inclusiva para obtener un mayor comprensión de la cotidianidad del Otro como ser sujeto de derechos.

• Autores: Cuervo Vanegas, Juliana del Pilar; Iguavita Gaviria, Natalia Valentina
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2023
• Institución: Universidad Santo Tomás
• Repositorio: Repositorio Institucional USTA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.usta.edu.co:11634/49336
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11634/49336
• Palabra clave: physical-motor disability; visual disability; education; inclusion; politics; university; Sociología; Personas con Discapacidad; discapacidad-Motora; discapacidad-Visual; Discapacidad física- motora; Discapacidad visual; Educación; Inclusión; Política; Universidad
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