Big Data Analytics y la educación en Colombia
En los últimos años los avances tecnológicos han tenido un crecimiento exponencial, llevando a los métodos tradicionales de procesamiento de datos a evolucionar rápidamente buscando una escalabilidad y rendimientos, generando respuestas en tiempo real. Hoy en día esta misma evolución ha generado una...
- Autores:
-
Sanchez Coronado, Maria Juliana
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
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- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
- Big Data
Colombia
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En los últimos años los avances tecnológicos han tenido un crecimiento exponencial, llevando a los métodos tradicionales de procesamiento de datos a evolucionar rápidamente buscando una escalabilidad y rendimientos, generando respuestas en tiempo real. Hoy en día esta misma evolución ha generado una cantidad de datos exorbitantes, los cuales son accesibles por medio de diversas fuentes. Lo nombrando con anterioridad se dio a la necesidad de extraer eficientemente los patrones, tendencias y conocimiento de la población foco y así tomar decisiones acertadas con un impacto positivo. Este fenómeno se llama Big Data, todo un mundo por explorar. Sin embargo es de vital importancia nombrar una pequeña parte de la investigación realizada por el estudiante Leonardo Hernández de la Universidad del Valle, donde dice que “En Colombia nos estamos enfrentando a un riesgo muy alto de la política del Big Data nos lleve hacia los datos como una fuente de poder de monopolio ya que la economía de los grandes datos o Big Data favorece la concentración del mercado”. Adicionalmente Andrés nos menciona que únicamente las empresas con una gran infraestructura y tecnología son las que pueden liderar el mercado de los datos. Sin embargo si las empresas públicas, privadas y las instituciones realizan alianzas con diferentes instituciones nacionales e internacionales (becas) y con el gobierno pueden lograr capacitar adecuadamente a sus funcionarios y estudiantes para que en un futuro que aplique correctamente el Big data Analytics. |
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Luis F. Tabares, Jhonatan F. Hernández (2014). Big Data Analytics: Oportunidades, Retos y Tendencias. Recuperado el 6 de enero del 2022 de file:///C:/Users/ASUS/Downloads/Big_Data_Analytics_Oportunidades_Retos_y%20(1).pdf Maria Coppola, Publicado originalmente el 29 de abril de 2021, actualizado el 25 de octubre de 2021. Recuperado el 9 de enero del 2022 https://blog.hubspot.es/marketing/problemas-comunes-big-data Recuperado el 8 de enero del 2022 de https://bibliotecadigital.univalle.edu.co/bitstream/handle/10893/14570/3340-0582743-E.pdf?sequence=1&isAllowed=y Recuperado el 8 de enero del 2022 de https://www.urosario.edu.co/Destacados/Como-utilizan-las-universidades-el-Big-Data/ Recuperado el 9 de enero del 2022 de https://www.uexternado.edu.co/administracion-de-empresas/la-importancia-del-analisis-de-datos-en-la-estrategia-de-las-organizaciones/ Recuperado el 9 de enero del 2022 de https://www.larepublica.co/internet-economy/un-buen-uso-de-la-big-data-mejora-la-productividad-en-las-companias-de-todo-tipo-2962180 Recuperado el 9 de enero del 2022 de https://elpais.com/tecnologia/2015/05/08/actualidad/1431077958_176608.html Recuperado el 9 de enero del 2022 de https://www.elempleo.com/co/noticias/noticias-laborales/el-colegio-colombiano-que-le-apuesta-la-ensenanza-al-estilo-de-las-universidades-de-stanford-y-harvard-6486 Recuperado el 10 de enero del 2022 de https://www.misiontic2022.gov.co/portal/ Recuperado el 10 de enero del 2022 de https://bi-survey.com/big-data-benefits Recuperado el 10 de enero del 2022 de https://www.zoho.com/au/tech-talk/data-analysis-in-making-business-decisions.html Recuperado el 10 de enero del 2022 de https://www.esan.edu.pe/apuntes-empresariales/2021/10/importancia-del-analisis-de-datos-en-la-toma-de-decisiones/ Recuperado el 13 de enero del 2022 de https://datapopalliance.org/wp-content/uploads/2020/11/Documento2_BuenasPracticasyDefiniciones_DPAMIT.pdf |
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Castillo, Humberto LibardoSanchez Coronado, Maria Julianahttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001039083Universidad Santo Tomas2022-04-07T18:25:17Z2022-04-07T18:25:17Z2022-01-18Sánchez Coronado, M. (2022). Big Data Analytics y la educación en Colombia. [Trabajo de grado, Universidad Santo Tomás, Colombia]. Repositorio Institucionalhttp://hdl.handle.net/11634/43920reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.coEn los últimos años los avances tecnológicos han tenido un crecimiento exponencial, llevando a los métodos tradicionales de procesamiento de datos a evolucionar rápidamente buscando una escalabilidad y rendimientos, generando respuestas en tiempo real. Hoy en día esta misma evolución ha generado una cantidad de datos exorbitantes, los cuales son accesibles por medio de diversas fuentes. Lo nombrando con anterioridad se dio a la necesidad de extraer eficientemente los patrones, tendencias y conocimiento de la población foco y así tomar decisiones acertadas con un impacto positivo. Este fenómeno se llama Big Data, todo un mundo por explorar. Sin embargo es de vital importancia nombrar una pequeña parte de la investigación realizada por el estudiante Leonardo Hernández de la Universidad del Valle, donde dice que “En Colombia nos estamos enfrentando a un riesgo muy alto de la política del Big Data nos lleve hacia los datos como una fuente de poder de monopolio ya que la economía de los grandes datos o Big Data favorece la concentración del mercado”. Adicionalmente Andrés nos menciona que únicamente las empresas con una gran infraestructura y tecnología son las que pueden liderar el mercado de los datos. Sin embargo si las empresas públicas, privadas y las instituciones realizan alianzas con diferentes instituciones nacionales e internacionales (becas) y con el gobierno pueden lograr capacitar adecuadamente a sus funcionarios y estudiantes para que en un futuro que aplique correctamente el Big data Analytics.In recent years, technological advances have had an exponential growth, leading traditional data processing methods to exponential growth, leading traditional data processing methods to evolve rapidly in search of rapidly evolve in search of scalability and performance, generating real-time responses. Today, this same evolution has generated an exor generated an exorbitant amount of data, which is accessible from a variety of sources. various sources. The aforementioned was given to the need to efficiently extract the the need to efficiently extract patterns, trends and knowledge of the target population of the focus population and thus make the right decisions with a positive impact. This phenomenon is called Big Data, a whole world to explore. However, it is vitally important to of vital importance to name a small part of the research conducted by student Leonardo Hernandez of the by the student Leonardo Hernandez of the Universidad del Valle, where he says that "In Colombia we are facing a very high risk that the Big Data policy will lead us to the data of Big Data will lead us towards data as a source of monopoly power since the economy of big data or Big Data favors market concentration. market concentration. In addition, Andres mentions that only companies with infrastructure and technology are the ones that can lead the data market. the data market. However, if public and private companies and institutions form alliances with different institutions make alliances with different national and international institutions with different national and international institutions (scholarships) and with the government, they can adequately train and students so that in the future they can properly apply Big Data Analytics. correctly apply Big Data Analytics.Profesional en Negocios InternacionalesPregradoapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásPregrado Negocios InternacionalesFacultad de Negocios InternacionalesAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Big Data Analytics y la educación en ColombiaBig DataColombiaEducationBig DataBases de DatosEmpresas PúblicasBig DataColombiaEducaciónTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA BogotáLuis F. Tabares, Jhonatan F. Hernández (2014). Big Data Analytics: Oportunidades, Retos y Tendencias. Recuperado el 6 de enero del 2022 de file:///C:/Users/ASUS/Downloads/Big_Data_Analytics_Oportunidades_Retos_y%20(1).pdfMaria Coppola, Publicado originalmente el 29 de abril de 2021, actualizado el 25 de octubre de 2021. Recuperado el 9 de enero del 2022 https://blog.hubspot.es/marketing/problemas-comunes-big-dataRecuperado el 8 de enero del 2022 de https://bibliotecadigital.univalle.edu.co/bitstream/handle/10893/14570/3340-0582743-E.pdf?sequence=1&isAllowed=yRecuperado el 8 de enero del 2022 de https://www.urosario.edu.co/Destacados/Como-utilizan-las-universidades-el-Big-Data/Recuperado el 9 de enero del 2022 de https://www.uexternado.edu.co/administracion-de-empresas/la-importancia-del-analisis-de-datos-en-la-estrategia-de-las-organizaciones/Recuperado el 9 de enero del 2022 de https://www.larepublica.co/internet-economy/un-buen-uso-de-la-big-data-mejora-la-productividad-en-las-companias-de-todo-tipo-2962180Recuperado el 9 de enero del 2022 de https://elpais.com/tecnologia/2015/05/08/actualidad/1431077958_176608.htmlRecuperado el 9 de enero del 2022 de https://www.elempleo.com/co/noticias/noticias-laborales/el-colegio-colombiano-que-le-apuesta-la-ensenanza-al-estilo-de-las-universidades-de-stanford-y-harvard-6486Recuperado el 10 de enero del 2022 de https://www.misiontic2022.gov.co/portal/Recuperado el 10 de enero del 2022 de https://bi-survey.com/big-data-benefitsRecuperado el 10 de enero del 2022 de https://www.zoho.com/au/tech-talk/data-analysis-in-making-business-decisions.htmlRecuperado el 10 de enero del 2022 de https://www.esan.edu.pe/apuntes-empresariales/2021/10/importancia-del-analisis-de-datos-en-la-toma-de-decisiones/Recuperado el 13 de enero del 2022 de https://datapopalliance.org/wp-content/uploads/2020/11/Documento2_BuenasPracticasyDefiniciones_DPAMIT.pdfORIGINALCARTA DECANA.pdfCARTA DECANA.pdfCarta de derechos de autorapplication/pdf47596https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/43920/1/CARTA%20DECANA.pdfd79657978cd92f3578f166cd9c69ebb3MD51metadata only accessPERIPLO.pdfPERIPLO.pdfEnsayo Periploapplication/pdf346447https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/43920/2/PERIPLO.pdf50afe63de2b664410a49b3baf98cb84eMD52open accessCarta CRAI USTA.pdfCarta CRAI USTA.pdfCarta facultad Negocios Internacionalesapplication/pdf390069https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/43920/3/Carta%20CRAI%20USTA.pdfe77e62af3af63d26acedb7ebaf6cafb6MD53metadata only accessCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/43920/4/license_rdf217700a34da79ed616c2feb68d4c5e06MD54open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8807https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/43920/5/license.txtaedeaf396fcd827b537c73d23464fc27MD55open accessTHUMBNAILCARTA DECANA.pdf.jpgCARTA DECANA.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6844https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/43920/6/CARTA%20DECANA.pdf.jpg889af0ad3f8ee1ebe40dd84449196ac2MD56open accessPERIPLO.pdf.jpgPERIPLO.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5276https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/43920/7/PERIPLO.pdf.jpg35bf1db76f10880efe2a2db1ecceb7e2MD57open accessCarta CRAI USTA.pdf.jpgCarta CRAI USTA.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg9436https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/43920/8/Carta%20CRAI%20USTA.pdf.jpg9335f44d1cc2e414ca3f4d90a88f70ccMD58open access11634/43920oai:repository.usta.edu.co:11634/439202022-11-15 03:11:40.125metadata only accessRepositorio Universidad Santo Tomásrepositorio@usantotomas.edu.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 |