Escenario un recorrido por la historia tomasina

La Facultad de Comunicación Social le apostó a la creación de un producto comunicativo que narrara los días y los “trajines” de la sociedad, contado por estudiantes y profesores de la comunidad Tomasina. Y así, ya cinco añosa atrás nació ESCENARIO. Por esta razón, es pertinente recrear por medio de...

Full description

Autores:
Porras Tibatá, Camilo Ernesto
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2022
Institución:
Universidad Santo Tomás
Repositorio:
Repositorio Institucional USTA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11634/45391
Palabra clave:
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description La Facultad de Comunicación Social le apostó a la creación de un producto comunicativo que narrara los días y los “trajines” de la sociedad, contado por estudiantes y profesores de la comunidad Tomasina. Y así, ya cinco añosa atrás nació ESCENARIO. Por esta razón, es pertinente recrear por medio de un producto audiovisual la trayectoria de uno de los proyectos más significativos que se han liderado desde el seno de la Facultad. Es necesario que los semilleros de estudiantes conozcan en profundidad el periódico ESCENARIO. Sólo recreando su historia, su impacto y sobre todo el talento humano que ha forjado lo que hoy es, se puede seguir consolidando como un medio de comunicación importante para la sociedad. La idea de recopilar cada uno de los pasos que conformaron el largo camino de ESCENARIO, permitirá que los estudiantes valoren el largo trayecto recorrido, y se unan a la incansable causa de seguir construyendo país desde la academia.
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Sólo recreando su historia, su impacto y sobre todo el talento humano que ha forjado lo que hoy es, se puede seguir consolidando como un medio de comunicación importante para la sociedad. La idea de recopilar cada uno de los pasos que conformaron el largo camino de ESCENARIO, permitirá que los estudiantes valoren el largo trayecto recorrido, y se unan a la incansable causa de seguir construyendo país desde la academia.The Faculty of Social Communication bet on the creation of a communicative product that narrated the days and the "buses" of society, told by students and teachers from the Tomasina community. Y Thus, five years ago, ESCENARIO was born. For this reason, it is pertinent to recreate through a audiovisual product the trajectory of one of the most significant projects that have been led from within the Faculty. It is necessary that the seedbeds of students get to know the newspaper ESCENARIO in depth. Single recreating its history, its impact and above all the human talent that has forged what it is today, can be continue to consolidate as a means of communication important to society. The idea of ​​compiling each of the steps that formed the long path of ESCENARIO, will allow that students value the long journey tour, and join the tireless cause of following building country from the academy.Comunicador Socialhttp://unidadinvestigacion.usta.edu.coPregradoapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásPregrado Comunicación SocialFacultad de Comunicación SocialAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Acceso cerradoinfo:eu-repo/semantics/closedAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_14cbinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisEscenario un recorrido por la historia tomasinabachelor thesisTesis de pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisPublic journalismNewspaper SCENARIOCollege newspaperMass mediaJournalism-- ColombiaSerialsMedios de comunicación de masasPeriodismo-- ColombiaPublicaciones seriadasPeriódico universitarioPeriodismo públicoPeriódico ESCENARIOPeriódico universitarioCRAI-USTA BogotáTrabajo de campo realizado con los distintos miembros de la comunidad tomasina que han estado vinculados al periódico.INSTITUTO COLOMBIANO DE NORMAS TÉCNICAS. Norma técnica colombiana 1486. 2006.LUIS, Antonio Blanco Blanco. “Tras la huella del periodismo” Bogota 2002SANTIBÁNEZ, Cristián. Sociólogo. Magíster (c) en Lingüística. Universidad de Concepción en línea: http://rehue.csociales.uchile.cl/publicaciones/mad/02 /paper0.htm.THUMBNAIL2007camiloporras.pdf.jpg2007camiloporras.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg9912https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/45391/8/2007camiloporras.pdf.jpg571fc4648f3cc1115c6f8e70412e9bd3MD58open accessORIGINAL2007camiloporras.pdf2007camiloporras.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf60677https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/45391/1/2007camiloporras.pdf112a08673e9cb4d22f928c922fe6aaf6MD51metadata only accessVIDEO_TS.BUPVIDEO_TS.BUPAnexoapplication/octet-stream32768https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/45391/2/VIDEO_TS.BUP45b29386ff126bfc38ef025d52dc5606MD52metadata only accessVIDEO_TS.IFOVIDEO_TS.IFOAnexoapplication/octet-stream32768https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/45391/3/VIDEO_TS.IFO45b29386ff126bfc38ef025d52dc5606MD53metadata only accessVTS_01_0.BUPVTS_01_0.BUPAnexoapplication/octet-stream32768https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/45391/4/VTS_01_0.BUPbe0b697adca47727c7695860fb8aad44MD54metadata only accessVTS_01_0.IFOVTS_01_0.IFOAnexoapplication/octet-stream32768https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/45391/5/VTS_01_0.IFObe0b697adca47727c7695860fb8aad44MD55metadata only accessCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/45391/6/license_rdf217700a34da79ed616c2feb68d4c5e06MD56open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8807https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/45391/7/license.txtaedeaf396fcd827b537c73d23464fc27MD57open access11634/45391oai:repository.usta.edu.co:11634/453912023-07-19 16:24:17.334metadata only accessRepositorio Universidad Santo Tomásnoreply@usta.edu.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