Utilización de la Tecnología Móvil en el Aula de Clase Como Herramienta Virtual Didáctica para la Evaluación Formativa en el Área de Lengua Castellana y Literatura
Este trabajo muestra cómo se pueden hacer compatibles las tecnologías móviles y las herramientas virtuales con la formación académica, especialmente, con la evaluación formativa en el área de Lengua Castellana y Literatura. Presenta una bitácora de selección de plataformas virtuales delimitándolas b...
- Autores:
-
Escalante Barreto, Gladys Aliria
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
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- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
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Este trabajo muestra cómo se pueden hacer compatibles las tecnologías móviles y las herramientas virtuales con la formación académica, especialmente, con la evaluación formativa en el área de Lengua Castellana y Literatura. Presenta una bitácora de selección de plataformas virtuales delimitándolas bajo criterios como compatibilidad con tecnologías móviles, edad de uso, motores de búsqueda asociados, facilidad de acceso y de uso, funcionalidad online u offline, gratuidad o paga, y su adaptabilidad a las necesidades evaluativas de acuerdo con las competencias que se pretenda potenciar. |
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Malagón Santiago, Jayson CamiloEscalante Barreto, Gladys Aliriahttps://orcid.org/0000-0002-0845-4387https://scholar.google.com/citations?hl=es&user=HSAHrB8AAAAJhttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000818348Universidad Santo Tomás2023-09-28T15:43:36Z2023-09-28T15:43:36Z2023-09-27Escalante Barreto, G. A. (2023). Utilización de la Tecnología Móvil en el Aula de Clase Como Herramienta Virtual Didáctica para la Evaluación Formativa en el Área de Lengua Castellana y Literatura. [Trabajo de Grado, Universidad Santo Tomás]. Repositorio Institucional.http://hdl.handle.net/11634/52441reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.coEste trabajo muestra cómo se pueden hacer compatibles las tecnologías móviles y las herramientas virtuales con la formación académica, especialmente, con la evaluación formativa en el área de Lengua Castellana y Literatura. Presenta una bitácora de selección de plataformas virtuales delimitándolas bajo criterios como compatibilidad con tecnologías móviles, edad de uso, motores de búsqueda asociados, facilidad de acceso y de uso, funcionalidad online u offline, gratuidad o paga, y su adaptabilidad a las necesidades evaluativas de acuerdo con las competencias que se pretenda potenciar.This work shows how mobile technologies and virtual tools can be made compatible with academic training, especially with formative assessment in the area of Spanish Language and Literature. It presents a log of the selection of virtual platforms delimiting them under criteria such as compatibility with mobile technologies, age of use, associated search engines, ease of access and use, online or offline functionality, free or paid, and adaptability to the evaluative needs according to the competencies that are intended to be enhanced.Licenciado en Lengua Castellana y LiteraturaPregradoapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásPregrado Licenciatura en Lengua Castellana y LiteraturaFacultad de EducaciónCC0 1.0 Universalhttp://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Utilización de la Tecnología Móvil en el Aula de Clase Como Herramienta Virtual Didáctica para la Evaluación Formativa en el Área de Lengua Castellana y LiteraturaFormative assessmentVirtual toolsMobile technologiesTextual productionSpanish languageLiteratura y Lengua CastellanaTecnología-MóvilPedagogíaDidácticaEvaluación formativaHerramientas virtualesTecnologías móvilesProducción textualLengua CastellanaTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA DuadAl tablero. 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