Autolesión y género; una revisión documental

La autolesión sin intención suicida es un fenómeno que, de acuerdo a los estudios, sucede principalmente a las mujeres en edad adolescente, lo que implica unas particularidades importantes. La presente investigación busca acercarse al fenómeno de la autolesión sin intención suicida en adolescentes m...

Full description

Autores:
Mejía Gómez, Paola Andrea
Tipo de recurso:
Masters Thesis
Fecha de publicación:
2021
Institución:
Universidad Santo Tomás
Repositorio:
Repositorio Institucional USTA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.usta.edu.co:11634/33663
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11634/33663
Palabra clave:
gender
teenage women
self-harm
non-suicidal self-harm
Maestría en Psicología Clínica y de la Familia
Mujeres adolescentes
Psicopatología
mujeres adolescentes
género
autolesión
autolesión no suicida
Rights
restrictedAccess
License
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
id SANTTOMAS2_f4bdab85fb3ab6521458c1df8952b8c7
oai_identifier_str oai:repository.usta.edu.co:11634/33663
network_acronym_str SANTTOMAS2
network_name_str Repositorio Institucional USTA
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv Autolesión y género; una revisión documental
title Autolesión y género; una revisión documental
spellingShingle Autolesión y género; una revisión documental
gender
teenage women
self-harm
non-suicidal self-harm
Maestría en Psicología Clínica y de la Familia
Mujeres adolescentes
Psicopatología
mujeres adolescentes
género
autolesión
autolesión no suicida
title_short Autolesión y género; una revisión documental
title_full Autolesión y género; una revisión documental
title_fullStr Autolesión y género; una revisión documental
title_full_unstemmed Autolesión y género; una revisión documental
title_sort Autolesión y género; una revisión documental
dc.creator.fl_str_mv Mejía Gómez, Paola Andrea
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv Laverde Gallego, Diana
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Mejía Gómez, Paola Andrea
dc.contributor.cvlac.spa.fl_str_mv https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000004573
dc.subject.keyword.spa.fl_str_mv gender
teenage women
self-harm
non-suicidal self-harm
topic gender
teenage women
self-harm
non-suicidal self-harm
Maestría en Psicología Clínica y de la Familia
Mujeres adolescentes
Psicopatología
mujeres adolescentes
género
autolesión
autolesión no suicida
dc.subject.lemb.spa.fl_str_mv Maestría en Psicología Clínica y de la Familia
Mujeres adolescentes
Psicopatología
dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv mujeres adolescentes
género
autolesión
autolesión no suicida
description La autolesión sin intención suicida es un fenómeno que, de acuerdo a los estudios, sucede principalmente a las mujeres en edad adolescente, lo que implica unas particularidades importantes. La presente investigación busca acercarse al fenómeno de la autolesión sin intención suicida en adolescentes mujeres, desde una revisión documental, para comprender desde el paradigma sistémico constructivista, construccionista y complejo, la experiencia de autolesión no suicida desde la perspectiva de género en jóvenes adolescentes y sus familias, en investigaciones realizadas del 2010 al 2020. Para ello se consultaron diferentes bases de datos como Redalyc, Dialnet, Scielo, y Taylor & Francis y Google académico, se recopilaron los hallazgos de 29 artículos. Se encontraron aspectos de la autolesión y el género que se sintetizan en cuatro temas: El papel de la familia en la experiencia de autolesión de mujeres jóvenes, la subjetividad e identidad en la experiencia de autolesión, ecología de la autolesión y la comprensión de la relación autolesión y el género. Finalmente, desde la perspectiva de género se logra evidenciar aspectos del orden simbólico, el imaginario social y el imaginario subjetivo que subyace a las conductas auto lesivas en adolescentes mujeres y sus familias.
publishDate 2021
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2021-04-21T19:27:20Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2021-04-21T19:27:20Z
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2021-04-20
dc.type.local.spa.fl_str_mv Tesis de maestría
dc.type.version.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.coar.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.drive.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
status_str acceptedVersion
dc.identifier.citation.spa.fl_str_mv Mejía, P. A.,(2021) Autolesión y género; una revisión documental. [Tesis de Maestría, Psicología Clínica y de la Familia, Universidad Santo Tomás] Repositorio Institucional USTA
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/11634/33663
dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás
dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv instname:Universidad Santo Tomás
dc.identifier.repourl.spa.fl_str_mv repourl:https://repository.usta.edu.co
identifier_str_mv Mejía, P. A.,(2021) Autolesión y género; una revisión documental. [Tesis de Maestría, Psicología Clínica y de la Familia, Universidad Santo Tomás] Repositorio Institucional USTA
reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás
instname:Universidad Santo Tomás
repourl:https://repository.usta.edu.co
url http://hdl.handle.net/11634/33663
dc.language.iso.spa.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.references.spa.fl_str_mv American Psychiatric Association. (2013). Diagnostic and statistical manual of mental disorders DSM (5th Ed.). Washington, DC
Bakken, N.  & Gunter, W. D. (2012). Self-cutting and suicidal ideation among adolescents: Gender differences in the causes of correlates of self-injury. Deviant Behavior, 33, 339–356. doi:10.1080/01639625.2011.584054
Bakken, N.  & Gunter, W. D. (2012). Self-cutting and suicidal ideation among adolescents: Gender differences in the causes of correlates of self-injury. Deviant Behavior, 33, 339–356. doi:10.1080/01639625.2011.584054
Cassels, M, Neufeld, S. van Harmelen, A. Goodyer I. & Wilkinson, P. (2020) Prospective Pathways From Impulsivity to Non-Suicidal Self-Injury Among Youth, Archives of Suicide Research, DOI: 10.1080/13811118.2020.1811180
Câmara, Leonardo, Canavêz, Fernanda. (2020). Contribuições de Sándor Ferenczi para o fenômeno da autolesão. Revista Latinoamericana de Psicopatologia Fundamental, 23(1), 57-76 .https://doi.org/10.1590/1415-4714.2020v23n1p57.5
Castañeda, A. E. Y Niño J. A. (2010) Redes conversacionales entre familias y escuelas; Estudio de casos desde un modelo de investigación/intervención. 1 Ed. Bogotá. Editorial Magisterio
Candil, A. (2016). Una lectura socio-antropológica sobre las sobredosis y los cortes en la piel.  Physis; 26 (2): 549-568. : http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-73312016000200549&lng=en. http://dx.doi.org/10.1590/S0103-73312016000200011.
Castro, J. (2014). Autolesión no suicida en adolescentes peruanas: Una aproximación diagnóstica y psicopatológica. Revista de Neuropsiquiatría, 77(4), 226-235.
Castro, E., Benjet, Corina., Juárez, F., Jurado, S., Lucio, M., Valencia, A. (2017). Non-suicidal self-injuries in a sample of Mexican university students. Salud Mental, 40(5) ,191-199. ISSN: 0185-3325. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=582/58254203003
Costa, S., Rigon, G., Poggioli, D. G., Mancaruso, A., Chiodo, S., & Cassetti, A. (2008). Autolesión como señal transcultural entre malestar y comunicación: comparación de una muestra italiana y una extracomunitaria. Revista de Psicopatología y salud mental del niño y del adolescente, (11), 9-14.
Cruz, M. (2016). La autolesión: Una visión desde la Psicoterapia Humanista Integrativa. Bondig revista profesional online para psicólogos. http://bonding.es/la-autolesion-una-vision-desde-la-psicoterapia-humanista-integrativa/
DeAngelis, T. (2015). ¿who self-injures? Obtenido de la Asociación Americana de Psicología: http://www.apa.org/monitor/2015/07-08/who-self-injures.aspx
Duarte,C, Rodriguez ,G, Sanchez, C. (2012) Construcción narrativa de la experiencia de enfermedad autoinmune. (Tesis postgrado) Maestría en Psicología Clínica y de Familia - Universidad Santo Tomás. Bogotá Colombia
Duque, R. (2013) La complejidad como desafío; sobre la apertura de la psicología y los diálogos experimentales reflexivos. En Hernández. Y Niño, R. (Ed). Estética y sistemas abiertos procesos de no equilibrio entre el arte, la ciencia y la ciudad. (pp.143-163). Colección estética contemporánea. Pontificia Universidad Javeriana.
Estupiñan, J. (2003). Algunos principios orientadores en los procesos de investigación, intervención y formación de terapeutas y consultores de familia. (pp 49-77) En: Estupiñan J., Hernández, A. Barragán, M. Rodríguez, D. Garzón, D. I. Polo, M.I. Rodríguez. L. González M.A. Morales L. Sandoval H. Construcciones en psicología compleja (2003).Universidad Santo Tomas
Estupiñan J. y Gonzales, O. (2015). Narrativa conversacional, relatos de vida y tramas humanos.Universidad Santo Tomas.
Fraser, G. Stewart, M. Garisch. J. Robinson, K. Brocklesby, M. Tahlia Kingi, Angelique O’Connell & Lynne Russell (2018) Non-Suicidal Self-Injury, Sexuality Concerns, and Emotion Regulation among Sexually Diverse Adolescents: A Multiple Mediation Analysis, Archives of Suicide Research, 22:3, 432-452,DOI: 10.1080/13811118.2017.1358224
Frost, M. & Casey, L. (2016) Who Seeks Help Online for Self-Injury?, Archives of Suicide Research, 20:1,69-79, DOI: 10.1080/13811118.2015.1004470
Flores, O. y Castro, E. (2004). Crisis vital desde una perspectiva de género. Acción Psicológica, 3(2), 127-135. www.revistas.uned.es/index.php/accionpsicologica/article/viewFile/507/444
Flores-Soto, M. R., Cancino-Marentes, M. E. y Figueroa, M. R. (2018). Revisión sistemática sobre conductas autolesivas sin intención suicida en adolescentes. Revista Cubana de Salud Pública, 44(4), 200-216
Foucault M. (1992) La microfísica del poder. Editorial Ediciones de la Piqueta. Madrid España
Galarza, Aixa L., y Castañeiras, Claudia E. y Fernández Liporace, Mercedes (2018). Predicción de comportamientos suicidas y autolesiones no suicidas en adolescentes argentinos. Interdisciplinaria, 35 (2), 307-326.. ISSN: 0325-8203.: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=180/18058785005
Gabriel, I., Costa, L., Campeiz, A., Salim, N., Silva, M., Carlos, D., (2020). Autolesão não suicida entre adolescentes: significados para profissionais da educação e da Atenção Básica à Saúde. Escola Anna Nery, 24(4), e20200050 .https://doi.org/10.1590/2177-9465-ean-2020-0050
Gallegos-Santos, Marilia y Casapia Guzman, Yesenia y Rivera Calcina, Renzo (2018). Estilos de personalidad y autolesiones en adolescentes de la ciudad de Arequipa. Interacciones. Revista de Avances en Psicología, 4 (2), 143-151. ISSN: 2411-5940. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=5605/560558981007
Geulayov G, Kapur N, Turnbull P, Clements C, Waters K, Ness J, et al. (2016). Epidemiology and trends in non-fatal self-harm in three centres in England, 2000-2012: Findings from the Multicentre Study of Self-harm in England. BMJ Open.;6(4):e010538
González, L., Vasco- Hurtado, I., Nieto- Betancurt, L. (2016). Revisión de la literatura sobre el papel del afrontamiento en las autolesiones no suicidas en adolescentes- Universidad Católica de Pereira Cuadernos Hispanoamericanos de Psicología, ISSN 1657-3412, Vol. 16, Nº. 1. págs. 41-56
Hamza, C. A., Stewart, S. L., & Willoughby, T. (2012). Examining the link between nonsuicidal self-injury and suicidal behavior: a review of the literature and an integrated model. Clinical psychology review, 32(6), 482–495. https://doi.org/10.1016/j.cpr.2012.05.00
Hernández, A y Morales L, (2003) Salud mental, salud pública e impacto social de la formación clínica sistémico- construccionista. (pp 35-46) En Estupiñan, Hernández, A. Barragán, M. Rodríguez, D. Garzón, D. I. Polo, M.I. Rodríguez. L. González M.A. Morales L. Sandoval H. Construcciones en psicología compleja aportes y dilemas. (2003). Universidad Santo Tomás
Kaplan, C., Szapu, E. (2019). Jóvenes y subjetividad negada: Apuntes para pensar la intervención socioeducativa sobre prácticas autolesivas y suicidio. Psicoperspectivas, 18(1) ,1-11. ISSN: 0717-7798. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=1710/171059669004
Jacobson, C. & Batejan, K. (2014) Comprehensive theoretical models of Nonsuicidal self-injury. In Nock M. (ed.) The Oxford Handbook of Suicide and Self-Injury (pp. 308-320). Oxford: Oxford University Press.
Kiekens, G, Hasking, P, Boyes, M. (2018). The associations between non-suicidal self-injury and first onset suicidal thoughts and behaviors. J Affect Disord.; 239:171–179.
Lince-González, A. M., Tachak-Duque, L. C., Parra-García, J. C., Durán-Flórez, M. E., & Estrada-Orozco, K. (2020). Prevalencia y caracterización de cutting en población pediátrica (0-14 años) en un servicio de urgencias de Bogotá D.C., Colombia. Revista De La Facultad De Medicina, 68(2), 175-182. https://doi.org/10.15446/revfacmed.v68n2.73583
Machado Rodríguez, B. (2019). Comprensión identitaria en la experiencia de autolesión desde dominios narrativos y neuropsicológicos. (Tesis postgrado) Maestría en Psicología Clínica y de Familia - Universidad Santo Tomás. Bogotá Colombia
Maturana, H. y Varela, f. (1996) El árbol del reconocimiento Madrid: Debate.
Maturana, H. (2002). Transformación de la convivencia. Barcelona. Oceano
Maldonado, C. E. (2004). Explicando la sorpresa. Un estudio sobre emergencia y complejidad. Causalidad o emergencia, diálogo entre filósofos y científicos. Bogotá, Universidad de la Sabana/Sociedad Colombiana de Filosofía de la Ciencia, ISBN 958-12-0227-7, pp. 31-63
Maldonado, C.E. (2009). Complejidad de los sistemas sociales: un reto para las ciencias sociales. Cinta moebio: Revista de Epistemología de Ciencias Sociales 36: 146-157. doi: 10.4067/S0717-554X2009000300001. https://www.moebio.uchile.cl/36/maldonado.html
Martínez Benlloch, I. (2003). Los efectos de las asimetrías de género en la salud de las mujeres. Anuario de Psicología, 34(2), 253-266. http://www.raco.cat/index.php/AnuarioPsicologia/article/view/61739
Martorana G. (2015) Characteristics and associated factors of non-suicidal self-injury among Italian young people: A survey through a thematic website. J Behav Addict;4(2):93-100. http://doi.org/gdcgjd
Mayer, V., Morales G., Victoria, F., Ulloa, F. (2016) Adolescentes con autolesiones e ideación suicida: un grupo con mayor comorbilidad y adversidad psicosocial. Salud Pública Mex 58(3):335-6. https://saludpublica.mx/index.php/spm/article/view/7893
Michelson, D. & Bhugra, D. (2012) Family environment, expressed emotion and adolescent self-harm: A review of conceptual, empirical, cross-cultural and clinical perspectives, International Review of Psychiatry, 24:2,106-114, DOI: 10.3109/09540261.2012.657613
Midkiff, M. Lindsey C. & Meadows E.. | Luca Cerniglia (Reviewing editor) (2018) The role of coping self-efficacy in emotion regulation and frequency of NSSI in young adult college students, Cogent Psychology, 5:1, DOI: 10.1080/23311908.2018.1520437
Montero, I.; Aparicio, D.; Gómez-Beneyto, M.; Moreno-Küstner, B.; Reneses, B.; Usall, J.; Vázquez-Barquero, J.L. (2004) Género y salud mental en un mundo cambiante”. Gaceta Sanitaria, 18, (1):175-81. http://www.scielosp.org/scielo. php?pid=S0213-91112004000700028&script =sci_arttext
Morin, E. (1990). Introducción al pensamiento complejo. Barcelona: Gedisa S.A.
Morin, E. (1997). Introducción al Pensamiento Complejo. Barcelona. Gedisa editorial.
Munné, F. (2004). El Retorno de la Complejidad y la Nueva Imagen del Ser Humano: Hacia una Psicología Compleja. Revista Interamericana de Psicologia, 38(1)
Nardone, G. y Selekman M. (2013) Hartarse, vomitar y torturarse: la terapia en tiempo breve. Herder. Barcelona.
Nielsen, E. & Townsend (2018) Public Perceptions of Self-Harm: Perceived Motivations of (and Willingness to Help in Response to) Adolescent Self-Harm, Archives of Suicide Research, 22:3, 479-495, DOI: 10.1080/13811118.2017.1358223
Organización Mundial de la Salud, (sf). Desarrollo en la adolescencia. https://www.who.int/maternal_child_adolescent/topics/adolescence/dev/es/
Pereira, R. (2013). Psicopatología y terapia familiar: una relación compleja. Escuela Vasco Navarra de Terapia Familiar
Polo, C. (2014). La perspectiva de género en terapia familiar sistémica. (pp.99-132). En Moreno, A. Manual de terapia sistémica: Principios y herramientas de intervención.
Ribeiro et al., (2016). Self-injurious thoughts and behaviors as risk factors for future suicide ideation, attempts, and death: A meta-analysis of longitudinal studies. Psychological Medicine, 46, 225-236
Ramos-Lira, L. (2014). ¿Por qué hablar de géneroy salud mental? Salud Mental, 37(4),275-281. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=582/58231853001
Sant'Ana, I.. (2019). Autolesiones no suicidas en la adolescencia y el papel del psicólogo escolar: una revisión narrativa. Revista de Psicologia de IMED, 11 (1), 120-138. https://dx.doi.org/10.18256/2175-5027.2019.v11i1.3066
Santos, L. (2020,25 de septiembre). Reflexiones de terapia narrativa sobre el género. (conferencia web). Facebook. Instituto de Terapia Familiar Cencalli. https://www.facebook.com/TerapiaFamiliarCencalli/videos/357916658902000
Serret, E. (2011). Hacia una redefinición de las identidades de género. Revista de investigación y divulgación sobre los estudios de género. pp. 71-97. http://revistasacademicas.ucol.mx/index.php/generos/article/view/612/536
Serret, E. y colaboradoras (2008). Qué es y para qué es la perspectiva de género. Libro de texto para la asignatura: Perspectiva de género en educación superior=Instituto de la Mujer Oaxaqueña.
Sociedad internacional de autolesión (2012) Diagnósticos propuestos de Autolesión No Suicida en el Manual de Trastornos Mentales DSM-V. https://www.autolesion.com/2012/04/19/diagnosticos-propuestos-de-autolesion-no-suicida-en-el-manual-de-trastornos-mentales-dsm-v-traduccion/
Smith-Spark, L. (2018). Al menos una de cada cinco jóvenes de 14 años en Reino Unido se autolesiona, revela informe. CNN. https://cnnespanol.cnn.com/2018/08/29/adolescentes-autolesiones-ninas-informereino-unido/#0
In-Albon. T, Claudia Ruf. C, Schmid. M, (2013). Proposed Diagnostic Criteria for the DSM-5 of Nonsuicidal Self-Injury in Female Adolescents: Diagnostic and Clinical Correlates", Psychiatry Journal, vol. Article ID 159208, 12 pages, https://doi.org/10.1155/2013/159208
Thyssen, Laura Silva y van Cam, Ingrid (2014). Autolesiones no suicidas en América Latina. Salud Mental, 37 (2), 153-157. . ISSN: 0185-3325. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=582/58231307009
Ulloa, R., Contreras, C., Paniagua, K., Victoria, F., Gamaliel. (2013). Frecuencia de autolesiones y características clínicas asociadas en adolescentes que acudieron a un hospital psiquiátrico infantil. Salud mental, 36(5), 421-427. http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0185-33252013000500010&lng=es&tlng=es
Ugazio, V (2001) historias permitidas, historias prohibidas: polaridad semantica familiar y psicopatología. Paidos
Vega, Daniel; Anna Sintes, Anna; Marta Fernández, Marta; Puntí, Joaquim; Soler, Joaquim; Santamarina, Pilar; Soto, Àngel; Lara, Anais; Méndez, Iria; Martínez-Giménez, Raquel; Romero, Soledad; Pascual, Juan Carlos. (2018) Revisión y actualización de la autolesión no suicida: ¿quién, cómo y por qué? Actas españolas de psiquiatría, ISSN 1139-9287, Vol. 46, Nº. 4, págs. 146-155
Vera, J., y Bautista. G., (2018). Cultura y socialización escolar: Autolesión y género. La psicología social en México. https://www.researchgate.net/publication/327289347_Cultura_y_socializacion_escolar_Autolesion_y_genero
Victor y Klonsky (2014). Correlates of suicide attempts among self-injurers: A meta-analysis. Clinical Psychology Review, 34, 282-297
Vilchez, L., Vanegas O., Samaniego-Chalco, M., Vilchez, M., Sigüenza W.(2019). Relación entre estilos parentales y conductas autolesivas sin intención suicida en población ecuatoriana. Revista Cubana de Medicina Militar, 48(1).. http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0138-65572019000100004&lng=es&tlng=es.
Whitlock J, Muehlenkamp J, Eckenrode J, Purington A, Baral Abrams G, Barreira P, Kress V. (2013) Nonsuicidal self-injury as a gateway to suicide in young adults. J Adolesc Health. Apr; 52(4):486-492. doi: 10.1016/j.jadohealth.2012.09.010. Epub 2012 Dec 3. PMID: 23298982.
Whitlock, J., Muehlenkamp, J., Purington, A., Eckenrode, J., Barreira, P., Abrams, G. B., Knox, K. (2011). Nonsuicidal self-injury in a college population: General trends and sex differences. Journal of American College Health, 59, 691–698. doi:10.1080/07448481.2010.529626 
Wilcox, H. C., Arria, A. M., Caldeira, K. M., Vincent, K. B., Pinchevesky, G. M. & O'Grady, K. E. (2012). Longitudinal predictors of past-year non-suicidal self-injury and motives among college students. Psychological Medicine, 42, 717–726. doi:10.1017/S0033291711001814 
Zetterqvist, M. 2015. The DSM-5 diagnosis of nonsuicidal self-injury disorder: a review of the empirical literature. Child Adolesc Psychiatry Ment Health 9, 31. https://doi.org/10.1186/s13034-015-0062-7
dc.rights.*.fl_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.uri.*.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.rights.local.spa.fl_str_mv Acceso restringido
dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.coar.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_16ec
rights_invalid_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
Acceso restringido
http://purl.org/coar/access_right/c_16ec
eu_rights_str_mv restrictedAccess
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv application/pdf
dc.coverage.campus.spa.fl_str_mv CRAI-USTA Bogotá
dc.publisher.spa.fl_str_mv Universidad Santo Tomás
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv Maestría en Psicología Clínica y de Familia
dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv Facultad de Psicología
institution Universidad Santo Tomás
bitstream.url.fl_str_mv https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/33663/1/2021paolamejia.pdf
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/33663/2/Carta_aprobacion_facultad%20PAOLA%20MEJIA.pdf
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/33663/3/Carta_autorizacion_autoarchivo%20%281%29.pdf
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/33663/4/license_rdf
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/33663/5/license.txt
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/33663/6/2021paolamejia.pdf.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/33663/7/Carta_aprobacion_facultad%20PAOLA%20MEJIA.pdf.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/33663/8/Carta_autorizacion_autoarchivo%20%281%29.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 7a2ac0c86d7fd0ba43d6085ad61124d8
dbdf31f842c1bc2a9ae9a105fc278c32
c7800fd51222da80a8da9ac4d1b559d8
217700a34da79ed616c2feb68d4c5e06
aedeaf396fcd827b537c73d23464fc27
57a3e6d384491f63b6d0da658efd9307
5efb35f4c10644f5824806b9cadf75e6
e9403984eb6508ca3eebb013fe42b5c1
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Universidad Santo Tomás
repository.mail.fl_str_mv repositorio@usantotomas.edu.co
_version_ 1782026384720265216
spelling Laverde Gallego, DianaMejía Gómez, Paola Andreahttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=00000045732021-04-21T19:27:20Z2021-04-21T19:27:20Z2021-04-20Mejía, P. A.,(2021) Autolesión y género; una revisión documental. [Tesis de Maestría, Psicología Clínica y de la Familia, Universidad Santo Tomás] Repositorio Institucional USTAhttp://hdl.handle.net/11634/33663reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.coLa autolesión sin intención suicida es un fenómeno que, de acuerdo a los estudios, sucede principalmente a las mujeres en edad adolescente, lo que implica unas particularidades importantes. La presente investigación busca acercarse al fenómeno de la autolesión sin intención suicida en adolescentes mujeres, desde una revisión documental, para comprender desde el paradigma sistémico constructivista, construccionista y complejo, la experiencia de autolesión no suicida desde la perspectiva de género en jóvenes adolescentes y sus familias, en investigaciones realizadas del 2010 al 2020. Para ello se consultaron diferentes bases de datos como Redalyc, Dialnet, Scielo, y Taylor & Francis y Google académico, se recopilaron los hallazgos de 29 artículos. Se encontraron aspectos de la autolesión y el género que se sintetizan en cuatro temas: El papel de la familia en la experiencia de autolesión de mujeres jóvenes, la subjetividad e identidad en la experiencia de autolesión, ecología de la autolesión y la comprensión de la relación autolesión y el género. Finalmente, desde la perspectiva de género se logra evidenciar aspectos del orden simbólico, el imaginario social y el imaginario subjetivo que subyace a las conductas auto lesivas en adolescentes mujeres y sus familias.Self-harm without suicidal intent is a phenomenon that, according to studies, occurs mainly in adolescent-age women, which implies some important peculiarities. This research seeks to approach the phenomenon of self-harm without suicidal intention in female adolescents, from a documentary review, to understand from the constructivist, constructionist and complex systemic paradigm, the experience of non-suicidal self-harm from the gender perspective in young adolescents and their families, in investigations carried out from 2010 to 2020. For this, different databases were consulted such as Redalyc, Dialnet, Scielo, and Taylor & Francis and academic Google, the findings of 29 articles were collected. Aspects of self-injury and gender were found that are synthesized in four themes: The role of the family in the experience of self-injury of young women, subjectivity and identity in the experience of self-injury, ecology of self-injury and the understanding of the relationship self-harm and gender. Finally, from the gender perspective, aspects of the symbolic order, the social imaginary and the subjective imaginary that underlie self-injurious behaviors in adolescent women and their families are evidenced.Magíster en Psicología Clínica y de la Familiahttp://unidadinvestigacion.usta.edu.coMaestríaapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásMaestría en Psicología Clínica y de FamiliaFacultad de PsicologíaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Acceso restringidoinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_16ecAutolesión y género; una revisión documentalgenderteenage womenself-harmnon-suicidal self-harmMaestría en Psicología Clínica y de la FamiliaMujeres adolescentesPsicopatologíamujeres adolescentesgéneroautolesiónautolesión no suicidaTesis de maestríainfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccinfo:eu-repo/semantics/masterThesisCRAI-USTA BogotáAmerican Psychiatric Association. (2013). Diagnostic and statistical manual of mental disorders DSM (5th Ed.). Washington, DCBakken, N.  & Gunter, W. D. (2012). Self-cutting and suicidal ideation among adolescents: Gender differences in the causes of correlates of self-injury. Deviant Behavior, 33, 339–356. doi:10.1080/01639625.2011.584054Bakken, N.  & Gunter, W. D. (2012). Self-cutting and suicidal ideation among adolescents: Gender differences in the causes of correlates of self-injury. Deviant Behavior, 33, 339–356. doi:10.1080/01639625.2011.584054Cassels, M, Neufeld, S. van Harmelen, A. Goodyer I. & Wilkinson, P. (2020) Prospective Pathways From Impulsivity to Non-Suicidal Self-Injury Among Youth, Archives of Suicide Research, DOI: 10.1080/13811118.2020.1811180Câmara, Leonardo, Canavêz, Fernanda. (2020). Contribuições de Sándor Ferenczi para o fenômeno da autolesão. Revista Latinoamericana de Psicopatologia Fundamental, 23(1), 57-76 .https://doi.org/10.1590/1415-4714.2020v23n1p57.5Castañeda, A. E. Y Niño J. A. (2010) Redes conversacionales entre familias y escuelas; Estudio de casos desde un modelo de investigación/intervención. 1 Ed. Bogotá. Editorial MagisterioCandil, A. (2016). Una lectura socio-antropológica sobre las sobredosis y los cortes en la piel.  Physis; 26 (2): 549-568. : http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-73312016000200549&lng=en. http://dx.doi.org/10.1590/S0103-73312016000200011.Castro, J. (2014). Autolesión no suicida en adolescentes peruanas: Una aproximación diagnóstica y psicopatológica. Revista de Neuropsiquiatría, 77(4), 226-235.Castro, E., Benjet, Corina., Juárez, F., Jurado, S., Lucio, M., Valencia, A. (2017). Non-suicidal self-injuries in a sample of Mexican university students. Salud Mental, 40(5) ,191-199. ISSN: 0185-3325. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=582/58254203003Costa, S., Rigon, G., Poggioli, D. G., Mancaruso, A., Chiodo, S., & Cassetti, A. (2008). Autolesión como señal transcultural entre malestar y comunicación: comparación de una muestra italiana y una extracomunitaria. Revista de Psicopatología y salud mental del niño y del adolescente, (11), 9-14.Cruz, M. (2016). La autolesión: Una visión desde la Psicoterapia Humanista Integrativa. Bondig revista profesional online para psicólogos. http://bonding.es/la-autolesion-una-vision-desde-la-psicoterapia-humanista-integrativa/DeAngelis, T. (2015). ¿who self-injures? Obtenido de la Asociación Americana de Psicología: http://www.apa.org/monitor/2015/07-08/who-self-injures.aspxDuarte,C, Rodriguez ,G, Sanchez, C. (2012) Construcción narrativa de la experiencia de enfermedad autoinmune. (Tesis postgrado) Maestría en Psicología Clínica y de Familia - Universidad Santo Tomás. Bogotá ColombiaDuque, R. (2013) La complejidad como desafío; sobre la apertura de la psicología y los diálogos experimentales reflexivos. En Hernández. Y Niño, R. (Ed). Estética y sistemas abiertos procesos de no equilibrio entre el arte, la ciencia y la ciudad. (pp.143-163). Colección estética contemporánea. Pontificia Universidad Javeriana.Estupiñan, J. (2003). Algunos principios orientadores en los procesos de investigación, intervención y formación de terapeutas y consultores de familia. (pp 49-77) En: Estupiñan J., Hernández, A. Barragán, M. Rodríguez, D. Garzón, D. I. Polo, M.I. Rodríguez. L. González M.A. Morales L. Sandoval H. Construcciones en psicología compleja (2003).Universidad Santo TomasEstupiñan J. y Gonzales, O. (2015). Narrativa conversacional, relatos de vida y tramas humanos.Universidad Santo Tomas.Fraser, G. Stewart, M. Garisch. J. Robinson, K. Brocklesby, M. Tahlia Kingi, Angelique O’Connell & Lynne Russell (2018) Non-Suicidal Self-Injury, Sexuality Concerns, and Emotion Regulation among Sexually Diverse Adolescents: A Multiple Mediation Analysis, Archives of Suicide Research, 22:3, 432-452,DOI: 10.1080/13811118.2017.1358224Frost, M. & Casey, L. (2016) Who Seeks Help Online for Self-Injury?, Archives of Suicide Research, 20:1,69-79, DOI: 10.1080/13811118.2015.1004470Flores, O. y Castro, E. (2004). Crisis vital desde una perspectiva de género. Acción Psicológica, 3(2), 127-135. www.revistas.uned.es/index.php/accionpsicologica/article/viewFile/507/444Flores-Soto, M. R., Cancino-Marentes, M. E. y Figueroa, M. R. (2018). Revisión sistemática sobre conductas autolesivas sin intención suicida en adolescentes. Revista Cubana de Salud Pública, 44(4), 200-216Foucault M. (1992) La microfísica del poder. Editorial Ediciones de la Piqueta. Madrid EspañaGalarza, Aixa L., y Castañeiras, Claudia E. y Fernández Liporace, Mercedes (2018). Predicción de comportamientos suicidas y autolesiones no suicidas en adolescentes argentinos. Interdisciplinaria, 35 (2), 307-326.. ISSN: 0325-8203.: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=180/18058785005Gabriel, I., Costa, L., Campeiz, A., Salim, N., Silva, M., Carlos, D., (2020). Autolesão não suicida entre adolescentes: significados para profissionais da educação e da Atenção Básica à Saúde. Escola Anna Nery, 24(4), e20200050 .https://doi.org/10.1590/2177-9465-ean-2020-0050Gallegos-Santos, Marilia y Casapia Guzman, Yesenia y Rivera Calcina, Renzo (2018). Estilos de personalidad y autolesiones en adolescentes de la ciudad de Arequipa. Interacciones. Revista de Avances en Psicología, 4 (2), 143-151. ISSN: 2411-5940. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=5605/560558981007Geulayov G, Kapur N, Turnbull P, Clements C, Waters K, Ness J, et al. (2016). Epidemiology and trends in non-fatal self-harm in three centres in England, 2000-2012: Findings from the Multicentre Study of Self-harm in England. BMJ Open.;6(4):e010538González, L., Vasco- Hurtado, I., Nieto- Betancurt, L. (2016). Revisión de la literatura sobre el papel del afrontamiento en las autolesiones no suicidas en adolescentes- Universidad Católica de Pereira Cuadernos Hispanoamericanos de Psicología, ISSN 1657-3412, Vol. 16, Nº. 1. págs. 41-56Hamza, C. A., Stewart, S. L., & Willoughby, T. (2012). Examining the link between nonsuicidal self-injury and suicidal behavior: a review of the literature and an integrated model. Clinical psychology review, 32(6), 482–495. https://doi.org/10.1016/j.cpr.2012.05.00Hernández, A y Morales L, (2003) Salud mental, salud pública e impacto social de la formación clínica sistémico- construccionista. (pp 35-46) En Estupiñan, Hernández, A. Barragán, M. Rodríguez, D. Garzón, D. I. Polo, M.I. Rodríguez. L. González M.A. Morales L. Sandoval H. Construcciones en psicología compleja aportes y dilemas. (2003). Universidad Santo TomásKaplan, C., Szapu, E. (2019). Jóvenes y subjetividad negada: Apuntes para pensar la intervención socioeducativa sobre prácticas autolesivas y suicidio. Psicoperspectivas, 18(1) ,1-11. ISSN: 0717-7798. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=1710/171059669004Jacobson, C. & Batejan, K. (2014) Comprehensive theoretical models of Nonsuicidal self-injury. In Nock M. (ed.) The Oxford Handbook of Suicide and Self-Injury (pp. 308-320). Oxford: Oxford University Press.Kiekens, G, Hasking, P, Boyes, M. (2018). The associations between non-suicidal self-injury and first onset suicidal thoughts and behaviors. J Affect Disord.; 239:171–179.Lince-González, A. M., Tachak-Duque, L. C., Parra-García, J. C., Durán-Flórez, M. E., & Estrada-Orozco, K. (2020). Prevalencia y caracterización de cutting en población pediátrica (0-14 años) en un servicio de urgencias de Bogotá D.C., Colombia. Revista De La Facultad De Medicina, 68(2), 175-182. https://doi.org/10.15446/revfacmed.v68n2.73583Machado Rodríguez, B. (2019). Comprensión identitaria en la experiencia de autolesión desde dominios narrativos y neuropsicológicos. (Tesis postgrado) Maestría en Psicología Clínica y de Familia - Universidad Santo Tomás. Bogotá ColombiaMaturana, H. y Varela, f. (1996) El árbol del reconocimiento Madrid: Debate.Maturana, H. (2002). Transformación de la convivencia. Barcelona. OceanoMaldonado, C. E. (2004). Explicando la sorpresa. Un estudio sobre emergencia y complejidad. Causalidad o emergencia, diálogo entre filósofos y científicos. Bogotá, Universidad de la Sabana/Sociedad Colombiana de Filosofía de la Ciencia, ISBN 958-12-0227-7, pp. 31-63Maldonado, C.E. (2009). Complejidad de los sistemas sociales: un reto para las ciencias sociales. Cinta moebio: Revista de Epistemología de Ciencias Sociales 36: 146-157. doi: 10.4067/S0717-554X2009000300001. https://www.moebio.uchile.cl/36/maldonado.htmlMartínez Benlloch, I. (2003). Los efectos de las asimetrías de género en la salud de las mujeres. Anuario de Psicología, 34(2), 253-266. http://www.raco.cat/index.php/AnuarioPsicologia/article/view/61739Martorana G. (2015) Characteristics and associated factors of non-suicidal self-injury among Italian young people: A survey through a thematic website. J Behav Addict;4(2):93-100. http://doi.org/gdcgjdMayer, V., Morales G., Victoria, F., Ulloa, F. (2016) Adolescentes con autolesiones e ideación suicida: un grupo con mayor comorbilidad y adversidad psicosocial. Salud Pública Mex 58(3):335-6. https://saludpublica.mx/index.php/spm/article/view/7893Michelson, D. & Bhugra, D. (2012) Family environment, expressed emotion and adolescent self-harm: A review of conceptual, empirical, cross-cultural and clinical perspectives, International Review of Psychiatry, 24:2,106-114, DOI: 10.3109/09540261.2012.657613Midkiff, M. Lindsey C. & Meadows E.. | Luca Cerniglia (Reviewing editor) (2018) The role of coping self-efficacy in emotion regulation and frequency of NSSI in young adult college students, Cogent Psychology, 5:1, DOI: 10.1080/23311908.2018.1520437Montero, I.; Aparicio, D.; Gómez-Beneyto, M.; Moreno-Küstner, B.; Reneses, B.; Usall, J.; Vázquez-Barquero, J.L. (2004) Género y salud mental en un mundo cambiante”. Gaceta Sanitaria, 18, (1):175-81. http://www.scielosp.org/scielo. php?pid=S0213-91112004000700028&script =sci_arttextMorin, E. (1990). Introducción al pensamiento complejo. Barcelona: Gedisa S.A.Morin, E. (1997). Introducción al Pensamiento Complejo. Barcelona. Gedisa editorial.Munné, F. (2004). El Retorno de la Complejidad y la Nueva Imagen del Ser Humano: Hacia una Psicología Compleja. Revista Interamericana de Psicologia, 38(1)Nardone, G. y Selekman M. (2013) Hartarse, vomitar y torturarse: la terapia en tiempo breve. Herder. Barcelona.Nielsen, E. & Townsend (2018) Public Perceptions of Self-Harm: Perceived Motivations of (and Willingness to Help in Response to) Adolescent Self-Harm, Archives of Suicide Research, 22:3, 479-495, DOI: 10.1080/13811118.2017.1358223Organización Mundial de la Salud, (sf). Desarrollo en la adolescencia. https://www.who.int/maternal_child_adolescent/topics/adolescence/dev/es/Pereira, R. (2013). Psicopatología y terapia familiar: una relación compleja. Escuela Vasco Navarra de Terapia FamiliarPolo, C. (2014). La perspectiva de género en terapia familiar sistémica. (pp.99-132). En Moreno, A. Manual de terapia sistémica: Principios y herramientas de intervención.Ribeiro et al., (2016). Self-injurious thoughts and behaviors as risk factors for future suicide ideation, attempts, and death: A meta-analysis of longitudinal studies. Psychological Medicine, 46, 225-236Ramos-Lira, L. (2014). ¿Por qué hablar de géneroy salud mental? Salud Mental, 37(4),275-281. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=582/58231853001Sant'Ana, I.. (2019). Autolesiones no suicidas en la adolescencia y el papel del psicólogo escolar: una revisión narrativa. Revista de Psicologia de IMED, 11 (1), 120-138. https://dx.doi.org/10.18256/2175-5027.2019.v11i1.3066Santos, L. (2020,25 de septiembre). Reflexiones de terapia narrativa sobre el género. (conferencia web). Facebook. Instituto de Terapia Familiar Cencalli. https://www.facebook.com/TerapiaFamiliarCencalli/videos/357916658902000Serret, E. (2011). Hacia una redefinición de las identidades de género. Revista de investigación y divulgación sobre los estudios de género. pp. 71-97. http://revistasacademicas.ucol.mx/index.php/generos/article/view/612/536Serret, E. y colaboradoras (2008). Qué es y para qué es la perspectiva de género. Libro de texto para la asignatura: Perspectiva de género en educación superior=Instituto de la Mujer Oaxaqueña.Sociedad internacional de autolesión (2012) Diagnósticos propuestos de Autolesión No Suicida en el Manual de Trastornos Mentales DSM-V. https://www.autolesion.com/2012/04/19/diagnosticos-propuestos-de-autolesion-no-suicida-en-el-manual-de-trastornos-mentales-dsm-v-traduccion/Smith-Spark, L. (2018). Al menos una de cada cinco jóvenes de 14 años en Reino Unido se autolesiona, revela informe. CNN. https://cnnespanol.cnn.com/2018/08/29/adolescentes-autolesiones-ninas-informereino-unido/#0In-Albon. T, Claudia Ruf. C, Schmid. M, (2013). Proposed Diagnostic Criteria for the DSM-5 of Nonsuicidal Self-Injury in Female Adolescents: Diagnostic and Clinical Correlates", Psychiatry Journal, vol. Article ID 159208, 12 pages, https://doi.org/10.1155/2013/159208Thyssen, Laura Silva y van Cam, Ingrid (2014). Autolesiones no suicidas en América Latina. Salud Mental, 37 (2), 153-157. . ISSN: 0185-3325. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=582/58231307009Ulloa, R., Contreras, C., Paniagua, K., Victoria, F., Gamaliel. (2013). Frecuencia de autolesiones y características clínicas asociadas en adolescentes que acudieron a un hospital psiquiátrico infantil. Salud mental, 36(5), 421-427. http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0185-33252013000500010&lng=es&tlng=esUgazio, V (2001) historias permitidas, historias prohibidas: polaridad semantica familiar y psicopatología. PaidosVega, Daniel; Anna Sintes, Anna; Marta Fernández, Marta; Puntí, Joaquim; Soler, Joaquim; Santamarina, Pilar; Soto, Àngel; Lara, Anais; Méndez, Iria; Martínez-Giménez, Raquel; Romero, Soledad; Pascual, Juan Carlos. (2018) Revisión y actualización de la autolesión no suicida: ¿quién, cómo y por qué? Actas españolas de psiquiatría, ISSN 1139-9287, Vol. 46, Nº. 4, págs. 146-155Vera, J., y Bautista. G., (2018). Cultura y socialización escolar: Autolesión y género. La psicología social en México. https://www.researchgate.net/publication/327289347_Cultura_y_socializacion_escolar_Autolesion_y_generoVictor y Klonsky (2014). Correlates of suicide attempts among self-injurers: A meta-analysis. Clinical Psychology Review, 34, 282-297Vilchez, L., Vanegas O., Samaniego-Chalco, M., Vilchez, M., Sigüenza W.(2019). Relación entre estilos parentales y conductas autolesivas sin intención suicida en población ecuatoriana. Revista Cubana de Medicina Militar, 48(1).. http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0138-65572019000100004&lng=es&tlng=es.Whitlock J, Muehlenkamp J, Eckenrode J, Purington A, Baral Abrams G, Barreira P, Kress V. (2013) Nonsuicidal self-injury as a gateway to suicide in young adults. J Adolesc Health. Apr; 52(4):486-492. doi: 10.1016/j.jadohealth.2012.09.010. Epub 2012 Dec 3. PMID: 23298982.Whitlock, J., Muehlenkamp, J., Purington, A., Eckenrode, J., Barreira, P., Abrams, G. B., Knox, K. (2011). Nonsuicidal self-injury in a college population: General trends and sex differences. Journal of American College Health, 59, 691–698. doi:10.1080/07448481.2010.529626 Wilcox, H. C., Arria, A. M., Caldeira, K. M., Vincent, K. B., Pinchevesky, G. M. & O'Grady, K. E. (2012). Longitudinal predictors of past-year non-suicidal self-injury and motives among college students. Psychological Medicine, 42, 717–726. doi:10.1017/S0033291711001814 Zetterqvist, M. 2015. The DSM-5 diagnosis of nonsuicidal self-injury disorder: a review of the empirical literature. Child Adolesc Psychiatry Ment Health 9, 31. https://doi.org/10.1186/s13034-015-0062-7ORIGINAL2021paolamejia.pdf2021paolamejia.pdfTesis de gradoapplication/pdf873216https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/33663/1/2021paolamejia.pdf7a2ac0c86d7fd0ba43d6085ad61124d8MD51metadata only accessCarta_aprobacion_facultad PAOLA MEJIA.pdfCarta_aprobacion_facultad PAOLA MEJIA.pdfCarta aprobación facultadapplication/pdf255007https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/33663/2/Carta_aprobacion_facultad%20PAOLA%20MEJIA.pdfdbdf31f842c1bc2a9ae9a105fc278c32MD52metadata only accessCarta_autorizacion_autoarchivo (1).pdfCarta_autorizacion_autoarchivo (1).pdfcarta derechos de autorapplication/pdf434709https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/33663/3/Carta_autorizacion_autoarchivo%20%281%29.pdfc7800fd51222da80a8da9ac4d1b559d8MD53metadata only accessCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/33663/4/license_rdf217700a34da79ed616c2feb68d4c5e06MD54open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8807https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/33663/5/license.txtaedeaf396fcd827b537c73d23464fc27MD55open accessTHUMBNAIL2021paolamejia.pdf.jpg2021paolamejia.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5068https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/33663/6/2021paolamejia.pdf.jpg57a3e6d384491f63b6d0da658efd9307MD56open accessCarta_aprobacion_facultad PAOLA MEJIA.pdf.jpgCarta_aprobacion_facultad PAOLA MEJIA.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6637https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/33663/7/Carta_aprobacion_facultad%20PAOLA%20MEJIA.pdf.jpg5efb35f4c10644f5824806b9cadf75e6MD57open accessCarta_autorizacion_autoarchivo (1).pdf.jpgCarta_autorizacion_autoarchivo (1).pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7295https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/33663/8/Carta_autorizacion_autoarchivo%20%281%29.pdf.jpge9403984eb6508ca3eebb013fe42b5c1MD58open access11634/33663oai:repository.usta.edu.co:11634/336632022-12-29 03:15:10.629metadata only accessRepositorio Universidad Santo Tomásrepositorio@usantotomas.edu.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