Prácticas profesionales en la Federación de Bádminton

Históricamente el Badminton surgió en la india y era conocido como Poona por la ciudad en la que se practicaba, sus primeros jugadores fueron oficiales del ejército británico de ese mismo lugar, desde allí y a lo largo de la historia el Badminton ha venido avanzando como deporte y complementándose e...

Full description

Autores:
Martinez Paez, Karen Gineth
Vásquez Guerrero, Christian David
Molina Aguilera, Jaime Orlando
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2022
Institución:
Universidad Santo Tomás
Repositorio:
Repositorio Institucional USTA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.usta.edu.co:11634/46020
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11634/46020
Palabra clave:
Badminton
University practice
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Development
Ciencias del deporte
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Deportistas
Badminton
Practica universitaria
Deporte
Fomento
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description Históricamente el Badminton surgió en la india y era conocido como Poona por la ciudad en la que se practicaba, sus primeros jugadores fueron oficiales del ejército británico de ese mismo lugar, desde allí y a lo largo de la historia el Badminton ha venido avanzando como deporte y complementándose en su estructura, el primer club de Badminton se creó en Inglaterra en 1873, posteriormente se implanto en Estados Unidos y Canadá permitiendo la unificación de las reglas. Para 1910 ya existirían más de 300 clubes, número que aumentaría a 9000 posterior a la I Guerra Mundial. (Badminton Astures, 2022). En Colombia el Badminton viene a ser reconocido como deporte en el año 2005 tras la creación de la Federación Colombiana de Badminton que actualmente encabeza Darío Tigreros, en 23 de los 32 departamentos del territorio nacional se practica este deporte siendo Bolívar el territorio con más deportistas activos, actualmente con el apoyo de Coldeportes, la federación financia un programa con más de 2.000 mil niños en etapa escolar que busca fomentar la práctica de esta disciplina desde edades tempranas. (Escorcia, 2018). El periodo de prácticas profesionales de la especialización en Administración Deportiva de la Universidad Santo Tomas sede Bucaramanga, permite la vinculación con la Federación Colombiana de Badminton en la cual se evidencia el manejo tanto la federación como del deporte profesional a nivel distrital y nacional. La aplicación de los conocimientos adquiridos durante el proceso estudiantil se manifiesta por medio de la creación de eventos deportivos de tipo competitivo que buscan impulsar la práctica de este deporte a nivel universitario en todo el país.
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En Colombia el Badminton viene a ser reconocido como deporte en el año 2005 tras la creación de la Federación Colombiana de Badminton que actualmente encabeza Darío Tigreros, en 23 de los 32 departamentos del territorio nacional se practica este deporte siendo Bolívar el territorio con más deportistas activos, actualmente con el apoyo de Coldeportes, la federación financia un programa con más de 2.000 mil niños en etapa escolar que busca fomentar la práctica de esta disciplina desde edades tempranas. (Escorcia, 2018). El periodo de prácticas profesionales de la especialización en Administración Deportiva de la Universidad Santo Tomas sede Bucaramanga, permite la vinculación con la Federación Colombiana de Badminton en la cual se evidencia el manejo tanto la federación como del deporte profesional a nivel distrital y nacional. La aplicación de los conocimientos adquiridos durante el proceso estudiantil se manifiesta por medio de la creación de eventos deportivos de tipo competitivo que buscan impulsar la práctica de este deporte a nivel universitario en todo el país.Historically, Badminton was known as Poona in India, the city where it emerged. Its first players were British Army officers from that same place, and throughout history, Badminton has been advancing as a sport and Complementing each other in its structure. The first Badminton club was created in England in 1873, later it was established in the United States and Canada allowing the unification of the rules. By 1910 there would be more than 300 clubs, a number that increase to 9000 after the I World War. (Badminton, 2022). In Colombia, Badminton began to be recognized as a sport in 2005 with the creation of the Colombian Badminton Federation, which is currently headed by Darío Tigreros. In 23 of the 32 departments of the national territory, this sport is practiced, with Bolívar being the territory with the most active athletes. Currently, the Federation, with the support of Coldeportes, finances a program for more than 2,000 thousand children in school that seeks to encourage the practice of this discipline from an early age. (Escort, 2018). The period of professional practices of the specialization in Sports Administration of the Santo Tomas University, Bucaramanga headquarters, allows the link with the Colombian Badminton Federation in which the management of both the federation and the professional sport at the district and national level is evidenced. The application of the knowledge acquired during the student process is manifested through the creation of competitive sports events that seek to promote the practice of this sport at the university level throughout the country.Especialista en Administración Deportivahttp://www.ustabuca.edu.co/ustabmanga/presentacionEspecializaciónapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásEspecialización en Administración DeportivaFacultad de Cultura Física, Deporte y RecreaciónAtribución-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Prácticas profesionales en la Federación de BádmintonBadmintonUniversity practiceSportDevelopmentCiencias del deporteDeportes para niñosNiños - DeportesJugadores de BadmintonDeportistasBadmintonPractica universitariaDeporteFomentoFederaciónTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionFormación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de grado de Especializaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA BucaramangaÁlvarez, D. D. (2020). Bádminton: el deporte más rápido del mundo. Mundo entrenamiento. https://mundoentrenamiento.com/badminton-el-deporte-mas-rapido-del-mundo/Badminton Astures. (2022). Obtenido de https://www.badmintonastures.com/documentos/Cardentey, Y. F. (2020). Análisis de la calidad de ejecución técnica de los golpeos de mano alta, en atletas de bádminton categoría escolar. Pódium. Revista de ciencia y tecnología en la cultura físicaCintra, O., y Balboa, Y. (2011). La Actividad Fisica: Un Aporte Para la Salud. lecturas: educacion Fisica y DeportesClaveria Juárez, J. X. (2017). Bádminton adaptado en pacientes con amputación de miembro inferior como método para aumentar fuerza muscular y equilibrio en fase preprotésica. (Estudio realizado en el instituto guatemalteco de seguridad social, hospital de rehabilitación pamplona, ciudad capital de Guatemala) (Tesis de grado, licenciatura en fisioterapia). Universidad Rafael Landívar. http://recursosbiblio.url.edu.gt/tesisjcem/2017/09/01/Claveria-Jessica.pdfEscorcia, D. (2018). Deportes Desconocidos: El Badminton . EL HeraldoLopez, J. S. (2010). Iniciacion a los deportes de raqueta en educacion fisica: El badminton. EFDeportesMinisterio de deporte. (2022). Certificado de existencia y representacion legal. BogotaOsvando cintra cala, y. b. (2011). La actividad fisica: un aporte para la salud. Lescturas Educacion fisica y deportesRoyo, G. J. (2019). "Análisis comparativo del juego entre las distintas modalidades de badminton en jugadores elite". Trabajo fin de grado, Universidad de Zaragoza, España.ORIGINAL2022MartinezKaren.pdf2022MartinezKaren.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf1520188https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/46020/1/2022MartinezKaren.pdf63077398ef197541564b6b50b6b55283MD51open access2022MartinezKaren1.pdf2022MartinezKaren1.pdfAprobación de facultadapplication/pdf321129https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/46020/5/2022MartinezKaren1.pdf3ebb5c8d8495e9dba43ce3b9f3025c89MD55metadata only access2022MartinezKaren2.pdf2022MartinezKaren2.pdfAcuerdo de publicaciónapplication/pdf125876https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/46020/6/2022MartinezKaren2.pdf6c5e2d5f76fb9ad7297fbd049983b7b6MD56metadata only accessCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8805https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/46020/3/license_rdfdab767be7a093b539031785b3bf95490MD53open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8807https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/46020/4/license.txtaedeaf396fcd827b537c73d23464fc27MD54open accessTHUMBNAIL2022MartinezKaren.pdf.jpg2022MartinezKaren.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5260https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/46020/7/2022MartinezKaren.pdf.jpg958e70200c286dde923aac8413582530MD57open access2022MartinezKaren1.pdf.jpg2022MartinezKaren1.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg9710https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/46020/8/2022MartinezKaren1.pdf.jpg2d7dbd43a11ba183271448e00d49bf9dMD58open access2022MartinezKaren2.pdf.jpg2022MartinezKaren2.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8572https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/46020/9/2022MartinezKaren2.pdf.jpg60c359881a917889c70b07f81f9b3492MD59open access11634/46020oai:repository.usta.edu.co:11634/460202022-11-09 03:08:22.731open accessRepositorio Universidad Santo Tomásrepositorio@usantotomas.edu.coQXV0b3Jpem8gYWwgQ2VudHJvIGRlIFJlY3Vyc29zIHBhcmEgZWwgQXByZW5kaXphamUgeSBsYSBJbnZlc3RpZ2FjacOzbiwgQ1JBSS1VU1RBCmRlIGxhIFVuaXZlcnNpZGFkIFNhbnRvIFRvbcOhcywgcGFyYSBxdWUgY29uIGZpbmVzIGFjYWTDqW1pY29zIGFsbWFjZW5lIGxhCmluZm9ybWFjacOzbiBpbmdyZXNhZGEgcHJldmlhbWVudGUuCgpTZSBwZXJtaXRlIGxhIGNvbnN1bHRhLCByZXByb2R1Y2Npw7NuIHBhcmNpYWwsIHRvdGFsIG8gY2FtYmlvIGRlIGZvcm1hdG8gY29uCmZpbmVzIGRlIGNvbnNlcnZhY2nDs24sIGEgbG9zIHVzdWFyaW9zIGludGVyZXNhZG9zIGVuIGVsIGNvbnRlbmlkbyBkZSBlc3RlCnRyYWJham8sIHBhcmEgdG9kb3MgbG9zIHVzb3MgcXVlIHRlbmdhbiBmaW5hbGlkYWQgYWNhZMOpbWljYSwgc2llbXByZSB5IGN1YW5kbwptZWRpYW50ZSBsYSBjb3JyZXNwb25kaWVudGUgY2l0YSBiaWJsaW9ncsOhZmljYSBzZSBsZSBkw6kgY3LDqWRpdG8gYWwgdHJhYmFqbyBkZQpncmFkbyB5IGEgc3UgYXV0b3IuIERlIGNvbmZvcm1pZGFkIGNvbiBsbyBlc3RhYmxlY2lkbyBlbiBlbCBhcnTDrWN1bG8gMzAgZGUgbGEKTGV5IDIzIGRlIDE5ODIgeSBlbCBhcnTDrWN1bG8gMTEgZGUgbGEgRGVjaXNpw7NuIEFuZGluYSAzNTEgZGUgMTk5Mywg4oCcTG9zIGRlcmVjaG9zCm1vcmFsZXMgc29icmUgZWwgdHJhYmFqbyBzb24gcHJvcGllZGFkIGRlIGxvcyBhdXRvcmVz4oCdLCBsb3MgY3VhbGVzIHNvbgppcnJlbnVuY2lhYmxlcywgaW1wcmVzY3JpcHRpYmxlcywgaW5lbWJhcmdhYmxlcyBlIGluYWxpZW5hYmxlcy4K