Baremación de agilidad en estudiantes jóvenes aparentemente sanos y físicamente activos del pregrado en cultura física, deporte y recreación de la Universidad Santo Tomás (Sede Campus) e identificación del IMC sobre los resultados de la prueba
Las pruebas de agilidad son frecuentemente aplicadas para clasificar a los individuos en determinado nivel, también para reconocer capacidades como la coordinación, velocidad y fuerza de los sujetos aparentemente sanos. Sin embargo, actualmente hay carencia de baremación para la población colombiana...
- Autores:
-
Sánchez Quintero, Alejandra
Vásquez Cubillos, Óscar Daniel
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
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- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11634/10288
- Palabra clave:
- Reproducibility of Results
Body Mass Index
Physical Conditioning Human
Pruebas de agilidad
Carencia de baremación
Prueba de agilidad aplicada a jóvenes aparentemente sanos y físicamente activos
Estudiantes de la Universidad Santo Tomás
Reproducibilidad de Resultados
Índice de Masa Corporal
Acondicionamiento Físico Humano
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Las pruebas de agilidad son frecuentemente aplicadas para clasificar a los individuos en determinado nivel, también para reconocer capacidades como la coordinación, velocidad y fuerza de los sujetos aparentemente sanos. Sin embargo, actualmente hay carencia de baremación para la población colombiana, lo que hace que no haya un parámetro confiable para evaluarla. Por esta razón se establece un baremo a partir de una prueba de agilidad aplicada a jóvenes aparentemente sanos y físicamente activos, estudiantes de la Universidad Santo Tomás (Sede Campus) y se identifica la incidencia del IMC sobre la misma. Se realizó un estudio de enfoque cuantitativo, de alcance descriptivo y diseño transversal. La muestra fue seleccionada de forma aleatoria, se aplicó un consentimiento informado, historia clínica y un test denominado 10x5. Los tiempos obtenidos para la primera medición oscilan en un rango de 17''54 – 37''57 (DS ± 2,34) y para la segunda medición rangos de tiempo muestral mayor e insistir en la rigurosidad para con la aplicación y medición del test. El IMC es significativo para el desarrollo de la prueba, pero sobre todo por el componente talla, no por el peso. Los sujetos deben considerar el entrenamiento y mantenimiento de la agilidad, para denotar mejoras en la misma. |
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Ackland, T., Elliott, B. & Bloomfıeld, J. (1994). Applied Anatomy and Biomechanics In Sport. Champaign: Blackwell Publishing. Barrow, H. & McGee, R. (1971). A Practical Approach To Measurement In Physical Education. Philadelphia, PA: Lea and Febiger. Fernández, I. M., Bhamonde, J. B., & Alonso, D. M. (2006). Validación de un Test de Agilidad, Adaptado a las Características Anatómico-Fisiológicas y Posibilidades Motrices del Niño en Primaria, Apto para la Valoración Global de la Capacida Motriz del Alumno. European Journal of Human Movement, (15), 6. García, P. L. (2007). Fuerza, su clasificación y pruebas de valoración. Recuperado de http://www.um.es/univefd/fuerza.pdf Martínez López, E.J. (2004). Aplicación de la prueba de velocidad 10x5 metros, sprint de 20 metros y tapping test on los brazos. Resultados y análisis estadístico en Educación Secundaria. Mateos, M. E., Cano, J. C. C., & Jiménez, J. A. E. (2012). Propuesta de instrumento de evaluación de la agilidad para el alumnado de 3º y 4º de eSO en educación física. Espiral. Cuadernos del Profesorado, 5(9), 68-76. Palella Stracuzzi, S. & Martins Pestana, F. (2010). Metología de la Investigación Cuantitativa. Sánchez, A., Vásquez, O., León, A. & López, J. (2016). Baremación de Agilidad en Estudiantes Aparentemente sanos y Físicamente Activos del Pregrado en Cultura Física, Deporte y Recreación de la Universidad Santo Tomás (Bogotá). |
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Se realizó un estudio de enfoque cuantitativo, de alcance descriptivo y diseño transversal. La muestra fue seleccionada de forma aleatoria, se aplicó un consentimiento informado, historia clínica y un test denominado 10x5. Los tiempos obtenidos para la primera medición oscilan en un rango de 17''54 – 37''57 (DS ± 2,34) y para la segunda medición rangos de tiempo muestral mayor e insistir en la rigurosidad para con la aplicación y medición del test. El IMC es significativo para el desarrollo de la prueba, pero sobre todo por el componente talla, no por el peso. Los sujetos deben considerar el entrenamiento y mantenimiento de la agilidad, para denotar mejoras en la misma.Agility tests are often applied to classify individuals at a given level, also to recognize abilities such as coordination, speed, and strength of apparently healthy subjects. However, there is currently lack of baremación for the Colombian population, which means that there is no reliable parameter to evaluate it. For this reason, a scale is established based on an agility test applied to apparently healthy and physically active young people, students of the Santo Tomas University (Campus) and the incidence of BMI is identified. A quantitative, descriptive and transversal design study was carried out. The sample was randomly selected, informed consent, clinical history and a test denominated 10x5 were applied. The times obtained for the first measurement oscillate in a range of 17''54 - 37''57 (DS ± 2.34) and for the second measurement time ranges between 16''62 - 30''80 (DS ± 2 , 14). In conclusion, it is necessary to have a larger sample size and to insist on the rigor to the application and measurement of the test. The BMI is significant for the development of the test, but mainly for the component size, not for the weight. The subjects should consider the training and maintenance of agility, to denote improvements in it.Profesional en Cultura Física, Deporte y RecreaciónPregradoapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásPregrado Cultura Física, Deporte y RecreaciónFacultad de Cultura Física, Deporte y RecreaciónAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Baremación de agilidad en estudiantes jóvenes aparentemente sanos y físicamente activos del pregrado en cultura física, deporte y recreación de la Universidad Santo Tomás (Sede Campus) e identificación del IMC sobre los resultados de la pruebaReproducibility of ResultsBody Mass IndexPhysical Conditioning HumanPruebas de agilidadCarencia de baremaciónPrueba de agilidad aplicada a jóvenes aparentemente sanos y físicamente activosEstudiantes de la Universidad Santo TomásReproducibilidad de ResultadosÍndice de Masa CorporalAcondicionamiento Físico HumanoTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionFormación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de grado de pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA BogotáORIGINAL2018alejandrasanchez.pdf2018alejandrasanchez.pdfapplication/pdf306956https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/10288/4/2018alejandrasanchez.pdff527758e787435980bdc4168fa0e0edfMD54open accesscartaderechosdeautor.pdfcartaderechosdeautor.pdfapplication/pdf661447https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/10288/6/cartaderechosdeautor.pdfc36eb04a65c79b2c3afb61ae92444b5bMD56metadata only accesscartadefacultad.pdfcartadefacultad.pdfapplication/pdf134253https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/10288/7/cartadefacultad.pdfac1f0cdb9f2534a47c2f0cf2a0de9cedMD57metadata only accesscartadeautorización.pdfcartadeautorización.pdfapplication/pdf441578https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/10288/10/cartadeautorizaci%c3%b3n.pdfdf3a7098af339b6450b500f5c011b54dMD510metadata only accesscartadeautorización.pdfcartadeautorización.pdfapplication/pdf785244https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/10288/11/cartadeautorizaci%c3%b3n.pdf09b72c3994fab5f4125cdde2269522e5MD511metadata only accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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