La concepción de la infancia en la narrativa corta de Juan José Hernández
Dentro de la narrativa argentina se encuentran autores como Juan José Hernández, quien, a partir de personajes marginados, como los niños, realiza una crítica social a la Argentina del Siglo XX; por este motivo, el objetivo general de la presente investigación es reconocer la concepción de infancia...
- Autores:
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Rodríguez Lemus, Yovana Valentina
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
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- oai:repository.usta.edu.co:11634/50743
- Acceso en línea:
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- Juan José Hernández
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Dentro de la narrativa argentina se encuentran autores como Juan José Hernández, quien, a partir de personajes marginados, como los niños, realiza una crítica social a la Argentina del Siglo XX; por este motivo, el objetivo general de la presente investigación es reconocer la concepción de infancia que este autor desarrolla en sus cuentos: El inocente, Anita, Venganza, Como si estuvieras jugando y Reinas, a partir de un análisis narratológico, concentrado en la focalización planteada por Mieke Bal y Shlomith Rimmon-Kenan, Desde este análisis es posible identificar la importancia del personaje infantil para Hernández y cómo este es usado como una herramienta develadora de las problemáticas sociales de las provincias argentinas. |
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Valencia: Pretextos Fundación Amado Alonso Mayol Lassalle, M. (2013). Tres enfoques potentes en la pedagogía de infancia de Argentina. RELAdEI (Revista Latinoamericana de Educación Infantil), Vol.2(3), pp. 99-110. Publicado en http://www.reladei.ne Navarlaz, Vanesa Eva (2013). Sobre la construcción del concepto de infancia en Argentina. V Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología XX Jornadas de Investigación Noveno Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires. Pávez, I. (2012). Sociología de la infancia: las niñas y los niños como actores sociales. España: Revista de sociología. No. 27. p. 81 – 102. Piaget, J. (1991). Los seis estudios de la psicología. España: Editorial Labor. S. A. Prince, G. (2010). “Narratología”. Selden, R. Historia de la crítica literaria del siglo XX, del formalismo al posestructuralismo. p. 127-149. Ediciones AKAL. Prósperi, G. 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Repositorio Institucional.http://hdl.handle.net/11634/50743reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.coDentro de la narrativa argentina se encuentran autores como Juan José Hernández, quien, a partir de personajes marginados, como los niños, realiza una crítica social a la Argentina del Siglo XX; por este motivo, el objetivo general de la presente investigación es reconocer la concepción de infancia que este autor desarrolla en sus cuentos: El inocente, Anita, Venganza, Como si estuvieras jugando y Reinas, a partir de un análisis narratológico, concentrado en la focalización planteada por Mieke Bal y Shlomith Rimmon-Kenan, Desde este análisis es posible identificar la importancia del personaje infantil para Hernández y cómo este es usado como una herramienta develadora de las problemáticas sociales de las provincias argentinas.Within the Argentine narrative are authors such as Juan José Hernández, who, based on marginalized characters, such as children, he makes a social critique of the Argentina of the Twentieth century; For this reason, the general objective of this research is to recognize the conception of childhood that this author develops in his stories: The innocent, Anita, Vengeance, As if you were playing and Queens, based on a narratological analysis, focused on the focalization raised by Mieke Bal and Shlomith Rimmon-Kenan, From this analysis it is possible identify the importance of the child character for Hernández and how it is used as a Revealing tool of the social problems of the Argentine provinces.Licenciado en Filosofía y Lengua CastellanaPregradoapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásLicenciara en Filosofía y Leguas CastellanasFacultad de Filosofía y LetrasLa concepción de la infancia en la narrativa corta de Juan José HernándezJuan José HernándezChildhoodShort NarrativeChildrenArgentine SocietyArgentine LiteratureInocenteAnitaRevengeQueensAs if you were playingLiteraturaArgentinaPedagogíaInfanciaPsicologíaSociologíaNarratologíaFilosofía y Lengua CastellanaJuan José HernándezInfanciaNarrativa cortaNiñosSociedad ArgentinaLiteratura ArgentinaInocenteAnitaComo si estuvieras jugandoVenganzaReinasTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAbierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2CRAI-USTA BogotáAries, P. 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Valencia: Pretextos Fundación Amado AlonsoMayol Lassalle, M. (2013). Tres enfoques potentes en la pedagogía de infancia de Argentina. RELAdEI (Revista Latinoamericana de Educación Infantil), Vol.2(3), pp. 99-110. Publicado en http://www.reladei.neNavarlaz, Vanesa Eva (2013). Sobre la construcción del concepto de infancia en Argentina. V Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología XX Jornadas de Investigación Noveno Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires.Pávez, I. (2012). Sociología de la infancia: las niñas y los niños como actores sociales. España: Revista de sociología. No. 27. p. 81 – 102.Piaget, J. (1991). Los seis estudios de la psicología. España: Editorial Labor. S. A. Prince, G. (2010). “Narratología”. Selden, R. Historia de la crítica literaria del siglo XX, del formalismo al posestructuralismo. p. 127-149. Ediciones AKAL.Prósperi, G. 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