Pasantía de apoyo coordinación de gestión ambiental Universidad Santo Tomás Seccional Tunja
El presente informe pretende demostrar el apoyo brindado a la coordinación de Gestión Ambiental de la USTA TUNJA en el diligenciamiento de la matriz de aspectos e impactos ambientales para los procesos MISIONALES y demás actividades requeridas, contribuyendo como base para la búsqueda de la certific...
- Autores:
-
Manrique Quintero, Laura Vanesa
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
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- OAI Identifier:
- oai:repository.usta.edu.co:11634/28392
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11634/28392
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- Environmental aspect
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El presente informe pretende demostrar el apoyo brindado a la coordinación de Gestión Ambiental de la USTA TUNJA en el diligenciamiento de la matriz de aspectos e impactos ambientales para los procesos MISIONALES y demás actividades requeridas, contribuyendo como base para la búsqueda de la certificación NTC-ISO 14001 a nivel USTA COLOMBIA, por medio de la realización de cuarenta y seis (46) socializaciones a cada instancia correspondiente al proceso, orientadas a temáticas ambientales de interés dentro de la institución, con el fin de realizar la identificación de aspectos e impactos ambientales y el diligenciamiento de la matriz valorativa, determinando los efectos ambientales generados, proponiendo acciones de control y mejora, abordando el 100% del proceso, reconociendo los aspectos e impactos más relevantes, aportando en el cumplimiento de algunos objetivos ambientales instaurados por la institución y generando una importante toma de conciencia direccionada al componente ambiental, además de apoyar diversas actividades referentes a la gestión ambiental. Se espera que los resultados de este informe sean una herramienta de ayuda dentro la institución, para continuar trabajando en la identificación de aspectos e impactos ambientales en cada uno de los procesos, motivando a la comunidad Tomasina a participar en la búsqueda de la certificación ISO 14001, promoviendo la toma de conciencia en la realización de sus actividades cotidianas, permitiéndoles lograr mayor competitividad en el marco educativo. |
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Se espera que los resultados de este informe sean una herramienta de ayuda dentro la institución, para continuar trabajando en la identificación de aspectos e impactos ambientales en cada uno de los procesos, motivando a la comunidad Tomasina a participar en la búsqueda de la certificación ISO 14001, promoviendo la toma de conciencia en la realización de sus actividades cotidianas, permitiéndoles lograr mayor competitividad en el marco educativo.This report aims to demonstrate the support provided to the coordination of Environmental Management of the USTA TUNJA in the completion of the matrix of environmental aspects and impacts for MISSIONARY processes and other required activities, contributing as a basis for the search for NTC-ISO certification 14001 at the USTA COLOMBIA level, through the execution of forty-six (46) socializations to each instance corresponding to the process, oriented to environmental issues of interest within the institution, in order to identify environmental aspects and impacts and the completion of the assessment matrix, determining the environmental effects generated, proposing control and improvement actions, addressing 100% of the process, recognizing the most relevant aspects and impacts, contributing to the fulfillment of some environmental objectives established by the institution and generating a important awareness directed towards the ambient component al, in addition to supporting various activities related to environmental management. The results of this report are expected to be a help tool within the institution, to continue working on the identification of environmental aspects and impacts in each of the processes, motivating the Tomasina community to participate in the search for ISO 14001 certification. , promoting awareness in the performance of their daily activities, allowing them to achieve greater competitiveness in the educational framework.Ingeniero AmbientalPregradoapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásPregrado de Ingeniería AmbientalFacultad de Ingeniería AmbientalAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Pasantía de apoyo coordinación de gestión ambiental Universidad Santo Tomás Seccional TunjaEnvironmental aspectEnvironmental impactEvaluative matrixISO 14001Ingeniería ambientalImpacto ambientalAspecto ambientalImpacto ambientalmatriz valorativaISO 14001Trabajo de Gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA TunjaICONTEC. 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The lack of environmental education in the training of environmental engineers in Colombia. European Society for Engineering Education (SEFI), 70-82.Decreto N° 1076 . (26 de Mayo de 2015). Presidencia de la Republica .Decreto N° 1713. (6 de Agosto de 2002). Presidencia de la República .Decreto N° 2331. (22 de Junio de 2007). Ministerio de Minas y Energía .Decreto N° 3102. (30 de Diciembre de 1997). Presidencia de la República .Decreto N° 895. (29 de Marzo de 2008). Ministerio de Minas y Energía .Decreto N° 948. (5 de Junio de 1995 ). Ministerio de ambiente,Vivienda y Desarrollo .Decreto N°2. (12 de Febrero de 1982). Presidencia de la República .Decreto N°4741. (30 de Diciembre de 2005). Presidencia de la República .Elizabete, M. (2005). Systemic thinking in environmental management: support for sustainable development. . Journal of cleaner production.Garcia, A., & Garcia S, M. (2008). Reconocimiento de la Oportunidad y Emprenduría de base Tecnológica: Un modelo dinámico. 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