Ventajas y desventajas del régimen pensional de los docentes en Colombia, Chile y Uruguay

Esta investigación se realiza con la finalidad de conocer las ventajas y desventajas del régimen pensional de los docentes en educación media en Colombia, Chile y Uruguay, ello a partir de unos requisitos para acceder al derecho pensional, es decir, la edad, el tiempo de servicio cotizado al fondo d...

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Autores:
Barriga Bolaño, Brigith Melissa
Gómez Díaz, Daniela
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2023
Institución:
Universidad Santo Tomás
Repositorio:
Repositorio Institucional USTA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.usta.edu.co:11634/50109
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11634/50109
Palabra clave:
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description Esta investigación se realiza con la finalidad de conocer las ventajas y desventajas del régimen pensional de los docentes en educación media en Colombia, Chile y Uruguay, ello a partir de unos requisitos para acceder al derecho pensional, es decir, la edad, el tiempo de servicio cotizado al fondo de pensión y además de esto, la materialización de los principios del sistema de seguridad social, como lo son: la eficiencia, universalidad y solidaridad.
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Marco F, “los sistemas de pensiones en América latina” un análisis de género.
Lacurcia, H. (1990). El sistema de pensiones en el Uruguay .
Ley 91 de 1989. (1989).
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SURA AFAP “¿cómo funciona el sistema previsional uruguayo?"
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Universidad Santo Tomás, Bucaramanga, Colombia.http://hdl.handle.net/11634/50109reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.coEsta investigación se realiza con la finalidad de conocer las ventajas y desventajas del régimen pensional de los docentes en educación media en Colombia, Chile y Uruguay, ello a partir de unos requisitos para acceder al derecho pensional, es decir, la edad, el tiempo de servicio cotizado al fondo de pensión y además de esto, la materialización de los principios del sistema de seguridad social, como lo son: la eficiencia, universalidad y solidaridad.This research is carried out with the purpose of knowing the advantages and disadvantages of the pension system for teachers in secondary education in Colombia, Chile and Uruguay, based on requirements for access to pension rights, that is, the age, the time of service paid into the pension fund and, in addition, the materialization of the principles of the social security system, such as efficiency, universality and solidarity.Especialista en Seguridad Socialhttp://www.ustabuca.edu.co/ustabmanga/presentacionEspecializaciónapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásEspecialización Seguridad SocialFacultad de DerechoAtribución 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Ventajas y desventajas del régimen pensional de los docentes en Colombia, Chile y UruguayAdvantagesDisadvantagesPension schemePrinciplesTeachersJubilación- legislaciónLegislación laboralDerecho laboralFondoa de pensiones - legislaciónVentajasDesventajasRégimen pensionalPrincipiosDocentesTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionFormación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de grado de Especializaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA BucaramangaAcuña, J. Suarez, S. “Estudio comparativo del sistema pensional Chile – Colombia. Modelos pensionales, tipos de pensión y desafíos”Acuña R, Palomino M, Villar l, Villagómez A, Valeo D, “como fortalecer los sistemas de pensiones latinoamericanos”EL PAIS, quienes lograran jubilarse en ColombiaLA REPÚBLICA “en Uruguay, la cobertura del sistema pensional llega a ocho de cada 10 personas”Marco F, “los sistemas de pensiones en América latina” un análisis de género.Lacurcia, H. (1990). El sistema de pensiones en el Uruguay .Ley 91 de 1989. (1989).Lizarazo Martinez, P. Y. (2015). Límites legales y jurisprudenciales de acceso a la pension graciaMinisterio de Educación. (2016). Subsecretaría de Previsión Social.Senra, M. (diciembre de 2007) "La evolución del sistema de seguridad social en el UruguaySURA AFAP “¿cómo funciona el sistema previsional uruguayo?"Sosa M, León C, Pulido A, “modelo de recuperación de la inversión pensional en el régimen rais”.THUMBNAIL2023GómezDaniela.pdf.jpg2023GómezDaniela.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4876https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/50109/6/2023G%c3%b3mezDaniela.pdf.jpgd2e60c5e09063b4a21b051d406a93497MD56open access2023GómezDaniela1.pdf.jpg2023GómezDaniela1.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6819https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/50109/7/2023G%c3%b3mezDaniela1.pdf.jpg4e443c0ddd094e5dda385c6e84f26f14MD57open access2023GómezDaniela2.pdf.jpg2023GómezDaniela2.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8562https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/50109/8/2023G%c3%b3mezDaniela2.pdf.jpg74e5e86082abf9bd24751f2b3dbe5764MD58open accessORIGINAL2023GómezDaniela.pdf2023GómezDaniela.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf261554https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/50109/1/2023G%c3%b3mezDaniela.pdf7b13144f6fac27b1c32510e04f871a31MD51open access2023GómezDaniela1.pdf2023GómezDaniela1.pdfAprobación Facultadapplication/pdf111684https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/50109/2/2023G%c3%b3mezDaniela1.pdfcad1c9fdebad3e28dc77f8e000d2d2faMD52metadata only access2023GómezDaniela2.pdf2023GómezDaniela2.pdfAcuerdo de publicaciónapplication/pdf82102https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/50109/3/2023G%c3%b3mezDaniela2.pdff664926599200ca83a35ac49bbe72f10MD53metadata only accessCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8914https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/50109/4/license_rdf1608e658af296c3febc577e957e919bfMD54open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8807https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/50109/5/license.txtaedeaf396fcd827b537c73d23464fc27MD55open access11634/50109oai:repository.usta.edu.co:11634/501092023-05-09 09:14:22.849open accessRepositorio Universidad Santo Tomásrepositorio@usantotomas.edu.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