Caracterización de las tendencias del entorno sociocultural en las mujeres vinculadas a la Selección de Fútbol de la Universidad Santo Tomás en la ciudad de Bogotá D.C.
La presente investigación tuvo como objetivo caracterizar las tendencias del entorno sociocultural en las mujeres estudiantes vinculadas a la Selección de Fútbol de la Universidad Santo Tomás. El entorno sociocultural comprende tres variables importantes las cuales son: las tendencias demográficas,...
- Autores:
-
González Moreno, Nancy Viviana
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2016
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
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- OAI Identifier:
- oai:repository.usta.edu.co:11634/2240
- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
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La presente investigación tuvo como objetivo caracterizar las tendencias del entorno sociocultural en las mujeres estudiantes vinculadas a la Selección de Fútbol de la Universidad Santo Tomás. El entorno sociocultural comprende tres variables importantes las cuales son: las tendencias demográficas, las tendencias de estilo de vida y las tendencias de valores culturales. A través de estas variables se logra identificar las tendencias socioculturales en estas jugadoras. El estudio fue descriptivo, de diseño transversal y enfoque cuantitativo con la totalidad de las 13 estudiantes jugadoras de la Selección de Fútbol de la Universidad Santo Tomás. Se encontraron varios resultados, entre los más destacados están: que la mayoría de jugadoras tienen entre 17 y 21 años de edad y viven en la ciudad de Bogotá D.C. En general, las participantes no tienen tatuajes ni perforaciones en su cuerpo que sean visibles al espectador y predomina la importancia de las actividades relacionadas con el estudio que con el ocio. |
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Se encontraron varios resultados, entre los más destacados están: que la mayoría de jugadoras tienen entre 17 y 21 años de edad y viven en la ciudad de Bogotá D.C. En general, las participantes no tienen tatuajes ni perforaciones en su cuerpo que sean visibles al espectador y predomina la importancia de las actividades relacionadas con el estudio que con el ocio.This research aimed to characterize sociocultural environment trends of female students linked to the Santo Tomas university soccer team. The sociocultural environment attend to three major variables which are: demographic trends, lifestyle trends and trends of cultural values. Through these variables we could identify the sociocultural trends in these players. The following study is a descriptive, cross-sectional design and quantitative approach with all the 13 soccer player students from the Santo Tomas university. Several outcomes were found among the highlights which are: That most of the players are between 17 and 21 years old and lives in Bogota city. In general, participants do not have tattoos or piercings in their bodies that are visible to the viewer and dominates the importance of activities related to the study with leisure.Profesional en MercadeoPregradoapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásPregrado MercadeoFacultad de MercadeoAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Caracterización de las tendencias del entorno sociocultural en las mujeres vinculadas a la Selección de Fútbol de la Universidad Santo Tomás en la ciudad de Bogotá D.C.CharacterizationTrendsWomenSportSoccerCaracterizaciónTendenciasMujeresTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA BogotáASCUN. (Abril de 2005). Juegos Deportivos Universitarios Nacionales. Carta fundamental y otros documentos. Obtenido de http://www.ascun.org.co/ASCUN. (2011). Memorias del Deporte Universitario 2011. Bogotá D.C.Batero Cuéllar, U., Certuche Guzmán, G., Bados Campos, R., & Pinillos García, J. (Febrero de 2012). efdeportes.com. Obtenido de www.efdeportes.comCasilimas, C. S. (1996). Investigación cualitativa. Bogotá D.C.: Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación Superior.El Tiempo. (29 de Septiembre de 1993). El Tiempo. Obtenido de http://www.eltiempo.comEspada Mateos, M. (Junio de 2010). efdeportes.com. Obtenido de http://www.efdeportes.comFerrell, O., & Hartline, M. (2012). Estrategia de marketing, Quinta edición. México D.F.: Cergage Learning.FIFA. (s.f). Análisis del rendimiento físico durante la Copa Mundial Femenina de la FIFA Alemania 2011Hernández, J. (2005). Análisis de las estructuras del juego deportivo: fundamentos del deporte. Barcelona, España: Inde publicaciones.Hernández, R., Fernández, C., & Baptista, M. d. (2010). Metodología de la Investigación. México D.F.: McGRAW-HILL.Kotler, P., & Armstrong, G. (2003). Fundamentos de marketing. Sexta edición. México D.F.: Pearson Educación.Levin, R., & Rubin, D. (2004). Estadística para Administración y Economía. México D.F.: Pearson Educación.Martines Yépez, J., & García Díaz, A. J. (s.f). El deporte, otras vertientes y la diversidad de sus clasificaciones. Bogotá D.COMS. (Febrero de 2014). Organización Mundial de la Salud. Obtenido de http://www.who.intQuintanilla, I. (2002). Psicología del Consumidor . España: Pearson Educación .RAE. (12 de Enero de 2016). Real Academia Española. Obtenido de http://www.rae.esShiffman, L., & Lazar Kanuk, L. (2010). Comportamiento del consumidor. Décima edición. México D.F.: Pearson Educación.THUMBNAILGonzálezmorenonacy.pdf.jpgGonzálezmorenonacy.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5179https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/2240/3/Gonz%c3%a1lezmorenonacy.pdf.jpgeda82c7ffe97566bc11377985b246f57MD53open access2016NancyGonzález.pdf.jpg2016NancyGonzález.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4337https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/2240/7/2016NancyGonz%c3%a1lez.pdf.jpgf5e0c7a70dc260ca9b9851b33cb770e1MD57open accessentrega documento (2).pdf.jpgentrega documento (2).pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg11345https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/2240/8/entrega%20documento%20%282%29.pdf.jpgbececa13d9e0a5a6306137c783c85aceMD58open accessderechos de autor (3).pdf.jpgderechos de autor (3).pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8518https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/2240/9/derechos%20de%20autor%20%283%29.pdf.jpg12c84ec40204c5cc1dd54d8cce58ac25MD59open accesscarta facultad (3).pdf.jpgcarta facultad (3).pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg10114https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/2240/10/carta%20facultad%20%283%29.pdf.jpg1d94ce07a93508a8f9ff4f2a2cdfdd79MD510open accessORIGINAL2016NancyGonzález.pdfapplication/pdf3085031https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/2240/1/2016NancyGonz%c3%a1lez.pdf12b4bbd250296a050836feaf576ec6eeMD51open accessentrega documento (2).pdfentrega documento (2).pdfapplication/pdf355919https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/2240/4/entrega%20documento%20%282%29.pdf8aa46e2c64d2424fad70db1a963d2e5cMD54metadata only accessderechos de autor (3).pdfderechos de autor (3).pdfapplication/pdf249018https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/2240/5/derechos%20de%20autor%20%283%29.pdf90756f20a860b062aa79e40295145c0bMD55metadata only accesscarta facultad (3).pdfcarta facultad (3).pdfapplication/pdf242607https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/2240/6/carta%20facultad%20%283%29.pdf2e09c7765e8d81f268fdd683324d6685MD56metadata only accessLICENSElicense.txttext/plain1748https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/2240/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52open access11634/2240oai:repository.usta.edu.co:11634/22402023-01-09 03:17:49.917open accessRepositorio Universidad Santo Tomásrepositorio@usantotomas.edu.coTk9URTogUExBQ0UgWU9VUiBPV04gTElDRU5TRSBIRVJFClRoaXMgc2FtcGxlIGxpY2Vuc2UgaXMgcHJvdmlkZWQgZm9yIGluZm9ybWF0aW9uYWwgcHVycG9zZXMgb25seS4KCk5PTi1FWENMVVNJVkUgRElTVFJJQlVUSU9OIExJQ0VOU0UKCkJ5IHNpZ25pbmcgYW5kIHN1Ym1pdHRpbmcgdGhpcyBsaWNlbnNlLCB5b3UgKHRoZSBhdXRob3Iocykgb3IgY29weXJpZ2h0Cm93bmVyKSBncmFudHMgdG8gRFNwYWNlIFVuaXZlcnNpdHkgKERTVSkgdGhlIG5vbi1leGNsdXNpdmUgcmlnaHQgdG8gcmVwcm9kdWNlLAp0cmFuc2xhdGUgKGFzIGRlZmluZWQgYmVsb3cpLCBhbmQvb3IgZGlzdHJpYnV0ZSB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gKGluY2x1ZGluZwp0aGUgYWJzdHJhY3QpIHdvcmxkd2lkZSBpbiBwcmludCBhbmQgZWxlY3Ryb25pYyBmb3JtYXQgYW5kIGluIGFueSBtZWRpdW0sCmluY2x1ZGluZyBidXQgbm90IGxpbWl0ZWQgdG8gYXVkaW8gb3IgdmlkZW8uCgpZb3UgYWdyZWUgdGhhdCBEU1UgbWF5LCB3aXRob3V0IGNoYW5naW5nIHRoZSBjb250ZW50LCB0cmFuc2xhdGUgdGhlCnN1Ym1pc3Npb24gdG8gYW55IG1lZGl1bSBvciBmb3JtYXQgZm9yIHRoZSBwdXJwb3NlIG9mIHByZXNlcnZhdGlvbi4KCllvdSBhbHNvIGFncmVlIHRoYXQgRFNVIG1heSBrZWVwIG1vcmUgdGhhbiBvbmUgY29weSBvZiB0aGlzIHN1Ym1pc3Npb24gZm9yCnB1cnBvc2VzIG9mIHNlY3VyaXR5LCBiYWNrLXVwIGFuZCBwcmVzZXJ2YXRpb24uCgpZb3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgdGhlIHN1Ym1pc3Npb24gaXMgeW91ciBvcmlnaW5hbCB3b3JrLCBhbmQgdGhhdCB5b3UgaGF2ZQp0aGUgcmlnaHQgdG8gZ3JhbnQgdGhlIHJpZ2h0cyBjb250YWluZWQgaW4gdGhpcyBsaWNlbnNlLiBZb3UgYWxzbyByZXByZXNlbnQKdGhhdCB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gZG9lcyBub3QsIHRvIHRoZSBiZXN0IG9mIHlvdXIga25vd2xlZGdlLCBpbmZyaW5nZSB1cG9uCmFueW9uZSdzIGNvcHlyaWdodC4KCklmIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uIGNvbnRhaW5zIG1hdGVyaWFsIGZvciB3aGljaCB5b3UgZG8gbm90IGhvbGQgY29weXJpZ2h0LAp5b3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgeW91IGhhdmUgb2J0YWluZWQgdGhlIHVucmVzdHJpY3RlZCBwZXJtaXNzaW9uIG9mIHRoZQpjb3B5cmlnaHQgb3duZXIgdG8gZ3JhbnQgRFNVIHRoZSByaWdodHMgcmVxdWlyZWQgYnkgdGhpcyBsaWNlbnNlLCBhbmQgdGhhdApzdWNoIHRoaXJkLXBhcnR5IG93bmVkIG1hdGVyaWFsIGlzIGNsZWFybHkgaWRlbnRpZmllZCBhbmQgYWNrbm93bGVkZ2VkCndpdGhpbiB0aGUgdGV4dCBvciBjb250ZW50IG9mIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uLgoKSUYgVEhFIFNVQk1JU1NJT04gSVMgQkFTRUQgVVBPTiBXT1JLIFRIQVQgSEFTIEJFRU4gU1BPTlNPUkVEIE9SIFNVUFBPUlRFRApCWSBBTiBBR0VOQ1kgT1IgT1JHQU5JWkFUSU9OIE9USEVSIFRIQU4gRFNVLCBZT1UgUkVQUkVTRU5UIFRIQVQgWU9VIEhBVkUKRlVMRklMTEVEIEFOWSBSSUdIVCBPRiBSRVZJRVcgT1IgT1RIRVIgT0JMSUdBVElPTlMgUkVRVUlSRUQgQlkgU1VDSApDT05UUkFDVCBPUiBBR1JFRU1FTlQuCgpEU1Ugd2lsbCBjbGVhcmx5IGlkZW50aWZ5IHlvdXIgbmFtZShzKSBhcyB0aGUgYXV0aG9yKHMpIG9yIG93bmVyKHMpIG9mIHRoZQpzdWJtaXNzaW9uLCBhbmQgd2lsbCBub3QgbWFrZSBhbnkgYWx0ZXJhdGlvbiwgb3RoZXIgdGhhbiBhcyBhbGxvd2VkIGJ5IHRoaXMKbGljZW5zZSwgdG8geW91ciBzdWJtaXNzaW9uLgo= |