Niveles de actividad física en personas con discapacidad auditiva pertenecientes a la asociación de sordos de Santander (ASORSAN)

El objetivo de este estudio fue determinar los niveles de actividad física usando un método subjetivo (IPAQ-S) en personas con dificultad auditiva de la Asociación de sordos de Santander (ASORSAN). Además, determinar si existe relación entre el nivel de pérdida auditiva, tipo de hipoacusia y grado d...

Full description

Autores:
Jiménez Forero, Miguel Alejandro
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2017
Institución:
Universidad Santo Tomás
Repositorio:
Repositorio Institucional USTA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.usta.edu.co:11634/10346
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11634/10346
Palabra clave:
Personas con daño auditivo
Sordera
Enfermedades de los oídos
Hipoacusia
Niveles de actividad física
Rights
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License
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description El objetivo de este estudio fue determinar los niveles de actividad física usando un método subjetivo (IPAQ-S) en personas con dificultad auditiva de la Asociación de sordos de Santander (ASORSAN). Además, determinar si existe relación entre el nivel de pérdida auditiva, tipo de hipoacusia y grado de audición con los niveles de AF, como aporte inicial en este contexto, para futuras investigaciones sobre actividad física en personas con hipoacusia. Se examinaron y se relacionaron los niveles de actividad física con las características generales de la hipoacusia, encontrando un alto reporte de inactividad física como predominante de otras categorías de nivel de AF. También, se halló gran dificultad para implementar el uso de métodos subjetivos en este tipo de poblaciones con hipoacusia, lo que podría generar respuestas desacertadas. Se recomienda modificar y/o adecuar cualquier tipo de método subjetivo a estas poblaciones, ya que hay gran escasez de evaluaciones y mediciones de actividad física en individuos con algún compromiso auditivo. En esta investigación no existe asociación sobre la actividad física con el impedimento auditivo, independientemente de la etiología, grado y tipo de hipoacusia, no hay relación y concordancia en este análisis, se sugiere realizar estudios más detallados y específicos en este tipo de poblaciones.
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También, se halló gran dificultad para implementar el uso de métodos subjetivos en este tipo de poblaciones con hipoacusia, lo que podría generar respuestas desacertadas. Se recomienda modificar y/o adecuar cualquier tipo de método subjetivo a estas poblaciones, ya que hay gran escasez de evaluaciones y mediciones de actividad física en individuos con algún compromiso auditivo. En esta investigación no existe asociación sobre la actividad física con el impedimento auditivo, independientemente de la etiología, grado y tipo de hipoacusia, no hay relación y concordancia en este análisis, se sugiere realizar estudios más detallados y específicos en este tipo de poblaciones.Profesional en Cultura Física, Deporte y RecreaciónPregradoapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásPregrado Cultura Física, Deporte y RecreaciónFacultad de Cultura Física, Deporte y RecreaciónAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Niveles de actividad física en personas con discapacidad auditiva pertenecientes a la asociación de sordos de Santander (ASORSAN)Personas con daño auditivoSorderaEnfermedades de los oídosHipoacusiaNiveles de actividad físicaTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA BucaramangaORIGINALMiguelJimenez-2017.pdfMiguelJimenez-2017.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf630007https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/10346/1/MiguelJimenez-2017.pdf19346e5abd6a1286484959438fe65582MD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/10346/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52open accessTHUMBNAILMiguelJimenez-2017.pdf.jpgMiguelJimenez-2017.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7985https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/10346/3/MiguelJimenez-2017.pdf.jpg3cb73d2ef65b59c33431596ddd673d2fMD53open access11634/10346oai:repository.usta.edu.co:11634/103462022-10-10 15:34:06.746open accessRepositorio Universidad Santo Tomásrepositorio@usantotomas.edu.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