Practicas empresariales Instituto de Turismo de Villavicencio

Actualmente, la Universidad Santo Tomas sede Villavicencio, dentro de sus pilares de promoción y desarrollo de sus estudiantes de pregrado, la opción de grado de prácticas empresariales, donde se le permite al nuevo cuasiprofesional, lograr un nivel básico de experiencia laboral en un ambiente real...

Full description

Autores:
Tejeiro Florez, Tatiana
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2019
Institución:
Universidad Santo Tomás
Repositorio:
Repositorio Institucional USTA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.usta.edu.co:11634/17950
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11634/17950
Palabra clave:
Villavicencio Tourism Institute
planning and development
Aprendizaje en organizaciones
Oficinas-Prácticas
Prácticas universitarias
Planeación estratégica
Planeación y desarrollo
Instituto de Turismo de Villavicencio
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description Actualmente, la Universidad Santo Tomas sede Villavicencio, dentro de sus pilares de promoción y desarrollo de sus estudiantes de pregrado, la opción de grado de prácticas empresariales, donde se le permite al nuevo cuasiprofesional, lograr un nivel básico de experiencia laboral en un ambiente real cargado de problemas cotidianos lejos de los que podrían plantearse de manera teórica en cualquier aula de clase. Esta es una opción que brinda la oportunidad a los estudiantes de ejercer y poner en práctica lo aprendido en la carrera, y al mismo tiempo poder adquirir esos conocimientos prácticos laborales que hoy en día se ha visto mermado según las tasas de desempleo presentadas en el año inmediatamente anterior y en el año en curso. Generalmente esta opción como consta de cumplir con 960 de horas, de acuerdo con el horario impuesto por la Institución publica, empresa u organización. Esto se entiende en un nivel de fase previa laboral donde se tiene la oportunidad de ejercer y aplicar lo aprendido en la carrera; permitiendo así una transición u adaptación de una manera un poco más comprensible en lo que respecta a los estamentos de la vida laboral, de igual manera poder aportar de manera proactiva a la empresa u organización a la que se planeó incursionar. El desarrollo de esta modalidad de grado denota mayor injerencia hacia una actitud con mayor motivación y vetas de elementos nuevos en lo que a conocimiento se refiere; permitiendo demostrar a sí mismos y a las personas involucradas en el proceso, el nivel en el que realmente se puede alcanzar en cuanto al conocimiento aprendido. Esta nueva etapa de la vida nos enseña lo que no se aprende en las aulas de clase, como lo es tener un jefe y más que todo lidiar con situaciones diferentes y ambiguas. En este caso, las prácticas empresariales se llevaron a cabo en el Instituto de Turismo de Villavicencio, siendo apoyo directo de la Subdirección de Planeación y Desarrollo.
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Instituto de Turismo de Villavicencio. (2017). Actualizacion de Manual de Contratacion. Villavicencio. Instituto de Turismo de Villavicencio.
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Esta es una opción que brinda la oportunidad a los estudiantes de ejercer y poner en práctica lo aprendido en la carrera, y al mismo tiempo poder adquirir esos conocimientos prácticos laborales que hoy en día se ha visto mermado según las tasas de desempleo presentadas en el año inmediatamente anterior y en el año en curso. Generalmente esta opción como consta de cumplir con 960 de horas, de acuerdo con el horario impuesto por la Institución publica, empresa u organización. Esto se entiende en un nivel de fase previa laboral donde se tiene la oportunidad de ejercer y aplicar lo aprendido en la carrera; permitiendo así una transición u adaptación de una manera un poco más comprensible en lo que respecta a los estamentos de la vida laboral, de igual manera poder aportar de manera proactiva a la empresa u organización a la que se planeó incursionar. El desarrollo de esta modalidad de grado denota mayor injerencia hacia una actitud con mayor motivación y vetas de elementos nuevos en lo que a conocimiento se refiere; permitiendo demostrar a sí mismos y a las personas involucradas en el proceso, el nivel en el que realmente se puede alcanzar en cuanto al conocimiento aprendido. Esta nueva etapa de la vida nos enseña lo que no se aprende en las aulas de clase, como lo es tener un jefe y más que todo lidiar con situaciones diferentes y ambiguas. En este caso, las prácticas empresariales se llevaron a cabo en el Instituto de Turismo de Villavicencio, siendo apoyo directo de la Subdirección de Planeación y Desarrollo.Currently, the Universidad Santo Tomas headquarters Villavicencio, within its pillars of promotion and development of its undergraduate students, the option of degree in business practices, which allows the new quasi-professional, achieve a basic level of work experience in a real environment full of everyday problems far from those that could be raised theoretically in any classroom. This is an option that gives students the opportunity to exercise and put into practice what they have learned in the career, and at the same time be able to acquire those practical working knowledge that today has been reduced according to the unemployment rates presented in the previous year and in the current year. Generally this option as it consists of meeting 960 hours, according to the schedule imposed by the public institution, company or organization. This is understood at a level of previous work phase where you have the opportunity to exercise and apply what you have learned in the career, thus allowing a transition or adaptation in a way a little more understandable with regard to the states of working life, likewise be able to proactively contribute to the company or organization to which you planned to enter. The development of this degree modality denotes greater interference towards a more motivated attitude and veins of new elements in terms of knowledge; allowing them to demonstrate to themselves and to the people involved in the process, the level at which one can really reach in terms of knowledge learned. This new stage of life teaches us what you don't learn in classrooms, what it's like to have a boss and most of all to deal with different and ambiguous situations. In this case, the business practices were carried out at the Villavicencio Tourism Institute, with direct support from the Planning and Development Sub-Directorate.Profesional en Negocios Internacionaleshttp://www.ustavillavicencio.edu.co/home/index.php/unidades/extension-y-proyeccion/investigacionPregradoapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásPregrado Negocios InternacionalesFacultad de Negocios InternacionalesPracticas empresariales Instituto de Turismo de VillavicencioVillavicencio Tourism Instituteplanning and developmentAprendizaje en organizacionesOficinas-PrácticasPrácticas universitariasPlaneación estratégicaPlaneación y desarrolloInstituto de Turismo de VillavicencioTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionFormación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de grado de Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAbierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2CRAI-USTA VillavicencioAlcaldia de Villavicencio. (2008). Decreto No. 337 de 2008. Decreto, Villavicencio. Recuperado el 10 de Abril de 2019Instituto de Turismo de Villavicencio. (2016). Información general del Instituto de Turismo de Villavicencio. Recuperado el 9 de Junio de 2019, de http://www.turismovillavicencio.gov.co/site/Instituto de Turismo de Villavicencio. (2017). Actualizacion de Manual de Contratacion. Villavicencio. Instituto de Turismo de Villavicencio.Instituto de Turismo de Villavicencio. (2018). Manual de Gestion. Villavicencio. Instituto de Turismo de VillavicencioORIGINAL2019tatianatejeiro.pdf2019tatianatejeiro.pdfInforme de prácticaapplication/pdf2160687https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/17950/5/2019tatianatejeiro.pdf8d7a55c89b1ca012c5dbc614023d9bfeMD55open access2019tatianatejeiro12019tatianatejeiro1carta autorización de facultadapplication/pdf131951https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/17950/1/2019tatianatejeiro14c59d9922985967ed389bfed0d233db5MD51metadata only access2019tatianatejeiro22019tatianatejeiro2carta derechos de autorapplication/pdf109831https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/17950/2/2019tatianatejeiro256020ed54eef5969e1850c116008a259MD52metadata only accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8807https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/17950/4/license.txtf6b8c5608fa6b2f649b2d63e10c5fa73MD54open accessTHUMBNAIL2019tatianatejeiro.pdf.jpg2019tatianatejeiro.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6883https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/17950/6/2019tatianatejeiro.pdf.jpg37fcf52cc517e491a56116209680be6cMD56open accessAutorizacion Facultad.pdf.jpgAutorizacion Facultad.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6810https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/17950/7/Autorizacion%20Facultad.pdf.jpg3bd49567c6c3aaf9e0fab877380d8b33MD57metadata only accessDerechos de Autor.pdf.jpgDerechos de Autor.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6482https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/17950/8/Derechos%20de%20Autor.pdf.jpgac92934ab64df8d82575974c29a31f97MD58metadata only access2019tatianatejeiro1.jpg2019tatianatejeiro1.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6810https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/17950/9/2019tatianatejeiro1.jpg3bd49567c6c3aaf9e0fab877380d8b33MD59open access2019tatianatejeiro2.jpg2019tatianatejeiro2.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6482https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/17950/10/2019tatianatejeiro2.jpgac92934ab64df8d82575974c29a31f97MD510open access11634/17950oai:repository.usta.edu.co:11634/179502022-10-10 16:33:34.08open accessRepositorio Universidad Santo Tomásrepositorio@usantotomas.edu.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