Plan prospectivo estratégico de la Fundación Eduquemos Juntos para el 2024
En Barichara Santander, en la actualidad, el deporte y la recreación como actividades para el aprovechamiento del tiempo libre, son atendidos por una parte mediante la infraestructura pública y la organización de la administración municipal, y por otra parte desde el sector privado y fundaciones u o...
- Autores:
-
Muñoz Mejía, John Anderson
Guerrero Martínez, Jota Mario
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.usta.edu.co:11634/23493
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11634/23493
- Palabra clave:
- Infrastructure
Organization
Sport
Prospective
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Process
Training
Strategic
Variable
Scenario
Administración deportiva
Planificación estratégica
Educación física para niños
Deserción escolar
Clubes deportivos
Infraestructura
Organización
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Formativo
Estratégico
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En Barichara Santander, en la actualidad, el deporte y la recreación como actividades para el aprovechamiento del tiempo libre, son atendidos por una parte mediante la infraestructura pública y la organización de la administración municipal, y por otra parte desde el sector privado y fundaciones u organizaciones que fomentan el deporte en la región. Es de suma importancia realizar un estudio prospectivo a la Fundación Eduquemos Juntos del Municipio de Barichara, ya que está teniendo deserción en los niños y jóvenes que hacen parte de los procesos formativos y esto implica quedarse sin la materia prima para poder ejecutar los diferentes programas que se manejan. La causa de la deserción y poca participación que está teniendo la fundación se basa principalmente en la aparición de nuevos clubes y academias que están ofertando los mismos programas, con mayor impacto y economía para los beneficiarios. Este plan prospectivo consta de un árbol de competencias el cual es la base fundamental e inicio de nuestro plan estratégico, el cual nos arrojó un sin número de variables las cuales se evaluaran paso a paso y dependiendo al área que correspondan. A partir de esto se realizó un análisis de variables internas, análisis del sector, análisis del macro entorno, la postura estratégica de la organización, formulación de la estrategia, análisis estructural, diseño y construcción de escenarios y la construcción del escenario apuesta. Por último, mediante la realización del árbol de pertinencias pudimos identificar las acciones más importantes y más gobernables, que son las que se deben ejecutar de manera inmediata en corto plazo, para tener un avance significativo, mejor desarrollo y sostenibilidad de la fundación. Por otra parte, se identifican acciones que son menos importantes y menos gobernables para desarrollarlas por parte de la organización, pero de igual manera nos darán un gran aporte para el fortalecimiento de debilidades y prevención de amenazas a las que está expuesta la Fundación Eduquemos Juntos del Municipio de Barichara – Santander. |
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ASTIGARRAGA, E. (2016). Prospectiva estratégica: orígenes, conceptos clave e introducción a su práctica. Revista Centroamericana de Administración Pública, 71, 13-29. AGUILAR, B. E. V., Zambrano, G. J. L., Chávez, D. A. A., & Ortega, J. E. A. (2018). Gestión y Prospectiva Estratégica, Aplicable a Entidades Públicas de Desarrollo Sociocultural. Revista Científica Hallazgos21, 3 FUNDACIÓN SIN LÍMITES. (2015). Obtenido de http://fundacionsinlimites.com/ GODET, M., & Durance, P. (2007). Prospectiva Estratégica: problemas y métodos. Cuadernos de LIPSOR, 104. GOL Y PAZ. (22 de abril de 2016). Obtenido de http://www.golypaz.com GÓMEZ-BARRIOS, S. (2016). GERENCIA ESTRATÉGICA EN LAS ORGANIZACIONES DEL DEPORTE: Modelo de gestión con pasión. HERRERA, A. R. (28 de noviembre de 2012). Fundaciones y empresas impulsan deporte en Santander. La República. HURTADO, F., & Alonso, J. (2018). Centro de Alto Rendimiento para el futbol, en Villa el Salvador para el Club Centro Deportivo Municipal. MICMAC – Método actualizado por © Michel Godet. Aplicativo gratuito financiado por el Círculo de Acción Prospectiva (CAP prospectiva) y 3IE EPITA. MIKLOS, T., & Tello, M. (2007). Planeación prospectiva y estratégica. Documento procedente del V Encuentro de Estudios Prospectivos. MOJICA, F. J. (2006). Concepto y aplicación de la prospectiva estratégica. Revista Med, 14(1), 122-131. MORÓN, A., Rincón, M. C., Santana, Y., Pirona, M., Asdrúbal, C., & García, J. D. (2005). Análisis prospectivo de la educación odontológica en la Facultad de Odontología de la Universidad del Zulia. Ciencia Odontológica, 2(1), 7-16. RODRÍGUEZ, H. A. R., & Rojas, M. N. M. (2006). La importancia de la prospectiva en la sociedad. Universidad & Empresa, 5(10), 257-270 RUPNIK, E., Daakir, M. y Deseilligny, MP (2017). MicMac: una solución gratuita de código abierto para fotogrametría. Datos geoespaciales abiertos, software y estándares, 2 (1), 14. TALANCÓN, H. P. (2007). La matriz FODA: alternativa de diagnóstico y determinación de estrategias de intervención en diversas organizaciones. Enseñanza e investigación en psicología, 12(1), 113-130. |
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Es de suma importancia realizar un estudio prospectivo a la Fundación Eduquemos Juntos del Municipio de Barichara, ya que está teniendo deserción en los niños y jóvenes que hacen parte de los procesos formativos y esto implica quedarse sin la materia prima para poder ejecutar los diferentes programas que se manejan. La causa de la deserción y poca participación que está teniendo la fundación se basa principalmente en la aparición de nuevos clubes y academias que están ofertando los mismos programas, con mayor impacto y economía para los beneficiarios. Este plan prospectivo consta de un árbol de competencias el cual es la base fundamental e inicio de nuestro plan estratégico, el cual nos arrojó un sin número de variables las cuales se evaluaran paso a paso y dependiendo al área que correspondan. A partir de esto se realizó un análisis de variables internas, análisis del sector, análisis del macro entorno, la postura estratégica de la organización, formulación de la estrategia, análisis estructural, diseño y construcción de escenarios y la construcción del escenario apuesta. Por último, mediante la realización del árbol de pertinencias pudimos identificar las acciones más importantes y más gobernables, que son las que se deben ejecutar de manera inmediata en corto plazo, para tener un avance significativo, mejor desarrollo y sostenibilidad de la fundación. Por otra parte, se identifican acciones que son menos importantes y menos gobernables para desarrollarlas por parte de la organización, pero de igual manera nos darán un gran aporte para el fortalecimiento de debilidades y prevención de amenazas a las que está expuesta la Fundación Eduquemos Juntos del Municipio de Barichara – Santander.In Barichara Santander, at present, sport and recreation as activities for the use of free time, are served on the one hand through the public infrastructure and the organization of the municipal administration, and on the other hand from the private sector and foundations u organizations that promote sport in the region. It is of utmost importance to carry out a prospective study to the let's educate together Foundation of the Municipality of Barichara, since it is having desertion in the children and young people who are part of the training processes and this implies running out of the raw material to be able to execute the different programs that are handled. The cause of the dropout and low participation that the foundation is having is mainly based on the appearance of new clubs and academies that are offering the same programs, with greater impact and economy for the beneficiaries. This prospective plan consists of a tree of competencies which is the fundamental basis and beginning of our strategic plan, which gave us a number of variables which were evaluated step by step and depending on the area they correspond to. From this, an analysis of internal variables, analysis of the sector, analysis of the macro environment, the strategic position of the organization, formulation of the strategy, structural analysis, design and construction of scenarios, and construction of the bet scenario were carried out. Finally, by completing the relevance tree, we were able to identify the most important and most governable actions, which are the ones that must be carried out immediately in the short term, in order to have significant progress, better development and sustainability for the foundation. On the other hand, actions that are less important and less governable to be developed by the organization are identified, but they will also give us a great contribution to strengthening weaknesses and preventing threats to which the let's educate together Foundation is exposed Municipality of Barichara - Santander.Especialista en Administración Deportivahttp://www.ustabuca.edu.co/ustabmanga/presentacionEspecializaciónapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásEspecialización en Administración DeportivaFacultad de Cultura Física, Deporte y RecreaciónAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Plan prospectivo estratégico de la Fundación Eduquemos Juntos para el 2024InfrastructureOrganizationSportProspectiveDesertionProcessTrainingStrategicVariableScenarioAdministración deportivaPlanificación estratégicaEducación física para niñosDeserción escolarClubes deportivosInfraestructuraOrganizaciónDeporteProspectivoDeserciónProcesoFormativoEstratégicoVariableEscenarioTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionFormación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de grado de Especializaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA BucaramangaASTIGARRAGA, E. (2016). Prospectiva estratégica: orígenes, conceptos clave e introducción a su práctica. Revista Centroamericana de Administración Pública, 71, 13-29.AGUILAR, B. E. V., Zambrano, G. J. L., Chávez, D. A. A., & Ortega, J. E. A. (2018). Gestión y Prospectiva Estratégica, Aplicable a Entidades Públicas de Desarrollo Sociocultural. Revista Científica Hallazgos21, 3FUNDACIÓN SIN LÍMITES. (2015). Obtenido de http://fundacionsinlimites.com/GODET, M., & Durance, P. (2007). Prospectiva Estratégica: problemas y métodos. Cuadernos de LIPSOR, 104.GOL Y PAZ. (22 de abril de 2016). Obtenido de http://www.golypaz.comGÓMEZ-BARRIOS, S. (2016). GERENCIA ESTRATÉGICA EN LAS ORGANIZACIONES DEL DEPORTE: Modelo de gestión con pasión.HERRERA, A. R. (28 de noviembre de 2012). Fundaciones y empresas impulsan deporte en Santander. La República.HURTADO, F., & Alonso, J. (2018). Centro de Alto Rendimiento para el futbol, en Villa el Salvador para el Club Centro Deportivo Municipal.MICMAC – Método actualizado por © Michel Godet. Aplicativo gratuito financiado por el Círculo de Acción Prospectiva (CAP prospectiva) y 3IE EPITA.MIKLOS, T., & Tello, M. (2007). Planeación prospectiva y estratégica. Documento procedente del V Encuentro de Estudios Prospectivos.MOJICA, F. J. (2006). Concepto y aplicación de la prospectiva estratégica. Revista Med, 14(1), 122-131.MORÓN, A., Rincón, M. C., Santana, Y., Pirona, M., Asdrúbal, C., & García, J. D. (2005). Análisis prospectivo de la educación odontológica en la Facultad de Odontología de la Universidad del Zulia. Ciencia Odontológica, 2(1), 7-16.RODRÍGUEZ, H. A. R., & Rojas, M. N. M. (2006). La importancia de la prospectiva en la sociedad. Universidad & Empresa, 5(10), 257-270RUPNIK, E., Daakir, M. y Deseilligny, MP (2017). MicMac: una solución gratuita de código abierto para fotogrametría. Datos geoespaciales abiertos, software y estándares, 2 (1), 14.TALANCÓN, H. P. (2007). La matriz FODA: alternativa de diagnóstico y determinación de estrategias de intervención en diversas organizaciones. Enseñanza e investigación en psicología, 12(1), 113-130.ORIGINAL2020MuñozJhon,GuerreroJota.pdf2020MuñozJhon,GuerreroJota.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf747983https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/23493/1/2020Mu%c3%b1ozJhon%2cGuerreroJota.pdf11e702e5da3115f05bcaaf09cab470e3MD51open access2020MuñozJhon,GuerreroJota1.pdf2020MuñozJhon,GuerreroJota1.pdfCarta de aprobación Facultadapplication/pdf153587https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/23493/3/2020Mu%c3%b1ozJhon%2cGuerreroJota1.pdf23e492646055ef87dcb5aca161917026MD53metadata only access2020MuñozJhon,GuerreroJota2.pdf2020MuñozJhon,GuerreroJota2.pdfAutorización de publicaciónapplication/pdf208070https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/23493/2/2020Mu%c3%b1ozJhon%2cGuerreroJota2.pdf7490fa4a5be3688a61c5cb616c0818b6MD52metadata only accessCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/23493/4/license_rdf217700a34da79ed616c2feb68d4c5e06MD54open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8807https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/23493/5/license.txtaedeaf396fcd827b537c73d23464fc27MD55open accessTHUMBNAIL2020MuñozJhon,GuerreroJota.pdf.jpg2020MuñozJhon,GuerreroJota.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6250https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/23493/6/2020Mu%c3%b1ozJhon%2cGuerreroJota.pdf.jpgecabc8ebf1ecadda093be6d545771776MD56open access2020MuñozJhon,GuerreroJota1.pdf.jpg2020MuñozJhon,GuerreroJota1.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7030https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/23493/7/2020Mu%c3%b1ozJhon%2cGuerreroJota1.pdf.jpgbd143521364c7e2ff239f41bc49ae2e2MD57open access2020MuñozJhon,GuerreroJota2.pdf.jpg2020MuñozJhon,GuerreroJota2.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg10679https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/23493/8/2020Mu%c3%b1ozJhon%2cGuerreroJota2.pdf.jpgec9394929a0ad411c06bb1b01d87366aMD58open access11634/23493oai:repository.usta.edu.co:11634/234932022-10-10 15:08:41.171open accessRepositorio Universidad Santo Tomásrepositorio@usantotomas.edu.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 |