Plan prospectivo estratégico del sector educativo en el municipio de Arauca
Para el objeto del presente trabajo, se realizará el plan prospectivo estratégico del sector educativo para el municipio de Arauca, a partir del análisis del entorno que lleve al establecimiento de una subsecuente construcción matricial de los factores internos y externos a fin de ubicar al sector e...
- Autores:
-
Uribe López, Nadia Dalissa
Mojica Ruiz, Marelvis
Álvarez Montero, Mauricio
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.usta.edu.co:11634/16224
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11634/16224
- Palabra clave:
- Strategic plan
Education sector
Modelos de enseñanza
Pedagogía
Educación
Plan estratégico
Sector educativo
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- openAccess
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- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
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Para el objeto del presente trabajo, se realizará el plan prospectivo estratégico del sector educativo para el municipio de Arauca, a partir del análisis del entorno que lleve al establecimiento de una subsecuente construcción matricial de los factores internos y externos a fin de ubicar al sector educativo del municipio en el escenario futuro. El contexto que enmarca la Educación del Municipio de Arauca está compuesto por variables tecnológicas, políticas, económicas, ambientales y sociales, que inciden de una u otra forma en el desarrollo de sus propósitos, tal como se expondrá en este apartado, desde un análisis PESTEL, la cual es una técnica de análisis estratégico para definir el entorno externo a través de factores políticos, económicos, socio-culturales, tecnológicos y ambientales, principalmente. Se puede decir que la problemática del sector educativo en el municipio de Arauca tiene variados componentes, en especial aquellos ligados a la cobertura en educación básica y media, así como el acceso a recursos para mejorar la infraestructura educativa en el municipio. |
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El contexto que enmarca la Educación del Municipio de Arauca está compuesto por variables tecnológicas, políticas, económicas, ambientales y sociales, que inciden de una u otra forma en el desarrollo de sus propósitos, tal como se expondrá en este apartado, desde un análisis PESTEL, la cual es una técnica de análisis estratégico para definir el entorno externo a través de factores políticos, económicos, socio-culturales, tecnológicos y ambientales, principalmente. Se puede decir que la problemática del sector educativo en el municipio de Arauca tiene variados componentes, en especial aquellos ligados a la cobertura en educación básica y media, así como el acceso a recursos para mejorar la infraestructura educativa en el municipio.For the object of the present work, the prospective strategic plan of the educational sector for the municipality of Arauca will be made, from the analysis of the environment that leads to the establishment of a subsequent matrix construction of internal and external factors in order to locate the educational sector of the municipality in the future scenario. The context that frames the Education of the Municipality of Arauca is composed of technological, political, economic, environmental and social variables, which influence in one way or another the development of its purposes, as will be explained in this section, from a PESTEL analysis. , which is a strategic analysis technique to define the external environment through political, economic, socio-cultural, technological and environmental factors, mainly. It can be said that the problems of the education sector in the municipality of Arauca have various components, especially those linked to coverage in basic and secondary education, as well as access to resources to improve the educational infrastructure in the municipality.Especialista en Finanzas PúblicasEspecializaciónapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásEspecialización Finanzas PúblicasFacultad de EconomíaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Plan prospectivo estratégico del sector educativo en el municipio de AraucaStrategic planEducation sectorModelos de enseñanzaPedagogíaEducaciónPlan estratégicoSector educativoTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA BucaramangaLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8807https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/16224/2/license.txtf6b8c5608fa6b2f649b2d63e10c5fa73MD52open accessORIGINAL2019mauricioalvareznadiauribemarelvismojica.pdf2019mauricioalvareznadiauribemarelvismojica.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf1279855https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/16224/1/2019mauricioalvareznadiauribemarelvismojica.pdf345b1758ab51a79326c25e394fa6e337MD51open accessTHUMBNAIL2019mauricioalvareznadiauribemarelvismojica.pdf.jpg2019mauricioalvareznadiauribemarelvismojica.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6508https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/16224/3/2019mauricioalvareznadiauribemarelvismojica.pdf.jpg11f9f67fe984f3defd9eae518a5faaa1MD53open access11634/16224oai:repository.usta.edu.co:11634/162242022-10-10 17:04:02.405open accessRepositorio Universidad Santo Tomásrepositorio@usantotomas.edu.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 |