La paz, una construcción de identidad

A lo largo de los tiempos Colombia ha vivido en una sociedad en donde el tema central una historia de conflicto armado, que ha tenido sometido a nuestro país en incertidumbre, zozobra e inseguridad total; la maldad se ha apoderado de todos los rincones, convirtiendo a la guerra en el pan diario de m...

Full description

Autores:
Cogollo Angulo, Viviana Isabel
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2023
Institución:
Universidad Santo Tomás
Repositorio:
Repositorio Institucional USTA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.usta.edu.co:11634/50884
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11634/50884
Palabra clave:
Peace
identity
character
conflict
dialogue
Educación Infantil
Postguerra
Educación para la paz
paz
identidad
conflicto
convivencia
dialogo
Rights
openAccess
License
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
Description
Summary:A lo largo de los tiempos Colombia ha vivido en una sociedad en donde el tema central una historia de conflicto armado, que ha tenido sometido a nuestro país en incertidumbre, zozobra e inseguridad total; la maldad se ha apoderado de todos los rincones, convirtiendo a la guerra en el pan diario de muchas poblaciones. De ahí surge la necesidad de fortalecer y generar espacios de diálogo, reflexión, reconciliación en la cotidianidad, como alternativa para superar los estragos de una guerra sin sentido. Por tanto, surge el objetivo de nuestra propuesta investigativa: Identificar cómo los niños y jóvenes vivencian la paz en sus contextos, para favorecer un proceso de reflexión que ayude a la construcción de la identidad y el carácter. En consecuencia, se puede decir que la paz incide en el fortalecimiento del carácter y la construcción de la identidad del ser, colocando como prioridad el bien común, la vivencia de valores que nos guían a actuar en diferentes ámbitos, aportando y recreando ambientes de sana convivencia, de negociación, de respeto a lo diferente, priorizando el diálogo, la solución pacífica a problemas de la vida cotidiana. Este ejercicio de construcción de convivencia se hace urgente y necesario en nuestro país, empezando desde las familias, ámbitos políticos, sociales, comunitaritos, educativos. Por último, el desarrollo metodológico de esta investigación se basó en el enfoque cualitativo, dentro de un alcance descriptivo, utilizando la (IA), “Investigación Acción”, utilizando técnicas de recolección como: la observación directa, el taller, asimismo dentro de los instrumentos se utilizan los diarios de campo, encuestas, entrevistas. Palabras clave: Paz, identidad, conflicto, convivencia, diálogo