Propuesta pedagógica para la concientización comunitaria de amenaza por movimiento en masa en la zona de expansión SE2 del municipio de Puerto Boyacá

Los sectores subnormales Paraíso, Villa Luz, Villas del Palmar y Diez de Enero, que ocupan el suelo de expansión SE2 del Municipio de Puerto Boyacá, presentan movimientos en masa, por lo cual, es necesario que sus habitantes desde la perspectiva comunitaria, conozcan el fenómeno que los amenaza, est...

Full description

Autores:
Motta García, Luz Stella
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2020
Institución:
Universidad Santo Tomás
Repositorio:
Repositorio Institucional USTA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.usta.edu.co:11634/23110
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11634/23110
Palabra clave:
Threat
Earth movements
Community participation
Pedagogía
Herramientas pedagógicas
Movimientos ciudadanos
Amenaza
Movimiento en masa
Participación comunitaria
Rights
openAccess
License
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
id SANTTOMAS2_e44935e15dd60c619c0fe8a1d974512d
oai_identifier_str oai:repository.usta.edu.co:11634/23110
network_acronym_str SANTTOMAS2
network_name_str Repositorio Institucional USTA
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv Propuesta pedagógica para la concientización comunitaria de amenaza por movimiento en masa en la zona de expansión SE2 del municipio de Puerto Boyacá
title Propuesta pedagógica para la concientización comunitaria de amenaza por movimiento en masa en la zona de expansión SE2 del municipio de Puerto Boyacá
spellingShingle Propuesta pedagógica para la concientización comunitaria de amenaza por movimiento en masa en la zona de expansión SE2 del municipio de Puerto Boyacá
Threat
Earth movements
Community participation
Pedagogía
Herramientas pedagógicas
Movimientos ciudadanos
Amenaza
Movimiento en masa
Participación comunitaria
title_short Propuesta pedagógica para la concientización comunitaria de amenaza por movimiento en masa en la zona de expansión SE2 del municipio de Puerto Boyacá
title_full Propuesta pedagógica para la concientización comunitaria de amenaza por movimiento en masa en la zona de expansión SE2 del municipio de Puerto Boyacá
title_fullStr Propuesta pedagógica para la concientización comunitaria de amenaza por movimiento en masa en la zona de expansión SE2 del municipio de Puerto Boyacá
title_full_unstemmed Propuesta pedagógica para la concientización comunitaria de amenaza por movimiento en masa en la zona de expansión SE2 del municipio de Puerto Boyacá
title_sort Propuesta pedagógica para la concientización comunitaria de amenaza por movimiento en masa en la zona de expansión SE2 del municipio de Puerto Boyacá
dc.creator.fl_str_mv Motta García, Luz Stella
dc.contributor.advisor.spa.fl_str_mv Castillo De Herrera, Mercedes
dc.contributor.author.spa.fl_str_mv Motta García, Luz Stella
dc.contributor.cvlac.spa.fl_str_mv http://scienti.colciencias.gov.co:8081/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000581461
dc.subject.keyword.spa.fl_str_mv Threat
Earth movements
Community participation
topic Threat
Earth movements
Community participation
Pedagogía
Herramientas pedagógicas
Movimientos ciudadanos
Amenaza
Movimiento en masa
Participación comunitaria
dc.subject.lemb.spa.fl_str_mv Pedagogía
Herramientas pedagógicas
Movimientos ciudadanos
dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv Amenaza
Movimiento en masa
Participación comunitaria
description Los sectores subnormales Paraíso, Villa Luz, Villas del Palmar y Diez de Enero, que ocupan el suelo de expansión SE2 del Municipio de Puerto Boyacá, presentan movimientos en masa, por lo cual, es necesario que sus habitantes desde la perspectiva comunitaria, conozcan el fenómeno que los amenaza, esto lograra la apropiación del conocimiento, generando proceso de concientización y autonomía, para tomar acciones, que permitan integrarse a los programas de los instrumentos de planificación municipal, tanto en su formulación como en su implementación.
publishDate 2020
dc.date.accessioned.spa.fl_str_mv 2020-05-08T13:21:59Z
dc.date.available.spa.fl_str_mv 2020-05-08T13:21:59Z
dc.date.issued.spa.fl_str_mv 2020-04-24
dc.type.local.spa.fl_str_mv Trabajo de grado
dc.type.version.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.coar.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.drive.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
status_str acceptedVersion
dc.identifier.citation.spa.fl_str_mv Motta, L. (2020). Propuesta pedagógica para la concientización comunitaria de amenaza por movimiento en masa en la zona de expansión SE2 del municipio de Puerto Boyacá. [Tesis de especialización, Universidad Santo Tomás] Colombia.
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/11634/23110
dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás
dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv instname:Universidad Santo Tomás
dc.identifier.repourl.spa.fl_str_mv repourl:https://repository.usta.edu.co
identifier_str_mv Motta, L. (2020). Propuesta pedagógica para la concientización comunitaria de amenaza por movimiento en masa en la zona de expansión SE2 del municipio de Puerto Boyacá. [Tesis de especialización, Universidad Santo Tomás] Colombia.
reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás
instname:Universidad Santo Tomás
repourl:https://repository.usta.edu.co
url http://hdl.handle.net/11634/23110
dc.language.iso.spa.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.references.spa.fl_str_mv Anguita, J., Labrador, J., Campos , J., Casas , J., Repullo , J., & Donato, J. (2003). La encuesta como técnica de investigación. Elaboración de cuestionarios y tratamiento estadístico de los datos (I). Atención primaria, 527-538. Obtenido de http://www.unidaddocentemfyclaspalmas.org.es/resources/9+Aten+Primaria+2003.+La+Encuesta+I.+Custionario+y+Estadistica.pdf
Aristizabal, E., & Yokota, S. (2006). Geomorfología aplicada a la ocurrencia de deslizamientos en el Valle de Aburra. Dyna, 5-16. Obtenido de http://www.redalyc.org/pdf/496/49614902.pdf
Avila , J., Vivas, O., Herrera, A., & Jimenez, M. (2016). GESTIÓN DEL RIESGO DE DESASTRES EN EL CARIBE COLOMBIANO DESDE LA ÓPTICA DE ORGANISMOS DE SOCORRO Y ADMINISTRACIONES LOCALES: EL CASO DEL SUR DE ATLÁNTICO. Luna Azul, 68-88. Obtenido de https://www.redalyc.org/html/3217/321744162019/
Avila, J., Vivas, O., Herrera, A., & Jimenez, M. (2015). GESTIÓN DEL RIESGO DE DESASTRES EN EL CARIBE COLOMBIANO DESDE LA ÓPTICA DE ORGANISMOS DE SOCORRO Y ADMINISTRACIONES LOCALES: EL CASO DEL SUR DE ATLÁNTICO. Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal, 68-88. Obtenido de http://www.redalyc.org/comocitar.oa?id=321744162019
Becerra, C. (2013). Análisis de susceptibilidad a procesos de remociones en masa mediante sistemas de información geográfica (SIG) y teledetección en ruta internacional paso Pehuenche, sector laguna del Maule. Universidad de Talca, 89-110. Obtenido de http://dspace.utalca.cl/handle/1950/9714
Becerra, C., & De Rurange, J. (2018). Modelo de susceptibilidad a procesos de remociones en masa en rutas. Investigaciones Geográficas, 89-110. Obtenido de https://investigacionesgeograficas.uchile.cl/index.php/IG/article/view/50799
Caballero, H. (2018). Analisis del peligro y vulnerabilidades por movimiento de masas de tierra para mitigar los riesgos en el distrito de Cuenca. Huancavelica: Universidad Nacional de Huancavelica. Obtenido de http://repositorio.unh.edu.pe/handle/UNH/2172
D´Amato, H. (2004). Psicologia socioambiental, representaciones sociales y educacion ambiental. Informes Psicologicos, 1-6. Obtenido de https://revistas.upb.edu.co/index.php/informespsicologicos/article/view/6104/5599
Desastres, O. d. (2015). Marco de Sendai para la Reducción del Riesgo de Desastres 2015-2030. Ginebra: UNISDR
Diaz, D. (2013). Propuesta didáctica para el estudio de los fenomenos de remocion en masa a partir del planteamiento de situaciones problema. Bogota: Universidad Nacional de Colombia. Obtenido de http://bdigital.unal.edu.co/39554/1/01186813.2013.pdf
Dulzaides, M., & Molina , A. (2004). Análisis documental y de información: dos componentes de un mismo proceso. ACIMED. Obtenido de http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1024-94352004000200011
Ferrari, M. (2012). Análisis de vulnerabilidad y percepción social de las inundaciones en la ciudad de Trelew, Argentina. Revista Colombiana de Geografía , 99-116. doi:https://doi.org/10.15446/rcdg.v21n2.32216
Jhonson, O. &., & Onwuegbuzie. (2011). Los diseños de método mixto en la investigación en educación:. Revista Electrónica Educare, XV(1), 18
Martinez, L. (2007). La observación y el diario de campo en la definición de un tema de investigación. Revista perfiles libertadores, 73-80. Obtenido de https://s3.amazonaws.com/academia.edu.documents/34712308/9_La_observacion_y_el_diario_de_Campo_en_la_Definicion_de_un_Tema_de_Investigacion.pdf?response-content-disposition=inline%3B%20filename%3DFecha_de_Recepcion_30_03_07_Fecha_de_Ace.pdf&X-Amz-Algorith
Molina, C. (2016). ANÁLISIS DE SUSCEPTIBILIDAD DE REMOCIONES EN MASA EN LAS COSTAS DEL FIORDO COMAU, X REGIÓN, CHILE. Santiago : Universidad de Chile . Obtenido de http://repositorio.uchile.cl/bitstream/handle/2250/144086/An%c3%a1lisis-de-susceptibilidad-de-remociones-en-masa-en-las-Costas-del-Fiordo-Comau-X-Regi%c3%b3n-Chile.pdf?sequence=1&isAllowed=y
ONU. (2015). Marco de Sendai para la Reducción del Riesgo de Desastres 2015-2030. Ginebra: ONU. Obtenido de https://www.unisdr.org/files/43291_spanishsendaiframeworkfordisasterri.pdf
Ordoñez, M., Montes, L., & Garzón, G. (2018). Importancia de la educación ambiental en la gestión del riesgo socio-natural en cinco países de América Latina y el Caribe. Educare, 1-17. Obtenido de https://doi.org/10.15359/ree.22-1.17
Pallarès, M. (2018). Recordando a Freire en época de cambios: concientización y educación. Revista electrónica de investigación educativa. Scielo, 126-136. doi:https://dx.doi.org/10.24320/redie.2018.20.2.1700
Pérez, Z. P. (2011). Los diseños de método mixto en la investigación en educación:. Revista Electrónica Educare , 15-29
Pujaico, J., Paez, L., & Chacon , R. (2015). Manual educativo de prevención y mitigación ante posibles escenarios de riesgo socionatural. Multiciencias. Redalyc, 219-225. Obtenido de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=90443048012
Quiroga, M., Castiblanco , C., & Mejia, J. (2013). Análisis crítico de la práctica pedagógica de docentes en formación. Praxis & Saber, 157-171. Obtenido de https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4805894
Rodriguez, B. (2016). ; Participación social de la gestión del riesgo en el municipio de Santiago norte de Santander. Bogotá: UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS. Obtenido de https://repository.usta.edu.co/bitstream/handle/11634/3806/Rodriguezbertha2016.pdf?sequence=1&isAllowed=y
nidad Nacional para la Gestión del Riesgo de Desastres. (2019). Sexto informe de seguimiento y evaluación "Una estrategia de desarrollo". Bogotá: Unidad Nacional para la Gestión del Riesgo de Desastres. Obtenido de https://repositorio.gestiondelriesgo.gov.co/bitstream/handle/20.500.11762/756/Sexto_Informe_seguimiento_PNGRD.pdf.pdf?sequence=47&isAllowed=y
Uparela, J., & Garcia, M. (2018). Metodología para la evaluación del riesgo por flujos de lodos y avalanchas en Colombia. Revista de la Escuela Colombiana de Ingeniería, 65-76. Obtenido de http://revistas.escuelaing.edu.co/index.php/reci/article/view/52/54
dc.rights.*.fl_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.uri.*.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.rights.local.spa.fl_str_mv Abierto (Texto Completo)
dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
rights_invalid_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
Abierto (Texto Completo)
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv application/pdf
dc.coverage.campus.spa.fl_str_mv CRAI-USTA Bogotá
dc.publisher.spa.fl_str_mv Universidad Santo Tomás
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv Especialización Ordenamiento y Gestión Integral de Cuencas Hidrográficas
dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv Facultad de Ciencias y Tecnologías
institution Universidad Santo Tomás
bitstream.url.fl_str_mv https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/23110/9/2020luzmotta.pdf.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/23110/10/Carta%20aprobaci%c3%b3n%20Facultad.pdf.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/23110/11/Carta%20derechos%20de%20autor.pdf.jpg
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/23110/8/2020luzmotta.pdf
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/23110/4/Carta%20aprobaci%c3%b3n%20Facultad.pdf
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/23110/5/Carta%20derechos%20de%20autor.pdf
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/23110/6/license_rdf
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/23110/7/license.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv d7c98afe6b5a6d9c14472e98a550886e
804ebe4034664205d87a08fe45601162
1734f41d538ec60ac19336ebb486f563
c26d0d3af78efa8c4d53d62c4fd621c4
7b77b297af04fe7a3895330eb579e236
038dee5275bd939e39a11fd37cc99f7e
217700a34da79ed616c2feb68d4c5e06
f6b8c5608fa6b2f649b2d63e10c5fa73
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Universidad Santo Tomás
repository.mail.fl_str_mv repositorio@usantotomas.edu.co
_version_ 1782026200760188928
spelling Castillo De Herrera, MercedesMotta García, Luz Stellahttp://scienti.colciencias.gov.co:8081/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=00005814612020-05-08T13:21:59Z2020-05-08T13:21:59Z2020-04-24Motta, L. (2020). Propuesta pedagógica para la concientización comunitaria de amenaza por movimiento en masa en la zona de expansión SE2 del municipio de Puerto Boyacá. [Tesis de especialización, Universidad Santo Tomás] Colombia.http://hdl.handle.net/11634/23110reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.coLos sectores subnormales Paraíso, Villa Luz, Villas del Palmar y Diez de Enero, que ocupan el suelo de expansión SE2 del Municipio de Puerto Boyacá, presentan movimientos en masa, por lo cual, es necesario que sus habitantes desde la perspectiva comunitaria, conozcan el fenómeno que los amenaza, esto lograra la apropiación del conocimiento, generando proceso de concientización y autonomía, para tomar acciones, que permitan integrarse a los programas de los instrumentos de planificación municipal, tanto en su formulación como en su implementación.The subnormal sectors Paraíso, Villa Luz, Villas del Palmar and Diez de Enero , which occupy the SE2 expansion zone of the Municipality of Puerto Boyacá, have earth movements, so it is necessary that its inhabitants from the community perspective, know the phenomenon that threatens them, this will achieve the appropriation of knowledge, generating process of awareness and autonomy, to take action, to take action , to integrate into the programmes of municipal planning instruments.Especialista en Ordenamiento y Gestión Integral de Cuencas Hidrográficashttp://www.ustadistancia.edu.co/?page_id=3956Especializaciónapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásEspecialización Ordenamiento y Gestión Integral de Cuencas HidrográficasFacultad de Ciencias y TecnologíasAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Propuesta pedagógica para la concientización comunitaria de amenaza por movimiento en masa en la zona de expansión SE2 del municipio de Puerto BoyacáThreatEarth movementsCommunity participationPedagogíaHerramientas pedagógicasMovimientos ciudadanosAmenazaMovimiento en masaParticipación comunitariaTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA BogotáAnguita, J., Labrador, J., Campos , J., Casas , J., Repullo , J., & Donato, J. (2003). La encuesta como técnica de investigación. Elaboración de cuestionarios y tratamiento estadístico de los datos (I). Atención primaria, 527-538. Obtenido de http://www.unidaddocentemfyclaspalmas.org.es/resources/9+Aten+Primaria+2003.+La+Encuesta+I.+Custionario+y+Estadistica.pdfAristizabal, E., & Yokota, S. (2006). Geomorfología aplicada a la ocurrencia de deslizamientos en el Valle de Aburra. Dyna, 5-16. Obtenido de http://www.redalyc.org/pdf/496/49614902.pdfAvila , J., Vivas, O., Herrera, A., & Jimenez, M. (2016). GESTIÓN DEL RIESGO DE DESASTRES EN EL CARIBE COLOMBIANO DESDE LA ÓPTICA DE ORGANISMOS DE SOCORRO Y ADMINISTRACIONES LOCALES: EL CASO DEL SUR DE ATLÁNTICO. Luna Azul, 68-88. Obtenido de https://www.redalyc.org/html/3217/321744162019/Avila, J., Vivas, O., Herrera, A., & Jimenez, M. (2015). GESTIÓN DEL RIESGO DE DESASTRES EN EL CARIBE COLOMBIANO DESDE LA ÓPTICA DE ORGANISMOS DE SOCORRO Y ADMINISTRACIONES LOCALES: EL CASO DEL SUR DE ATLÁNTICO. Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal, 68-88. Obtenido de http://www.redalyc.org/comocitar.oa?id=321744162019Becerra, C. (2013). Análisis de susceptibilidad a procesos de remociones en masa mediante sistemas de información geográfica (SIG) y teledetección en ruta internacional paso Pehuenche, sector laguna del Maule. Universidad de Talca, 89-110. Obtenido de http://dspace.utalca.cl/handle/1950/9714Becerra, C., & De Rurange, J. (2018). Modelo de susceptibilidad a procesos de remociones en masa en rutas. Investigaciones Geográficas, 89-110. Obtenido de https://investigacionesgeograficas.uchile.cl/index.php/IG/article/view/50799Caballero, H. (2018). Analisis del peligro y vulnerabilidades por movimiento de masas de tierra para mitigar los riesgos en el distrito de Cuenca. Huancavelica: Universidad Nacional de Huancavelica. Obtenido de http://repositorio.unh.edu.pe/handle/UNH/2172D´Amato, H. (2004). Psicologia socioambiental, representaciones sociales y educacion ambiental. Informes Psicologicos, 1-6. Obtenido de https://revistas.upb.edu.co/index.php/informespsicologicos/article/view/6104/5599Desastres, O. d. (2015). Marco de Sendai para la Reducción del Riesgo de Desastres 2015-2030. Ginebra: UNISDRDiaz, D. (2013). Propuesta didáctica para el estudio de los fenomenos de remocion en masa a partir del planteamiento de situaciones problema. Bogota: Universidad Nacional de Colombia. Obtenido de http://bdigital.unal.edu.co/39554/1/01186813.2013.pdfDulzaides, M., & Molina , A. (2004). Análisis documental y de información: dos componentes de un mismo proceso. ACIMED. Obtenido de http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1024-94352004000200011Ferrari, M. (2012). Análisis de vulnerabilidad y percepción social de las inundaciones en la ciudad de Trelew, Argentina. Revista Colombiana de Geografía , 99-116. doi:https://doi.org/10.15446/rcdg.v21n2.32216Jhonson, O. &., & Onwuegbuzie. (2011). Los diseños de método mixto en la investigación en educación:. Revista Electrónica Educare, XV(1), 18Martinez, L. (2007). La observación y el diario de campo en la definición de un tema de investigación. Revista perfiles libertadores, 73-80. Obtenido de https://s3.amazonaws.com/academia.edu.documents/34712308/9_La_observacion_y_el_diario_de_Campo_en_la_Definicion_de_un_Tema_de_Investigacion.pdf?response-content-disposition=inline%3B%20filename%3DFecha_de_Recepcion_30_03_07_Fecha_de_Ace.pdf&X-Amz-AlgorithMolina, C. (2016). ANÁLISIS DE SUSCEPTIBILIDAD DE REMOCIONES EN MASA EN LAS COSTAS DEL FIORDO COMAU, X REGIÓN, CHILE. Santiago : Universidad de Chile . Obtenido de http://repositorio.uchile.cl/bitstream/handle/2250/144086/An%c3%a1lisis-de-susceptibilidad-de-remociones-en-masa-en-las-Costas-del-Fiordo-Comau-X-Regi%c3%b3n-Chile.pdf?sequence=1&isAllowed=yONU. (2015). Marco de Sendai para la Reducción del Riesgo de Desastres 2015-2030. Ginebra: ONU. Obtenido de https://www.unisdr.org/files/43291_spanishsendaiframeworkfordisasterri.pdfOrdoñez, M., Montes, L., & Garzón, G. (2018). Importancia de la educación ambiental en la gestión del riesgo socio-natural en cinco países de América Latina y el Caribe. Educare, 1-17. Obtenido de https://doi.org/10.15359/ree.22-1.17Pallarès, M. (2018). Recordando a Freire en época de cambios: concientización y educación. Revista electrónica de investigación educativa. Scielo, 126-136. doi:https://dx.doi.org/10.24320/redie.2018.20.2.1700Pérez, Z. P. (2011). Los diseños de método mixto en la investigación en educación:. Revista Electrónica Educare , 15-29Pujaico, J., Paez, L., & Chacon , R. (2015). Manual educativo de prevención y mitigación ante posibles escenarios de riesgo socionatural. Multiciencias. Redalyc, 219-225. Obtenido de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=90443048012Quiroga, M., Castiblanco , C., & Mejia, J. (2013). Análisis crítico de la práctica pedagógica de docentes en formación. Praxis & Saber, 157-171. Obtenido de https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4805894Rodriguez, B. (2016). ; Participación social de la gestión del riesgo en el municipio de Santiago norte de Santander. Bogotá: UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS. Obtenido de https://repository.usta.edu.co/bitstream/handle/11634/3806/Rodriguezbertha2016.pdf?sequence=1&isAllowed=ynidad Nacional para la Gestión del Riesgo de Desastres. (2019). Sexto informe de seguimiento y evaluación "Una estrategia de desarrollo". Bogotá: Unidad Nacional para la Gestión del Riesgo de Desastres. Obtenido de https://repositorio.gestiondelriesgo.gov.co/bitstream/handle/20.500.11762/756/Sexto_Informe_seguimiento_PNGRD.pdf.pdf?sequence=47&isAllowed=yUparela, J., & Garcia, M. (2018). Metodología para la evaluación del riesgo por flujos de lodos y avalanchas en Colombia. Revista de la Escuela Colombiana de Ingeniería, 65-76. Obtenido de http://revistas.escuelaing.edu.co/index.php/reci/article/view/52/54THUMBNAIL2020luzmotta.pdf.jpg2020luzmotta.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4281https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/23110/9/2020luzmotta.pdf.jpgd7c98afe6b5a6d9c14472e98a550886eMD59open accessCarta aprobación Facultad.pdf.jpgCarta aprobación Facultad.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg10376https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/23110/10/Carta%20aprobaci%c3%b3n%20Facultad.pdf.jpg804ebe4034664205d87a08fe45601162MD510open accessCarta derechos de autor.pdf.jpgCarta derechos de autor.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7384https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/23110/11/Carta%20derechos%20de%20autor.pdf.jpg1734f41d538ec60ac19336ebb486f563MD511open accessORIGINAL2020luzmotta.pdf2020luzmotta.pdfapplication/pdf3279511https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/23110/8/2020luzmotta.pdfc26d0d3af78efa8c4d53d62c4fd621c4MD58open accessCarta aprobación Facultad.pdfCarta aprobación Facultad.pdfapplication/pdf308379https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/23110/4/Carta%20aprobaci%c3%b3n%20Facultad.pdf7b77b297af04fe7a3895330eb579e236MD54metadata only accessCarta derechos de autor.pdfCarta derechos de autor.pdfapplication/pdf249994https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/23110/5/Carta%20derechos%20de%20autor.pdf038dee5275bd939e39a11fd37cc99f7eMD55metadata only accessCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/23110/6/license_rdf217700a34da79ed616c2feb68d4c5e06MD56open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8807https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/23110/7/license.txtf6b8c5608fa6b2f649b2d63e10c5fa73MD57open access11634/23110oai:repository.usta.edu.co:11634/231102022-10-10 14:54:09.06open accessRepositorio Universidad Santo Tomásrepositorio@usantotomas.edu.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