Filosofía y educación en Colombia

La presente asistencia de investigación pretende exponer, valorar y evidenciar las ideas y los esfuerzos de la reflexión filosófica en Colombia, a partir del desarrollo del pensamiento crítico y reflexivo de los pensadores colombianos, reconociendo la importancia de sus aportes a la historiografía d...

Full description

Autores:
Ramírez Palacios, Edwin Humberto
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2019
Institución:
Universidad Santo Tomás
Repositorio:
Repositorio Institucional USTA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.usta.edu.co:11634/17545
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11634/17545
Palabra clave:
Philosophy
Education
Citizenship
Democracy
Civic culture
School
Guillermo Hoyos
Kant
History of Philosophy
Historiography
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Student
Pedagogy
Reception
Filosofía
Educación
Pedagogía
Educación filosofica
Filosofía
Educación
Democracia
Ciudadanía
Cultura ciudadana
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Historia de la filosofía
Historiografía
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description La presente asistencia de investigación pretende exponer, valorar y evidenciar las ideas y los esfuerzos de la reflexión filosófica en Colombia, a partir del desarrollo del pensamiento crítico y reflexivo de los pensadores colombianos, reconociendo la importancia de sus aportes a la historiografía de las ideas en el país particularmente desde las nociones de Educación y Ciudadanía en la propuesta de Guillermo Hoyos, donde se afirma que los ciudadanos son formados desde la Escuela. Así, este trabajo puede ser un instrumento desde el cual se disminuya la escasa atención que se le ha prestado al caso colombiano en asuntos de historiografía de la filosofía latinoamericana y ver en la filosofía de la educación un aporte sólido y de empoderamiento del pensamiento en Colombia que le permita a filósofos y educadores fomentar de manera pragmática las ideas filosóficas de la ética y la política.
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Bogotá, Colombia.http://hdl.handle.net/11634/17545reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.coLa presente asistencia de investigación pretende exponer, valorar y evidenciar las ideas y los esfuerzos de la reflexión filosófica en Colombia, a partir del desarrollo del pensamiento crítico y reflexivo de los pensadores colombianos, reconociendo la importancia de sus aportes a la historiografía de las ideas en el país particularmente desde las nociones de Educación y Ciudadanía en la propuesta de Guillermo Hoyos, donde se afirma que los ciudadanos son formados desde la Escuela. Así, este trabajo puede ser un instrumento desde el cual se disminuya la escasa atención que se le ha prestado al caso colombiano en asuntos de historiografía de la filosofía latinoamericana y ver en la filosofía de la educación un aporte sólido y de empoderamiento del pensamiento en Colombia que le permita a filósofos y educadores fomentar de manera pragmática las ideas filosóficas de la ética y la política.The present assistance of investigation aims to expose, assess and show the ideas and the effort of the philosophic reflection in Colombia, from the development of the critical thinking and reflexive of the Colombian thinkers, making the recognition of the importance of their contributions to the ideas historiography in the country particularly since the education and the citizenship notions in the Guillermo Hoyos proposal where it is stated that the citizen are formed from the school. So, this work can be the tool from which the scant attention that has been lent to the Colombian case in the latinoamerican philosophy historiography stuffs, diminishes. And see in the philosophy of education a solid input and the empowerment of the Colombian thought which allows to the philosophers and educators foment the pragmatic way the philosophic ideas of ethics and politics.Licenciado en Filosofía y Lengua CastellanaPregradoapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásLicenciara en Filosofía y Leguas CastellanasFacultad de Filosofía y LetrasAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Filosofía y educación en ColombiaPhilosophyEducationCitizenshipDemocracyCivic cultureSchoolGuillermo HoyosKantHistory of PhilosophyHistoriographyTeacherStudentPedagogyReceptionFilosofíaEducaciónPedagogíaEducación filosoficaFilosofíaEducaciónDemocraciaCiudadaníaCultura ciudadanaKantHistoria de la filosofíaHistoriografíaMaestroEscuelaEstudiantePedagogíaRecepciónGuillermo HoyosTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionFormación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de grado de Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA BogotáAngulo Marcial, N. 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