Aportes del Papa Francisco para propiciar la renovación de la pastoral juvenil

El Papá Francisco inició su pontificado, el 13 de marzo de 2013. En su magisterio ordinario universal, ha producido documentos pastorales como: encíclicas, exhortaciones postsinodales y otros menos solemnes como los mensajes para las jornadas mundiales de la juventud que llaman a emprender el camino...

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Autores:
Acevedo Rubio, Wilmer Alonso
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2021
Institución:
Universidad Santo Tomás
Repositorio:
Repositorio Institucional USTA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.usta.edu.co:11634/38354
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11634/38354
Palabra clave:
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description El Papá Francisco inició su pontificado, el 13 de marzo de 2013. En su magisterio ordinario universal, ha producido documentos pastorales como: encíclicas, exhortaciones postsinodales y otros menos solemnes como los mensajes para las jornadas mundiales de la juventud que llaman a emprender el camino de la conversión pastoral y de la renovación de la pastoral juvenil. La Iglesia, tiene el gran desafío de operativizar las líneas, aportes y directrices sustanciales que propician la renovación de la pastoral juvenil y evitar que se queden solamente en documentos escritos o desconocidos. Por eso esta investigación se propone determinar cuáles son los aportes de los documentos pastorales del Papa Francisco (2013-2020), generando un nuevo documento para la práctica pastoral y la reflexión pedagógica. Este trabajo es de tipo cualitativo, con enfoque hermenéutico, de metodología de investigación documental, donde a través de instrumentos como las fichas bibliográficas, se recolectará la información, para luego ser analizada, interpretada y redactada en un informe.
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La Iglesia, tiene el gran desafío de operativizar las líneas, aportes y directrices sustanciales que propician la renovación de la pastoral juvenil y evitar que se queden solamente en documentos escritos o desconocidos. Por eso esta investigación se propone determinar cuáles son los aportes de los documentos pastorales del Papa Francisco (2013-2020), generando un nuevo documento para la práctica pastoral y la reflexión pedagógica. Este trabajo es de tipo cualitativo, con enfoque hermenéutico, de metodología de investigación documental, donde a través de instrumentos como las fichas bibliográficas, se recolectará la información, para luego ser analizada, interpretada y redactada en un informe.Pope Francis began his pontificate on March 13, 2013. In his ordinary universal magisterium, he has produced pastoral documents such as: encyclicals, post-synodal exhortations and other less solemn ones such as the messages for the world youth days that call to undertake the path of pastoral conversion and renewal of youth ministry. The Church has the great challenge of operationalizing the lines, contributions and substantial guidelines that promote the renewal of youth ministry and avoid remaining only in written or unknown documents. That is why this research aims to determine what are the contributions of the pastoral documents of Pope Francis (2013-2020), generating a new document for pastoral practice and pedagogical reflection. This work is of a qualitative type, with a hermeneutical approach, of documentary research methodology, where through instruments such as bibliographic records, information will be collected, to be later analyzed, interpreted and written in a report.Licenciado en Teologíahttp://www.ustadistancia.edu.co/?page_id=3956Pregradoapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásPregrado Licenciatura en TeologíaFacultad de EducaciónAtribución 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Aportes del Papa Francisco para propiciar la renovación de la pastoral juvenilContributionsPope FrancisRenewalYouthYouth MinistryLicenciatura en TeologíaAportesPapa FranciscoRenovaciónJóvenesPastoral Juvenil.Trabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA DuadREFERENCIAS BIBLIOGRÁFICASAlazraki, R. (2007). 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