Educación religiosa escolar e interculturalidad, estado del arte y desafíos para el hoy
En Colombia, la libertad religiosa es un derecho adquirido históricamente a través de un proceso complejo con avances y retrocesos, fue en la constitución de año 1991 en donde se consagró de manera definitiva este derecho como inalienable y fundamental. La pluralidad y la interculturalidad son hoy u...
- Autores:
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Osorio Rodriguez, Jeisson Eduardo
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
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- Acceso en línea:
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En Colombia, la libertad religiosa es un derecho adquirido históricamente a través de un proceso complejo con avances y retrocesos, fue en la constitución de año 1991 en donde se consagró de manera definitiva este derecho como inalienable y fundamental. La pluralidad y la interculturalidad son hoy una parte imprescindible del desarrollo humano y deben tenerse en cuenta en todos los niveles de la sociedad, uno de ellos es la Educación Religiosa Escolar (ERE) que no puede permanecer ajena a esta necesidad. Es por lo anterior, que se propone elaborar un estado del arte sobre la Educación Religiosa Escolar intercultural en Colombia, en el cual se rastreará lo que se ha dicho hasta ahora sobre el tema, y posteriormente, a partir de la información recabada, entrever los desafíos actuales que enfrentamos los docentes de esta área en el contexto urbano. |
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Moncada Guzman, Ciro JavierOsorio Rodriguez, Jeisson Eduardo2019-07-09T18:13:49Z2019-07-09T18:13:49Z2019-07-09Osorio Rodriguez, J. E. (2019). Educación religiosa escolar e interculturalidad, estado del arte y desafíos para el hoy; Bogotá.http://hdl.handle.net/11634/17550reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.coEn Colombia, la libertad religiosa es un derecho adquirido históricamente a través de un proceso complejo con avances y retrocesos, fue en la constitución de año 1991 en donde se consagró de manera definitiva este derecho como inalienable y fundamental. La pluralidad y la interculturalidad son hoy una parte imprescindible del desarrollo humano y deben tenerse en cuenta en todos los niveles de la sociedad, uno de ellos es la Educación Religiosa Escolar (ERE) que no puede permanecer ajena a esta necesidad. Es por lo anterior, que se propone elaborar un estado del arte sobre la Educación Religiosa Escolar intercultural en Colombia, en el cual se rastreará lo que se ha dicho hasta ahora sobre el tema, y posteriormente, a partir de la información recabada, entrever los desafíos actuales que enfrentamos los docentes de esta área en el contexto urbano.In Colombia, religious freedom is a right acquired historically through a complex process with advances and setbacks; it was in the 1991 Constitution that the government of Colombia definitively established this right as inalienable and fundamental. Plurality and interculturality are today an essential part of human development and all of us should take it as a matter of relevance at all the social fields; one of them is religious school education that cannot remain careless to this need. It is for the above, that we have proposed to develop a state of the art on intercultural school religious education in Colombia, in which we will track what the academic community said so far on this particular subject. Subsequently, based on the information gathered, we will glimpse the current challenges that religious educators face in the urban context.Licenciado en Filosofía y Educación ReligiosaPregradoapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásPregrado Licenciatura en Filosofía y Educación ReligiosaFacultad de EducaciónAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Educación religiosa escolar e interculturalidad, estado del arte y desafíos para el hoySchool Religious EducationInterculturalityPluralityDiversityReligionEducaciónEducación religiosa de muchachos adolescentesEducación religiosaDiversidadEducación Religiosa EscolarInterculturalidadPluralidadDiversidadReligiónTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionFormación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de grado de Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA DuadAsamblea Nacional Constituyente. (1991). Constitución Política de Colombia. BogotáBotero F, y Hernández A, [Compiladores] (2017). Aproximaciones a la naturaleza y fundamentos epistemológicos de la Educación Religiosa Escolar. Cali: Sello Editorial Unicatólica.Castillo, E., & Guido, G. (2015). La interculturalidad: ¿principio o fin de la utopía? Revista Colombiana de Educación, (69), 17-44.Cerda, H., (2008). Los elementos de la investigación. Cómo reconocerlos, diseñarlos y construirlos. Bogotá, Colombia: El Búho. 450 pp.Cartagena T. (2017). Prevención del maltrato infantil: una labor a emprender desde la educación inicial. Perspectivas (8), 42-47.Eckholt, M. (2016). Espacios de paz. Nuevos caminos de teologías interculturales de la paz. Revista Teología, LIII(119), 115-127.Gómez G. (2018) La identidad cultural, pervivencia del totemismo. Revista Virtual Ensayos de Filosofía (7).Gómez, M., Galeano, C. & Jaramillo, D. (2015). Estado del arte: una metodología de investigación. 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UNIVERSITAS. Revista de Filosofía, Derecho y Política, (29), 101-124.Congreso de la República de Colombia. (1994). Ley General de Educación: Ley 115. Bogotá.Rojas, A. (2011). Gobernar (se) en nombre de la cultura. Interculturalidad y educación para grupos étnicos en Colombia. Revista Colombiana de Antropología, 47 (2), 173-198.Naranjo, S. y Moncada, C. (2019). Aportes de la Educación Religiosa escolar al cultivo de la espiritualidad humana. Revista Educación y Educadores, 22(1), 103-119.ORIGINAL2019JeissonOsorio.pdf2019JeissonOsorio.pdfapplication/pdf380561https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/17550/2/2019JeissonOsorio.pdfa046ebbda890e60644780585b66d866aMD52open accessdoc01766120190709115730.pdfdoc01766120190709115730.pdfapplication/pdf90948https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/17550/3/doc01766120190709115730.pdf51b4eb945d13325bc577896b29884270MD53metadata only accessdoc01766120190709115730.pdfdoc01766120190709115730.pdfapplication/pdf90948https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/17550/4/doc01766120190709115730.pdf51b4eb945d13325bc577896b29884270MD54metadata only accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8807https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/17550/5/license.txtf6b8c5608fa6b2f649b2d63e10c5fa73MD55open accessTHUMBNAIL2019JeissonOsorio.pdf.jpg2019JeissonOsorio.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8578https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/17550/6/2019JeissonOsorio.pdf.jpga57bc328df468ce010806a1705996985MD56open accessdoc01766120190709115730.pdf.jpgdoc01766120190709115730.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7327https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/17550/7/doc01766120190709115730.pdf.jpg5ea58964799fdb532374840541f1ac31MD57open access11634/17550oai:repository.usta.edu.co:11634/175502022-10-10 14:54:13.824open accessRepositorio Universidad Santo Tomásrepositorio@usantotomas.edu.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 |