La comunicación como estrategia de cambio frente a las percepciones, conocimientos y vacíos que tienen sobre la sexualidad, los estudiantes de diseño de la corporación unificada nacional de educación superior –CUN
El presente trabajo resalta la importancia que tiene brindar información y educar en sexualidad desde las instituciones educativas, desde el hogar y desde las entidades prestadoras de servicios en salud, con enfoque en salud sexual y salud reproductiva, a través de programas que reconozcan la import...
- Autores:
-
Alape, Diana Paola
Echeverría Medranda, María Juliana
- Tipo de recurso:
- Masters Thesis
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
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- OAI Identifier:
- oai:repository.usta.edu.co:11634/21829
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11634/21829
- Palabra clave:
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Comunicación
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El presente trabajo resalta la importancia que tiene brindar información y educar en sexualidad desde las instituciones educativas, desde el hogar y desde las entidades prestadoras de servicios en salud, con enfoque en salud sexual y salud reproductiva, a través de programas que reconozcan la importancia de garantizar los derechos sexuales y reproductivos en toda la comunidad. En este sentido, se propone una estrategia de comunicación para el fortalecimiento de la Educación Integral en Sexualidad en la Corporación Unificada Nacional –CUN, a partir del reconocimiento de vacíos y mitos que tienen los estudiantes de diseño gráfico, sobre los temas relacionados con la sexualidad. Este proceso se realizó en el marco de la comunicación, desarrollo y cambio social; a través de una indagación previa que permitió identificar las percepciones que tienen los estudiantes alrededor de la sexualidad. A partir de esta información, en un trabajo colectivo desarrollado con un grupo de jóvenes, se creó una estrategia comunicativa enfocada en visibilizar y reconocer en la comunidad estudiantil ,los derechos sexuales y reproductivos. En la estrategia propuesta se incluyen acciones que buscan sensibilizar e informar sobre los derechos sexuales y reproductivos en el marco de la educación integral en sexualidad; divulgar y visualizar estos derechos a través de diferentes acciones comunicativas; y diseñar con el equipo una propuesta gráfica como punto de partida de la estrategia. |
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Alfaro, R. (2000). Comunicación y ciudadanía para una sociedad en movimiento. Ponencia del Seminario de la Universidad de Lima. Álvarez, J. (2005). Métodos Cualitativos y Cuantitativos en Investigación. España: Morata. ________. y Godoy, J. (2003). Cómo hacer investigación cualitativa. Fundamentos y metodología. México: Paidós Educador. Barranquero, A. y. (2015). La Producción Académica Sobre La Comunicación, Desarrollo y Cambio Social En Las Revistas Científicas en América Latina. Signo y Pensamiento, 39. Cáceres, M.; Castro, L.; Sarmiento, N. y Rodríguez, A. (2003). Educación Sexual y los Adolescentes del Municipio de Arauca. Educación Sexual y los Adolescentes del Municipio de Arauca. Arauca: Universidad Nacional de Colombia, Facultad de Enfermería. Cadavid, A. y Gumucio, A. (2014). Pensar desde la Experiencia: Comunicación participativa en el cambio social. Bogotá: Editores. Clavijo, R. (1998). 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Bogotá:http://hdl.handle.net/11634/21829reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.coEl presente trabajo resalta la importancia que tiene brindar información y educar en sexualidad desde las instituciones educativas, desde el hogar y desde las entidades prestadoras de servicios en salud, con enfoque en salud sexual y salud reproductiva, a través de programas que reconozcan la importancia de garantizar los derechos sexuales y reproductivos en toda la comunidad. En este sentido, se propone una estrategia de comunicación para el fortalecimiento de la Educación Integral en Sexualidad en la Corporación Unificada Nacional –CUN, a partir del reconocimiento de vacíos y mitos que tienen los estudiantes de diseño gráfico, sobre los temas relacionados con la sexualidad. Este proceso se realizó en el marco de la comunicación, desarrollo y cambio social; a través de una indagación previa que permitió identificar las percepciones que tienen los estudiantes alrededor de la sexualidad. A partir de esta información, en un trabajo colectivo desarrollado con un grupo de jóvenes, se creó una estrategia comunicativa enfocada en visibilizar y reconocer en la comunidad estudiantil ,los derechos sexuales y reproductivos. En la estrategia propuesta se incluyen acciones que buscan sensibilizar e informar sobre los derechos sexuales y reproductivos en el marco de la educación integral en sexualidad; divulgar y visualizar estos derechos a través de diferentes acciones comunicativas; y diseñar con el equipo una propuesta gráfica como punto de partida de la estrategia.This paper highlights the importance of providing information and sexuality education from educational institutions, from the home and health service providers with a focus on sexual health and reproductive health, through focused programs ensuring sexual and reproductive rights throughout the community. In this sense, a communication strategy for the purpose of Integral Education in Sexuality is proposed in the National Unified Corporation –CUN, based on the recognition of gaps and myths that students of graphic design have on the topics related to sexuality. This process was carried out within the framework of communication, development and social change; through a previous inquiry that identified the perceptions that students have around sexuality. From this information, in a collective work developed with a group of young people, a communications strategy was created focused on visibility and recognition in the student community of sexual and reproductive rights. The proposed strategy includes actions that seek to sensitize and report on sexual and reproductive rights within the framework of comprehensive education in sexuality; publicizing and visualizing these rights through different communicative actions; and designing with the team a graphic proposal as a starting point of the strategy.Magíster en Comunicación, Desarrollo y Cambio Socialhttp://unidadinvestigacion.usta.edu.coMaestríaapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásMaestría Comunicación, Desarrollo y Cambio SocialFacultad de Comunicación SocialAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2La comunicación como estrategia de cambio frente a las percepciones, conocimientos y vacíos que tienen sobre la sexualidad, los estudiantes de diseño de la corporación unificada nacional de educación superior –CUNStrategic communicationCommunicationDevelopment and social changeYoung peopleComprehensive education in sexualitySex and lawSocial communication -- InvestigationsUniversity students -- Sexual behaviorSexual customsSexual ethicsSex education -- University students -- Bogotá (Colombia)Sexo y derechoComunicacion social -- InvestigacionesEstudiantes universitarios -- Conducta sexualCostumbres sexualesEtica sexualEducación sexual -- Estudiantes universitarios -- Bogotá (Colombia)Comunicación estratégicaComunicaciónDesarrollo y cambio socialJóvenesEducación integral en sexualidadDerechos sexuales y reproductivosSexualidadTesis de maestríainfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionFormación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de grado de Maestríahttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccinfo:eu-repo/semantics/masterThesisCRAI-USTA BogotáAlfaro, R. 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