Mejoramiento del Clima de Aula en los Estudiantes del Grado Quinto 5 de la Institución Educativa Berlín.
La comunidad de indagación, es la herramienta más importante para poder conectar a los niños y niñas con el mundo, los interrogantes, la exploración, la curiosidad y el llegar a buscar una respuesta de las cosas que les interesan y sobre las cuales quieren saber y desarrollar hipótesis sobre lo que...
- Autores:
-
Montes Martínez, Lorena Sofía
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
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La comunidad de indagación, es la herramienta más importante para poder conectar a los niños y niñas con el mundo, los interrogantes, la exploración, la curiosidad y el llegar a buscar una respuesta de las cosas que les interesan y sobre las cuales quieren saber y desarrollar hipótesis sobre lo que se cuestiona, indagar es esculcar a través de muchas preguntas sobre lo que les rodea en el mundo actual y lograr que el niño adquiera su punto crítico de las cosas y sepa desarrollar su autonomía para pensar, y en su desarrollo personal |
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Repositorio Institucionalhttp://hdl.handle.net/11634/48789reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.coLa comunidad de indagación, es la herramienta más importante para poder conectar a los niños y niñas con el mundo, los interrogantes, la exploración, la curiosidad y el llegar a buscar una respuesta de las cosas que les interesan y sobre las cuales quieren saber y desarrollar hipótesis sobre lo que se cuestiona, indagar es esculcar a través de muchas preguntas sobre lo que les rodea en el mundo actual y lograr que el niño adquiera su punto crítico de las cosas y sepa desarrollar su autonomía para pensar, y en su desarrollo personalThe inquiry community is the most important tool to be able to connect boys and girls with the world, questions, exploration, curiosity and getting to find an answer to the things that interest them and about which they want to know and developing hypotheses about what is being questioned, inquiring is searching through many questions about what surrounds them in today's world and ensuring that the child acquires his critical point of things and knows how to develop his autonomy to think, and in his personal developmentLicenciado en Literatura y Lengua CastellanaPregradoapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásPregrado Licenciatura en Literatura y Lengua CastellanaFacultad de EducaciónAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Mejoramiento del Clima de Aula en los Estudiantes del Grado Quinto 5 de la Institución Educativa Berlín.weathereducationcommunityinquiryconflictLicenciatura en Literatura y Lengua CastellanaEducaciónLiteratura y Lengua CastellanaclimaeducacióncomunidadindagaciónconflictoTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA Bogotá❖ Lipman, M. Et al. (1980). La filosofía en el aula. Madrid: Ediciones de la Torre❖ Blasco y Pérez. (2007). Enfoque cualitativo. México. Eumet.net. Enciclopedia virtual❖ Sharp, Ann Margaret y Splitter, Laurance (1996). La otra educación. Filosofía para niños y la comunidad de indagación. Buenos Aires. 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