Facebook y la competencia comunicativa: cuando los jóvenes desbordan el código lingüístico en facebook
Debido a la gran influencia de las redes sociales en las interacciones de los seres humanos, se consideró un proyecto en el que se pudiera analizar cómo los jóvenes están configurando la comunicación, los jóvenes de los grados 6° de la Escuela Normal Superior de Montería, están desbordando el código...
- Autores:
-
Corcho Acosta, Wilder Miguel
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
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- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
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Debido a la gran influencia de las redes sociales en las interacciones de los seres humanos, se consideró un proyecto en el que se pudiera analizar cómo los jóvenes están configurando la comunicación, los jóvenes de los grados 6° de la Escuela Normal Superior de Montería, están desbordando el código lingüístico a partir de diferentes representaciones cargadas de significado que, sin lugar a dudas, está obligando a maestros y encargados de la enseñanza de la lengua castellana, a considerar en las estrategias del aula estos patrones y nuevas configuraciones del lenguaje. |
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[Trabajo de grado, Universidad Santo Tomás] Colombiahttp://hdl.handle.net/11634/27791reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.coDebido a la gran influencia de las redes sociales en las interacciones de los seres humanos, se consideró un proyecto en el que se pudiera analizar cómo los jóvenes están configurando la comunicación, los jóvenes de los grados 6° de la Escuela Normal Superior de Montería, están desbordando el código lingüístico a partir de diferentes representaciones cargadas de significado que, sin lugar a dudas, está obligando a maestros y encargados de la enseñanza de la lengua castellana, a considerar en las estrategias del aula estos patrones y nuevas configuraciones del lenguaje.Due to the great influence of social networks on the interactions of human beings, a project was considered in which it could be analyzed how young people are configuring communication, young people in grades 6 of the Escuela Normal Superior de Montería, They are overflowing the linguistic code from different meaning-laden representations that, without a doubt, are forcing teachers and those in charge of teaching the Spanish language to consider these patterns and new language configurations in classroom strategies.Licenciado en Educación Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellanahttp://www.ustadistancia.edu.co/?page_id=3956Pregradoapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásLicenciatura Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua CastellanaFacultad de EducaciónAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Facebook y la competencia comunicativa: cuando los jóvenes desbordan el código lingüístico en facebookFacebooksocial networkscommunicative competencelanguagelinguistic codeRedes socialesComunicación asertivaLicenciatura en Educación Básica con énfasis en humanidades Lengua CastellanaLenguajeFacebookredes socialescompetencia comunicativalenguajecódigo lingüísticoTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA DuadBertuccelli. 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Universidad de Barcelona. 2011.Disponible en: (http://www.cite2011.com/Comunicaciones/TIC/169.pdf).THUMBNAIL2020wildercorcho.pdf.jpg2020wildercorcho.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2437https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/27791/6/2020wildercorcho.pdf.jpgab9ba8f8ca7b152c787839388b078c73MD56open accesscartadederechosdeautor.pdf.jpgcartadederechosdeautor.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3882https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/27791/7/cartadederechosdeautor.pdf.jpg54a00ed2919f6efc8232430dd50e365bMD57open accesscartadeaprobación.pdf.jpgcartadeaprobación.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4423https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/27791/8/cartadeaprobaci%c3%b3n.pdf.jpga1c7899793663982f7f0594c302ef878MD58open accessORIGINAL2020wildercorcho.pdf2020wildercorcho.pdfapplication/pdf876042https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/27791/1/2020wildercorcho.pdf4df9d6de7180cc95ab99677416538a33MD51open accesscartadederechosdeautor.pdfcartadederechosdeautor.pdfapplication/pdf247354https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/27791/2/cartadederechosdeautor.pdf7fb356f32bcf3d4a62d88d99ec26eba4MD52metadata only accesscartadeaprobación.pdfcartadeaprobación.pdfapplication/pdf615935https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/27791/3/cartadeaprobaci%c3%b3n.pdfc5698d9f0dfbfd75d301c290be9fac87MD53metadata only accessCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/27791/4/license_rdf217700a34da79ed616c2feb68d4c5e06MD54open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8807https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/27791/5/license.txtaedeaf396fcd827b537c73d23464fc27MD55open access11634/27791oai:repository.usta.edu.co:11634/277912022-10-10 15:51:25.011open accessRepositorio Universidad Santo Tomásrepositorio@usantotomas.edu.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 |