Acceso y uso de internet por parte de los estudiantes de pregrado de la universidad Santo Tomás de Villavicencio
El internet, las redes sociales y los dispositivos móviles son parte de la vida cotidiana de cada uno de los jóvenes universitarios, en este caso por medio de esta investigación se evaluó el acceso y uso de internet por parte de los estudiantes de Pregrado de la Universidad Santo Tomás de Villavicen...
- Autores:
-
Triana Valiente, María Fernanda
Vidal Rojas, Julián Marino
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2014
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
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- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
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Educational technology
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El internet, las redes sociales y los dispositivos móviles son parte de la vida cotidiana de cada uno de los jóvenes universitarios, en este caso por medio de esta investigación se evaluó el acceso y uso de internet por parte de los estudiantes de Pregrado de la Universidad Santo Tomás de Villavicencio mediante la cual se pudo identificar por medio de la aplicación de una encuesta (instrumento de Investigación), que el dispositivo utilizado y predilecto para ingresar a internet es el Smartphone; chatear es la principal actividad realizada; las páginas más frecuentadas son las de redes sociales y el tiempo de conexión a internet es constante. Aunque el internet no fue creado como una elemento pedagógico, es necesario adaptar esta herramienta a docentes y estudiantes en sus labores diarias debido a que actualmente la sociedad gira entorno a una época de cambios tecnológicos frecuentes y los procesos educativos no deben ser ajenos a estas transformaciones, claramente utilizando cada una de ellas de forma adecuada y responsable. |
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Aunque el internet no fue creado como una elemento pedagógico, es necesario adaptar esta herramienta a docentes y estudiantes en sus labores diarias debido a que actualmente la sociedad gira entorno a una época de cambios tecnológicos frecuentes y los procesos educativos no deben ser ajenos a estas transformaciones, claramente utilizando cada una de ellas de forma adecuada y responsable.Administrador de Empresas Agropecuariashttp://www.ustavillavicencio.edu.co/home/index.php/unidades/extension-y-proyeccion/investigacionPregradoapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásPregrado Administración de Empresas AgropecuariasFacultad de Administración de Empresas AgropecuariasAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Acceso y uso de internet por parte de los estudiantes de pregrado de la universidad Santo Tomás de VillavicencioInternet in educationEducational technologyEnseñanzaInternet en la educaciónTecnología de la educaciónDispositivos móvilesEducaciónEstudiantesInternetRedes socialesTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA VillavicencioCOLOMBIA DIGITAL. DIGITAL, Caja de Herramientas: Google Drive (Docs.). [En Línea]. 2012. [Consulta: el 12 de septiembre de 2014]. Disponible en internet: http://colombiadigital.net/caja-de-herramientas/guias-rapidas/item/3937-google-driver-docs.htmlEL TIEMPO. Según el DANE, Villavicencio es la sexta ciudad del país con mayor uso de Internet [En línea].2014. [Consulta: 4 de Mayo de 2014]. Disponible en internet: http://www.eltiempo.com/archivo/documento/CMS-5325608EN TIC CONFIO. Internet, ¿qué es? ¿para qué sirve?. [En Línea]. 2005. [Consulta: el 10 de septiembre de 2014]. Disponible en internet: http://www.enticconfio.gov.co/index.php/usosincreibles/item/42-internet-%C2%BFqu%C3%A9-es?-%C2%BFpara-qu%C3%A9-sirve?.htmlHERNANDEZ, R., FERNANDEZ, C., & BAPTISTA, P. Metodología de la Investigación, Tercera Edición. México: McGraw-Hill. 2003.MEJIA, Eleonora, ARBOLEDA, María Cristina. Psicografía en los consumidores caleños en los estratos 5 y 6. Proyecto de grado II. Santiago de Cali. Universidad ICESI. 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