Diseño y evaluación de una unidad didáctica “manejo inmediato del trauma dentoalveolar” para la asignatura medicina deportiva de la facultad de cultura física de la universidad Santo Tomas
El trauma dentoalveolar puede ocasionar con frecuencia una pérdida total o parcial de los tejidos duros del diente, alterando sus estructuras circundantes: los tejidos blandos y de soporte, dando como resultado problemas funcionales y estéticos en muchos pacientes. Estos eventos traumáticos ocurren...
- Autores:
-
Ávila Gelves, Johana Ximena
Barragán Ángel, Martha Patricia
Martínez Rodríguez, Wilmer Harvey
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2016
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.usta.edu.co:11634/4504
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11634/4504
- Palabra clave:
- Tejidos
Estadística
Traumatismo
Unidad didáctica
Trauma dentoalveolar
Avulsión
Protectores bucales
Medios de almacenamiento
- Rights
- openAccess
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
| id |
SANTTOMAS2_d73e4f1171919e60efa7dc8e2aaa98da |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repository.usta.edu.co:11634/4504 |
| network_acronym_str |
SANTTOMAS2 |
| network_name_str |
Repositorio Institucional USTA |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
Diseño y evaluación de una unidad didáctica “manejo inmediato del trauma dentoalveolar” para la asignatura medicina deportiva de la facultad de cultura física de la universidad Santo Tomas |
| title |
Diseño y evaluación de una unidad didáctica “manejo inmediato del trauma dentoalveolar” para la asignatura medicina deportiva de la facultad de cultura física de la universidad Santo Tomas |
| spellingShingle |
Diseño y evaluación de una unidad didáctica “manejo inmediato del trauma dentoalveolar” para la asignatura medicina deportiva de la facultad de cultura física de la universidad Santo Tomas Tejidos Estadística Traumatismo Unidad didáctica Trauma dentoalveolar Avulsión Protectores bucales Medios de almacenamiento |
| title_short |
Diseño y evaluación de una unidad didáctica “manejo inmediato del trauma dentoalveolar” para la asignatura medicina deportiva de la facultad de cultura física de la universidad Santo Tomas |
| title_full |
Diseño y evaluación de una unidad didáctica “manejo inmediato del trauma dentoalveolar” para la asignatura medicina deportiva de la facultad de cultura física de la universidad Santo Tomas |
| title_fullStr |
Diseño y evaluación de una unidad didáctica “manejo inmediato del trauma dentoalveolar” para la asignatura medicina deportiva de la facultad de cultura física de la universidad Santo Tomas |
| title_full_unstemmed |
Diseño y evaluación de una unidad didáctica “manejo inmediato del trauma dentoalveolar” para la asignatura medicina deportiva de la facultad de cultura física de la universidad Santo Tomas |
| title_sort |
Diseño y evaluación de una unidad didáctica “manejo inmediato del trauma dentoalveolar” para la asignatura medicina deportiva de la facultad de cultura física de la universidad Santo Tomas |
| dc.creator.fl_str_mv |
Ávila Gelves, Johana Ximena Barragán Ángel, Martha Patricia Martínez Rodríguez, Wilmer Harvey |
| dc.contributor.advisor.spa.fl_str_mv |
Buitrago Rojas, Sandra Milena |
| dc.contributor.author.spa.fl_str_mv |
Ávila Gelves, Johana Ximena Barragán Ángel, Martha Patricia Martínez Rodríguez, Wilmer Harvey |
| dc.subject.lemb.spa.fl_str_mv |
Tejidos Estadística Traumatismo |
| topic |
Tejidos Estadística Traumatismo Unidad didáctica Trauma dentoalveolar Avulsión Protectores bucales Medios de almacenamiento |
| dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv |
Unidad didáctica Trauma dentoalveolar Avulsión Protectores bucales Medios de almacenamiento |
| description |
El trauma dentoalveolar puede ocasionar con frecuencia una pérdida total o parcial de los tejidos duros del diente, alterando sus estructuras circundantes: los tejidos blandos y de soporte, dando como resultado problemas funcionales y estéticos en muchos pacientes. Estos eventos traumáticos ocurren con mayor frecuencia a edades tempranas (entre los 7 y 14 años de edad) y el manejo inmediato brindado al afectado por la persona inexperta encargada de las actividades deportivas puede influir directamente en el pronóstico a largo plazo del diente avulsionado y/o fracturado. Desde el momento en que ocurre el trauma dental y la persona es auxiliada por el encargado, quien es la que va a recoger, manipular, transportar el diente traumatizado y orientar sobre el tiempo ideal para buscar atención con el odontólogo. El propósito de este estudio fue diseñar y evaluar un modelo de unidad didáctica para la asignatura Medicina Deportiva del Programa de Cultura Física de la Universidad Santo Tomás sobre el manejo inicial del trauma dentoalveolar. Se realizaron encuestas a 33 estudiantes de cuarto semestre de la facultad de Cultura física, utilizando un instrumento de recolección de información para determinar el grado de conocimiento previo con el cual cuentan los estudiantes acerca del trauma dentoalveolar; evidenciando así el desconocimiento sobre el tema. El 91.67% de los encuestados nunca habían recibido información sobre el manejo inmediato del trauma dentoalveolar, el 41.67% no tenían conocimiento de que un diente después de haber estado fuera de la boca puede ser reimplantado; el 62.5% consideraba importante la inclusión del tema dentro del plan de clases. Posterior a la capacitación se implementó nuevamente la encuesta evidenciando el cambio positivo en los conocimientos. Se determinó que el uso de videos, folletos y la práctica en modelos fue una ayuda didáctica eficaz para la captación de la información presentada a los estudiantes. |
| publishDate |
2016 |
| dc.date.issued.spa.fl_str_mv |
2016 |
| dc.date.accessioned.spa.fl_str_mv |
2017-08-09T15:11:50Z |
| dc.date.available.spa.fl_str_mv |
2017-08-09T15:11:50Z |
| dc.type.local.spa.fl_str_mv |
Trabajo de grado |
| dc.type.version.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion |
| dc.type.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.type.drive.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| status_str |
acceptedVersion |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/11634/4504 |
| dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv |
reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás |
| dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv |
instname:Universidad Santo Tomás |
| dc.identifier.repourl.spa.fl_str_mv |
repourl:https://repository.usta.edu.co |
| url |
http://hdl.handle.net/11634/4504 |
| identifier_str_mv |
reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás instname:Universidad Santo Tomás repourl:https://repository.usta.edu.co |
| dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.rights.*.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia |
| dc.rights.uri.*.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ |
| dc.rights.local.spa.fl_str_mv |
Abierto (Texto Completo) |
| dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| rights_invalid_str_mv |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ Abierto (Texto Completo) http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.coverage.campus.spa.fl_str_mv |
CRAI-USTA Bucaramanga |
| dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Universidad Santo Tomás |
| dc.publisher.program.spa.fl_str_mv |
Especialización Endodoncia |
| dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv |
Facultad de Odontología |
| institution |
Universidad Santo Tomás |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/4504/3/2016-AvilaGelvesJohana-BarraganMartha-MartinezRodriguezWilmer-trabajodegrado.pdf.jpg https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/4504/1/2016-AvilaGelvesJohana-BarraganMartha-MartinezRodriguezWilmer-trabajodegrado.pdf https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/4504/2/license.txt |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
b082c6867e955975475d43efef773566 18b4a039fae6166c224edea59e8fbe7b 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Universidad Santo Tomás |
| repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@usantotomas.edu.co |
| _version_ |
1782026143845580800 |
| spelling |
Buitrago Rojas, Sandra MilenaÁvila Gelves, Johana XimenaBarragán Ángel, Martha PatriciaMartínez Rodríguez, Wilmer Harvey2017-08-09T15:11:50Z2017-08-09T15:11:50Z2016http://hdl.handle.net/11634/4504reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.coEl trauma dentoalveolar puede ocasionar con frecuencia una pérdida total o parcial de los tejidos duros del diente, alterando sus estructuras circundantes: los tejidos blandos y de soporte, dando como resultado problemas funcionales y estéticos en muchos pacientes. Estos eventos traumáticos ocurren con mayor frecuencia a edades tempranas (entre los 7 y 14 años de edad) y el manejo inmediato brindado al afectado por la persona inexperta encargada de las actividades deportivas puede influir directamente en el pronóstico a largo plazo del diente avulsionado y/o fracturado. Desde el momento en que ocurre el trauma dental y la persona es auxiliada por el encargado, quien es la que va a recoger, manipular, transportar el diente traumatizado y orientar sobre el tiempo ideal para buscar atención con el odontólogo. El propósito de este estudio fue diseñar y evaluar un modelo de unidad didáctica para la asignatura Medicina Deportiva del Programa de Cultura Física de la Universidad Santo Tomás sobre el manejo inicial del trauma dentoalveolar. Se realizaron encuestas a 33 estudiantes de cuarto semestre de la facultad de Cultura física, utilizando un instrumento de recolección de información para determinar el grado de conocimiento previo con el cual cuentan los estudiantes acerca del trauma dentoalveolar; evidenciando así el desconocimiento sobre el tema. El 91.67% de los encuestados nunca habían recibido información sobre el manejo inmediato del trauma dentoalveolar, el 41.67% no tenían conocimiento de que un diente después de haber estado fuera de la boca puede ser reimplantado; el 62.5% consideraba importante la inclusión del tema dentro del plan de clases. Posterior a la capacitación se implementó nuevamente la encuesta evidenciando el cambio positivo en los conocimientos. Se determinó que el uso de videos, folletos y la práctica en modelos fue una ayuda didáctica eficaz para la captación de la información presentada a los estudiantes.Dentoalveolar trauma frequently can cause total or partial loss of hard tooth tissues, altering its surrounding structures: soft and supporting tissues resulting in functional and aesthetic problems in many patients. These traumatic events most often occur at an early age (between 7 and 14 years old) and immediate management provided to affected by the inexperienced person in charge of sports activities can directly influence the long-term prognosis of avulsed tooth and fractured . From the moment the dental trauma occurs and the person is helped by the manager, who is going to collect, handle, transport the injured tooth and guidance on the ideal place to seek care from the dentist time. The purpose of this study was to design and evaluate a model of a teaching unit for the subject Sports Medicine Physical Culture Program of the University of St. Thomas on the initial management of dentoalveolar trauma. 33 students of fourth semester of the Faculty of Physical Culture surveys were conducted using an instrument gathering information to determine the degree of knowledge with which students have about dentoalveolar trauma; thus showing ignorance on the subject. The 91.67% of respondents had never received any information about the immediate management of dentoalveolar trauma, 41.67% did not know that a tooth after being out of the mouth can be reactivated. 62.5% considered important to include in the lesson plan on the topic initial management of dentoalveolar trauma. Post-training survey was implemented again demonstrating the positive change of knowledge. It was determined that the use of videos, brochures and practice models was an effective aid for capturing the information presented to students.Especialista en EndodonciaEspecializaciónapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásEspecialización EndodonciaFacultad de OdontologíaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Diseño y evaluación de una unidad didáctica “manejo inmediato del trauma dentoalveolar” para la asignatura medicina deportiva de la facultad de cultura física de la universidad Santo TomasTejidosEstadísticaTraumatismoUnidad didácticaTrauma dentoalveolarAvulsiónProtectores bucalesMedios de almacenamientoTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA BucaramangaTHUMBNAIL2016-AvilaGelvesJohana-BarraganMartha-MartinezRodriguezWilmer-trabajodegrado.pdf.jpg2016-AvilaGelvesJohana-BarraganMartha-MartinezRodriguezWilmer-trabajodegrado.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7124https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/4504/3/2016-AvilaGelvesJohana-BarraganMartha-MartinezRodriguezWilmer-trabajodegrado.pdf.jpgb082c6867e955975475d43efef773566MD53open accessORIGINAL2016-AvilaGelvesJohana-BarraganMartha-MartinezRodriguezWilmer-trabajodegrado.pdf2016-AvilaGelvesJohana-BarraganMartha-MartinezRodriguezWilmer-trabajodegrado.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf2918534https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/4504/1/2016-AvilaGelvesJohana-BarraganMartha-MartinezRodriguezWilmer-trabajodegrado.pdf18b4a039fae6166c224edea59e8fbe7bMD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/4504/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52open access11634/4504oai:repository.usta.edu.co:11634/45042022-10-10 14:46:23.26open accessRepositorio Universidad Santo Tomásrepositorio@usantotomas.edu.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 |