Formación política para una construcción de pensamiento ciudadano crítico : Formación de competencias ciudadanas en jóvenes escolares a través del manejo pedagógico de la imagen fotográfica

Nuestra investigación intenta dar cuenta de la importancia de las nuevas tecnologías en el ámbito académico, no sólo en cuánto al empoderamiento de los contenidos sino también a la producción de los mismos por parte de los educandos, abordaremos posibles ayudas metodológicas que intenten acortar la...

Full description

Autores:
Parrado Triana, Fabián Augusto
Martínez Arévalo, Christian Marcell
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2015
Institución:
Universidad Santo Tomás
Repositorio:
Repositorio Institucional USTA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.usta.edu.co:11634/38702
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11634/38702
Palabra clave:
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Assertive communication
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Relaciones sociales
Comunicación no verbal
Ciudadanía
proxémica
Comunicación asertiva
Convivencia
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description Nuestra investigación intenta dar cuenta de la importancia de las nuevas tecnologías en el ámbito académico, no sólo en cuánto al empoderamiento de los contenidos sino también a la producción de los mismos por parte de los educandos, abordaremos posibles ayudas metodológicas que intenten acortar la brecha generacional que en la mayoría de ocasiones dificulta la apropiación de las TIC en el aula de clase por parte de algunos docentes y la posterior dificultad que esto genera en los estudiantes, por cuanto se consideran generaciones más visuales y multimediales lo que les ha otorgado la calificación de nativos digitales.
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[Trabajo de pregrado, Universidad Santo Tomás] Repositorio Institucionalhttp://hdl.handle.net/11634/38702instname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.coNuestra investigación intenta dar cuenta de la importancia de las nuevas tecnologías en el ámbito académico, no sólo en cuánto al empoderamiento de los contenidos sino también a la producción de los mismos por parte de los educandos, abordaremos posibles ayudas metodológicas que intenten acortar la brecha generacional que en la mayoría de ocasiones dificulta la apropiación de las TIC en el aula de clase por parte de algunos docentes y la posterior dificultad que esto genera en los estudiantes, por cuanto se consideran generaciones más visuales y multimediales lo que les ha otorgado la calificación de nativos digitales.Our research tries to account for the importance of new technologies in the academic field, not only in terms of the empowerment of the contents but also the production of the same by the students, we will address possible methodological aids that try to shorten the generation gap that in most cases it hinders the appropriation of ICT in the classroom by some teachers and the subsequent difficulty that this generates in students, since they are considered more visual and multimedia generations, which has given them the qualification of digital natives.Comunicador Socialhttp://unidadinvestigacion.usta.edu.coPregradoapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásPregrado Comunicación SocialFacultad de Comunicación SocialAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/bachelorThesisFormación política para una construcción de pensamiento ciudadano crítico : Formación de competencias ciudadanas en jóvenes escolares a través del manejo pedagógico de la imagen fotográficaproxemicAssertive communicationCoexistenceRelaciones socialesComunicación no verbalCiudadaníaproxémicaComunicación asertivaConvivenciaTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionFormación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de grado de Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA BogotáSierra ,Lara, Joaquín. La virtualidad en los procesos de enseñanza aprendizaje. de Educación Virtual Sitio web: http://educacionvirtuall.blogspot.com/2008/09/la- virtualidad-en-los-procesos-de.html. Fecha consulta: Octubre, 23, 2014.Crespín ,Javier ,El Ágora. (2014). Taller de Fotografía y Ciudadana Activa. Octubre, 6, 2014, de www.elagora.org.ar/ Sitio web: http://www.elagora.org.ar/site/Ciudades-In-visibles-inicio.htm#javierPrensky, M. (2001). Digital natives, digital immigrants. On the Horizon, 9(5), 1-6. Disponible en línea : http://www.marcprensky.com/writing/ Prensky%20- %20Digital%20Natives,%20Digital%20Immigrants%20-%20Part1.pdfMantilla, Zarate ,Olga, Lucía. (2012). Competencias Ciudadanas. Junio, 25, 2012, de www.mineducacion.gov.co/ Sitio web: http://www.mineducacion.gov.co/1621/w3-article-235147.html.Constitución de Colombia (1991) – (Actualización Sep. 2011 de conformidad con la versión del senado de la Republica de Colombia), Presidencia de la Republica, Secretaria Jurídica, pág. 8, articulo 41.Rosario Jaramillo Programa de competencias ciudadanas. de Colombia Aprende Sitio web: http://www.colombiaaprende.edu.co/html/docentes/1596/article- 58616.htmlP.N.D.E. Construcción del Plan. Plan Nacional Decenal de Educación Sitio Web: http://www.plandecenal.edu.co/html/1726/w3-propertyvalue-43514.htmlP.N.D.E. ¿ Qué es el Plan Nacional Decenal de Educación 2006 -2016?. Plan Nacional Decenal de Educación Sitio Web: http://www.plandecenal.edu.co/html/1726/w3-propertyvalue-43514.htmlP.N.D.E. ¿ Qué es el Plan Nacional Decenal de Educación 2006 -2016? 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