Aportes de la educación religiosa escolar a la formación integral de los estudiantes

Esta investigación pretende dar a conocer cuáles son los aportes de la Educación Religiosa Escolar (ERE) dentro de la formación integral de los estudiantes de grado décimo del Colegio Divino Niño de Cogua, realizando un acercamiento a diferentes elementos investigativos y una aproximación teórica a los autores que han investigado de manera más profunda los elementos que constituyen la naturaleza de dicha asignatura. Todo esto, aunado a los datos recolectados a partir de los instrumentos investigativos aplicados a docentes, directivos y estudiantes del colegio, los cuales dejan ver su postura frente a las diferentes implicaciones que la ERE ha podido tener en su vida personal.

• Autores: Castañeda Gualteros, Javier Mauricio
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2020
• Institución: Universidad Santo Tomás
• Repositorio: Repositorio Institucional USTA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.usta.edu.co:11634/29261
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11634/29261; http://dx.doi.org/10.15332/tg.pre.2020.00274
• Palabra clave: education; School religious education; Integral formation; Pedagogy; Licenciatura en Filosofía y Educación Religiosa; Educación religiosa; Pedagogía; Ética; Educación; Educación religiosa escolar; Formación integral; Pedagogía
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