Evaluación de un programa educativo dirigido a padres y acudientes de personas con síndrome de Down vinculadas a una Fundación

Objetivos: Evaluar un programa educativo de higiene bucal dirigido a padres y acudientes de personas con síndrome de Down vinculados a una Fundación. Materiales y métodos: Se realizó un ensayo clínico controlado. La muestra la conformaron 15 padres intervenidos y 15 control. Se evaluaron variables relacionadas con conocimientos en los padres y en los niños las relacionadas con condición bucal que se relacionaron con la variable intervención (variable de salida). Para comparar los grupos se aplicaron test de Chi2 o exacto de Fisher para las variables cualitativas y prueba t de Student o test rangos Wilcoxon para las cuantitativas. Resultados: Al analizar las variables relacionadas con conocimiento sobre salud y cuidado bucal según intervención se encontraron diferencias estadísticamente significativas para las variables de placa bacteriana (<0,0001), caries (0,0001), y gingivitis (<0,0001), uso de seda dental (0,0088) y enjuague (0,0347) y cambios en los niveles de placa y en el pH saliva en las personas con síndrome de Down Conclusión: La intervención mediante el programa educativo fue efectiva para mejorar conocimientos sobre salud bucal en padres y la higiene bucal de personas con Síndrome de Down.

• Autores: Rojas Henao, Alicia Jineth; Gómez Díaz, Daniel Mauricio
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2014
• Institución: Universidad Santo Tomás
• Repositorio: Repositorio Institucional USTA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.usta.edu.co:11634/21656
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11634/21656
• Palabra clave: Educational program; Oral health; Clínica dental; Anormalidades de los cromosomas humanos; Evaluación educativa; Programa educativo; Salud bucal
• Rights: openAccess
• License: Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia