Impacto de las tecnologías de la información y comunicación en la división de ingenierías y arquitectura de la Universidad Santo Tomas de Bucaramanga
Unas de las principales problemáticas objeto de este estudio se fundamenta en cuanto al impacto de las tecnologías de la información y comunicación en la división de ingenierías y arquitectura de la Universidad Santo Tomas de Bucaramanga. Esto teniendo en cuenta que el uso de las Tecnologías de la I...
- Autores:
-
Ariza Ortiz, Camilo Andrey
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.usta.edu.co:11634/15734
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11634/15734
- Palabra clave:
- TICS
Teaching of learning
Teachers classrooms
Innovaciones tecnológicas
Industria investigaciones
Administración industrial
TICS
Enseñanza aprendizaje
Docentes, aulas
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Unas de las principales problemáticas objeto de este estudio se fundamenta en cuanto al impacto de las tecnologías de la información y comunicación en la división de ingenierías y arquitectura de la Universidad Santo Tomas de Bucaramanga. Esto teniendo en cuenta que el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación aportan al mejoramiento del proceso de enseñanza-aprendizaje, donde tanto docentes como alumnos utilizan herramientas que le permiten una mejor comunicación y mayor interactividad en cada una de las actividades propuestas. Para lograr la comunicación e interactividad es necesario que el estudiante prepare con anticipación el encuentro con su profesor para ello requiere la revisión de material bibliográfico, recurso que ya no es necesario como el de ir a las bibliotecas físicas sino a través de buscadores digitales como Google, Yahoo!, Bing, las bases de datos, entre otros. De igual forma, se debe investigar estos cambios para evitar pensar que no necesariamente tener más tecnología genera una mayor calidad en los procesos educativos o forma mejores profesionales. |
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Esto teniendo en cuenta que el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación aportan al mejoramiento del proceso de enseñanza-aprendizaje, donde tanto docentes como alumnos utilizan herramientas que le permiten una mejor comunicación y mayor interactividad en cada una de las actividades propuestas. Para lograr la comunicación e interactividad es necesario que el estudiante prepare con anticipación el encuentro con su profesor para ello requiere la revisión de material bibliográfico, recurso que ya no es necesario como el de ir a las bibliotecas físicas sino a través de buscadores digitales como Google, Yahoo!, Bing, las bases de datos, entre otros. De igual forma, se debe investigar estos cambios para evitar pensar que no necesariamente tener más tecnología genera una mayor calidad en los procesos educativos o forma mejores profesionales.One of the main problems in this study is based on the impact of information and communication technologies in engineering and architecture division of Santo Tomás university of Bucaramanga. Taking advantage of information and communication technologies that contributes to the improvement of teaching-learning process, where both teachers and students use tools that allows better communication and interactivity on each activity proposed. To achieve this the student should prepare this with anticipation before the meeting with the teacher and for this it is necessary review all the biographic material which it is not longer necessary to go to physical libraries instead of this they can go through digital searches, such as google, yahoo, bing, databases, and another’s among. On the same way, these changes must be investigated to avoid the idea that not necessarily having more technology generates higher quality in educational procedes or better profesionals. Key Word: Information and communication technologies - engineering.Ingeniero IndustrialPregradoapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásPregrado Ingeniería IndustrialFacultad de Ingeniería IndustrialAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Impacto de las tecnologías de la información y comunicación en la división de ingenierías y arquitectura de la Universidad Santo Tomas de Bucaramangabachelor thesisTesis de pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTICSTeaching of learningTeachers classroomsInnovaciones tecnológicasIndustria investigacionesAdministración industrialTICSEnseñanza aprendizajeDocentes, aulasCRAI-USTA BucaramangaORIGINAL2018camiloariza.pdf2018camiloariza.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf2634713https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/15734/1/2018camiloariza.pdf9545c689d967fd3ac3e0646dcd926fc0MD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8807https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/15734/2/license.txtf6b8c5608fa6b2f649b2d63e10c5fa73MD52open accessTHUMBNAIL2018camiloariza.pdf.jpg2018camiloariza.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6261https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/15734/3/2018camiloariza.pdf.jpg3cff7d2b17d305317be802fb89c7f2b0MD53open access11634/15734oai:repository.usta.edu.co:11634/157342023-07-19 17:36:56.518open accessRepositorio Universidad Santo Tomásnoreply@usta.edu.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 |