Impacto de las tecnologías de la información y comunicación en la división de ingenierías y arquitectura de la Universidad Santo Tomas de Bucaramanga

Unas de las principales problemáticas objeto de este estudio se fundamenta en cuanto al impacto de las tecnologías de la información y comunicación en la división de ingenierías y arquitectura de la Universidad Santo Tomas de Bucaramanga. Esto teniendo en cuenta que el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación aportan al mejoramiento del proceso de enseñanza-aprendizaje, donde tanto docentes como alumnos utilizan herramientas que le permiten una mejor comunicación y mayor interactividad en cada una de las actividades propuestas. Para lograr la comunicación e interactividad es necesario que el estudiante prepare con anticipación el encuentro con su profesor para ello requiere la revisión de material bibliográfico, recurso que ya no es necesario como el de ir a las bibliotecas físicas sino a través de buscadores digitales como Google, Yahoo!, Bing, las bases de datos, entre otros. De igual forma, se debe investigar estos cambios para evitar pensar que no necesariamente tener más tecnología genera una mayor calidad en los procesos educativos o forma mejores profesionales.

• Autores: Ariza Ortiz, Camilo Andrey
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2018
• Institución: Universidad Santo Tomás
• Repositorio: Repositorio Institucional USTA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.usta.edu.co:11634/15734
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11634/15734
• Palabra clave: TICS; Teaching of learning; Teachers classrooms; Innovaciones tecnológicas; Industria investigaciones; Administración industrial; TICS; Enseñanza aprendizaje; Docentes, aulas
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