Museo Catalejo "Los objetos nos cuentan historias"
Con el ánimo de mejorar nuestras prácticas pedagógicas y ampliar los conocimientos propios, se da comienzo al desarrollo de una idea en beneficio de la comunidad educativa, reorientando, enriqueciendo y fortaleciendo un proyecto que se venía desarrollando desde el año 2012: El Museo Catalejo. Un mus...
- Autores:
-
Arias Huertas, Soledad
- Tipo de recurso:
- Masters Thesis
- Fecha de publicación:
- 2016
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
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- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.usta.edu.co:11634/29898
- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
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Con el ánimo de mejorar nuestras prácticas pedagógicas y ampliar los conocimientos propios, se da comienzo al desarrollo de una idea en beneficio de la comunidad educativa, reorientando, enriqueciendo y fortaleciendo un proyecto que se venía desarrollando desde el año 2012: El Museo Catalejo. Un museo construido por los integrantes de una comunidad educativa, la cual a través de fotografías, venía contando historias y alrededor de estas narrativas iba construyendo unos saberes, dinámicas, lenguajes y formas de comunicación que pasaban inadvertidos por la falta de comprensión acerca de las dimensiones y el horizonte del proyecto. Las exigencias de la labor docente impedían divisar de manera clara lo que se estaba construyendo y, al darnos cuenta de que el museo no tenía el impacto deseado, se inició la búsqueda por renovar este camino, despejarlo, aclararlo y encontrar un nuevo rumbo que fortalezca los cimientos del museo. En razón a lo anterior, se elige el camino de la sistematización de experiencias como alternativa de investigación, para visibilizar los saberes inmersos en el proyecto del museo y a través de esta experiencia, encontrar un nuevo comienzo, reformulando las ideas que construyen el nuevo horizonte del mismo, mediante de un proceso que regresa a la práctica para cuestionar el por qué, el para que´ y el cómo se hizo, dentro de un ejercicio práxico. |
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Samacá Bohórquez, IsabelArias Huertas, Soledad2020-09-21T15:08:31Z2020-09-21T15:08:31Z2016-11-01Arias Huertas, S. (2016). Museo Catalejo “Los objetos nos cuentan historias.Tesis de posgrado. Universidad Santo Tomás. Tunja.http://hdl.handle.net/11634/29898reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.coCon el ánimo de mejorar nuestras prácticas pedagógicas y ampliar los conocimientos propios, se da comienzo al desarrollo de una idea en beneficio de la comunidad educativa, reorientando, enriqueciendo y fortaleciendo un proyecto que se venía desarrollando desde el año 2012: El Museo Catalejo. Un museo construido por los integrantes de una comunidad educativa, la cual a través de fotografías, venía contando historias y alrededor de estas narrativas iba construyendo unos saberes, dinámicas, lenguajes y formas de comunicación que pasaban inadvertidos por la falta de comprensión acerca de las dimensiones y el horizonte del proyecto. Las exigencias de la labor docente impedían divisar de manera clara lo que se estaba construyendo y, al darnos cuenta de que el museo no tenía el impacto deseado, se inició la búsqueda por renovar este camino, despejarlo, aclararlo y encontrar un nuevo rumbo que fortalezca los cimientos del museo. En razón a lo anterior, se elige el camino de la sistematización de experiencias como alternativa de investigación, para visibilizar los saberes inmersos en el proyecto del museo y a través de esta experiencia, encontrar un nuevo comienzo, reformulando las ideas que construyen el nuevo horizonte del mismo, mediante de un proceso que regresa a la práctica para cuestionar el por qué, el para que´ y el cómo se hizo, dentro de un ejercicio práxico.With the aim of improving our pedagogical practices and expanding our own knowledge, the development of an idea for the benefit of the educational community begins, reorienting, enriching and strengthening a project that had been developing since 2012: The Catalejo Museum. A museum built by the members of an educational community, which through photographs, had been telling stories and around these narratives was building knowledge, dynamics, languages and forms of communication that went unnoticed by the lack of understanding about the dimensions and the horizon of the project. The demands of the teaching work made it difficult to clearly see what was being built and, realizing that the museum did not have the desired impact, the search began to renew this path, clear it, clarify it and find a new direction that would strengthen the foundations of the museum. Due to the above, the path of the systematization of experiences is chosen as a research alternative, to make visible the knowledge immersed in the museum project and through this experience, find a new beginning, reformulating the ideas that build the new horizon of the same, through a process that returns to practice to question the why, what for and how it was done, within a praxic exercise.Magister en PedagogíaMaestríaapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásMaestría PedagogíaCentro de Estudios Educativos Enrique LacordaireAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Museo Catalejo "Los objetos nos cuentan historias"MuseumSpyglassstoriesMuseoPedagogíaMuseoCatalejoHistoriasTesis de maestríainfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccinfo:eu-repo/semantics/masterThesisCRAI-USTA TunjaBenedetti, Mario (1998). Inventario tres. Argentina. Seix Barral Biblioteca Breve.Jara H., Oscar (2012). La sistematización de Experiencias práctica y teoría para otros mundos posibles p. 7Jiménez, L., Aguirre, I., Pimentel, L. (2009). Educación artística Cultura y Ciudadanía. Coordinadores Fundación SantillanaMejía, M. R. (2013). La sistematización Empodera y produce saber y conocimiento. Ediciones desde abajo.Mejía, M. R. (2014). La sistematización una forma de investigar las prácticas. Módulo. Tunja: USTA.Vargas Llosa, M. (2009). El País: El Perú no necesita museos. Perú. Recuperado de: http://elpais.com/diario/2009/03/08/opinion/1236466813_850215.htmlORIGINAL2016soledadarias.pdf2016soledadarias.pdfTrabajo principalapplication/pdf786253https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/29898/1/2016soledadarias.pdfcfb02ad7ed2d1c13aef643e016ec23bdMD51open accessDIAPOSITIVAS SUSTENTACIÓN MUSEO CATALEJO.pdfDIAPOSITIVAS SUSTENTACIÓN MUSEO CATALEJO.pdf2016soledadarias.1application/pdf2111545https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/29898/2/DIAPOSITIVAS%20SUSTENTACI%c3%93N%20%20MUSEO%20CATALEJO.pdfdf9cce5d1666d2eee5abf1a20edaf351MD52metadata only accessCORRECCIONES DE TESIS MUSEO II - ANEXOS.pdfCORRECCIONES DE TESIS MUSEO II - ANEXOS.pdf2016soledadarias.2application/pdf12032222https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/29898/3/CORRECCIONES%20DE%20TESIS%20MUSEO%20II%20%20-%20ANEXOS.pdf4d1eb0b2d60bb1338ad402bdabf76353MD53metadata only accessMUSEO CATALEJO 1 final.zipMUSEO CATALEJO 1 final.zip2016soledadarias.3application/zip65674108https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/29898/4/MUSEO%20CATALEJO%201%20final.zipe368a1ce851b2bbb5468e0f0f7a39be4MD54metadata only accessCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/29898/5/license_rdf217700a34da79ed616c2feb68d4c5e06MD55open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8807https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/29898/6/license.txtaedeaf396fcd827b537c73d23464fc27MD56open accessTHUMBNAIL2016soledadarias.pdf.jpg2016soledadarias.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2424https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/29898/7/2016soledadarias.pdf.jpg4643e976811abeac2114832e0813a3caMD57open accessDIAPOSITIVAS SUSTENTACIÓN MUSEO CATALEJO.pdf.jpgDIAPOSITIVAS SUSTENTACIÓN MUSEO CATALEJO.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5325https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/29898/8/DIAPOSITIVAS%20SUSTENTACI%c3%93N%20%20MUSEO%20CATALEJO.pdf.jpg3b5e43c3843bc6684295542a306f68b2MD58open accessCORRECCIONES DE TESIS MUSEO II - ANEXOS.pdf.jpgCORRECCIONES DE TESIS MUSEO II - ANEXOS.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3573https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/29898/9/CORRECCIONES%20DE%20TESIS%20MUSEO%20II%20%20-%20ANEXOS.pdf.jpga16fdc9a61dc4d20564e46f196b64aaeMD59open access11634/29898oai:repository.usta.edu.co:11634/298982022-10-10 15:25:32.479open accessRepositorio Universidad Santo Tomásrepositorio@usantotomas.edu.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 |