Marco legal de la Educación Religiosa en Colombia

Este artículo es resultado de un proyecto de investigación con un enfoque cualitativo y un método documental, donde la intención es manifestar los hallazgos sobre la fundamentación legal de la Educación Religiosa Escolar (ERE) en Colombia, área presentada como fundamental y obligatoria por la Ley Ge...

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Autores:
Ramírez Lamprea, Diego Rodolfo
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2021
Institución:
Universidad Santo Tomás
Repositorio:
Repositorio Institucional USTA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.usta.edu.co:11634/31954
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11634/31954
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Palabra clave:
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description Este artículo es resultado de un proyecto de investigación con un enfoque cualitativo y un método documental, donde la intención es manifestar los hallazgos sobre la fundamentación legal de la Educación Religiosa Escolar (ERE) en Colombia, área presentada como fundamental y obligatoria por la Ley General de Educación pero que en la actualidad tiene diversas interpretaciones y prácticas. El trabajo de campo se concentró en interpretar diferentes leyes, decretos, resoluciones, directivas ministeriales, sentencias y a la misma Constitución política de Colombia, descubriendo así cuál es el aporte que esta le hace a la formación del ser humano y cómo puede favorecer a la construcción de una sociedad marcada por la diversidad cultural y religiosa.
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spelling Moncada Guzman, Ciro JavierRamírez Lamprea, Diego Rodolfo2021-02-04T16:48:26Z2021-02-04T16:48:26Z2021-01-28Ramírez, D. (2021). Marco legal de la Educación Religiosa en Colombia [Trabajo de grado, Licenciatura en Filosofía y Educación Religiosa] Universidad Santo Tomás, Colombia.http://hdl.handle.net/11634/31954http://dx.doi.org/10.15332/tg.pre.2021.00344reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.coEste artículo es resultado de un proyecto de investigación con un enfoque cualitativo y un método documental, donde la intención es manifestar los hallazgos sobre la fundamentación legal de la Educación Religiosa Escolar (ERE) en Colombia, área presentada como fundamental y obligatoria por la Ley General de Educación pero que en la actualidad tiene diversas interpretaciones y prácticas. El trabajo de campo se concentró en interpretar diferentes leyes, decretos, resoluciones, directivas ministeriales, sentencias y a la misma Constitución política de Colombia, descubriendo así cuál es el aporte que esta le hace a la formación del ser humano y cómo puede favorecer a la construcción de una sociedad marcada por la diversidad cultural y religiosa.This article is the result of a research project with a qualitative approach and documentary method, with the intention of inquiring about the Legal Framework for Educational Religious Education (ERE) in Colombia, an area presented as fundamental and mandatory by the General Law on Education. This prompted this brief to be aimed at understanding the legal framework of Religious Education School through the different laws, decrees and judgments, thus discovering what it makes to the integral formation of the human being and can favor the construction of a society marked by cultural and religious diversity.Licenciado en Filosofía y Educación Religiosahttp://www.ustadistancia.edu.co/?page_id=3956Pregradoapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásPregrado Licenciatura en Filosofía y Educación ReligiosaFacultad de EducaciónAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Marco legal de la Educación Religiosa en ColombiaScholar Religious Educationreligious pluralismdiversityreligious freedomLicenciatura en Filosofía y Educación ReligiosaEducación religiosaEducación Religiosa Escolarpluralismo religiosodiversidadlibertad religiosaTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA DuadAsamblea Nacional Constituyente (1991). 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