Comunicación-educación, otra mirada a la violencia escolar
Hablar de matoneo escolar o Bullying, es hablar de una problemática social que siempre a estado presente en las aulas escolares, pero, en los últimos años se ha venido generando un aumento en la practica al interior de las instituciones. Esta problemática afecta a niños, niñas y jóvenes por igual y...
- Autores:
-
Peña Quiñonez, Elky Jair
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2013
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.usta.edu.co:11634/38595
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11634/38595
- Palabra clave:
- Social issues
Bullying
Education
Educación escolar
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Hablar de matoneo escolar o Bullying, es hablar de una problemática social que siempre a estado presente en las aulas escolares, pero, en los últimos años se ha venido generando un aumento en la practica al interior de las instituciones. Esta problemática afecta a niños, niñas y jóvenes por igual y en algunos casos el docente es victimario y en otras ocasiones es victima de este problema que cada día se hace más agudo en los colegios a nivel mundial. |
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Meza Maya, Clara VictoriaPeña Quiñonez, Elky JairUniversidad Santo Tomás2021-11-30T16:41:19Z2021-11-30T16:41:19Z2013-08-15Peña Quiñonez, E.J. (2013) Comunicación-educación, otra mirada a la violencia escolar. [Trabajo de grado Pregrado Comunicación Social] Repositorio Institucionalhttp://hdl.handle.net/11634/38595instname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.coHablar de matoneo escolar o Bullying, es hablar de una problemática social que siempre a estado presente en las aulas escolares, pero, en los últimos años se ha venido generando un aumento en la practica al interior de las instituciones. Esta problemática afecta a niños, niñas y jóvenes por igual y en algunos casos el docente es victimario y en otras ocasiones es victima de este problema que cada día se hace más agudo en los colegios a nivel mundial.To speak of bullying or bullying is to speak of a social problem that has always been present in school classrooms, but in recent years there has been an increase in practice within institutions. This problem affects boys, girls and young people alike and in some cases the teacher is the perpetrator and on other occasions he is a victim of this problem that every day becomes more acute in schools worldwide. The Colombian Red Cross, with its violence prevention program, seeks to help students create new spaces for dialogue and conflict resolution, through workshops that are focused on learning through play, in the same way that it seeks a change in behavior based on the reinforcement of the values that are learned at home and that in a certain way are modified according to the environment that surrounds the student, making them vulnerable in cases of school violence. Taking this into account, the proposed objectives seek to directly detect how this problem occurs, taking into account that depending on the sector of the city in which the school is located, the form of violence changes because the behavior varies according to the state socio-economic of the families and of the sectors where the boys, girls and young people who attend school come from. Investigating this problem and seeing how its development is, makes us generate an analysis where communication-education is an active part within the PACO (Peace, Action and Coexistence) program and how new forms of interaction can be generated from the work carried out by the students and how a more in-depth intervention can be generated taking into account their tastes and passions.Comunicador Socialhttp://unidadinvestigacion.usta.edu.coPregradoapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásPregrado Comunicación SocialFacultad de Comunicación SocialAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/bachelorThesisComunicación-educación, otra mirada a la violencia escolarSocial issuesBullyingEducationEducación escolarResolución de conflictosViolencia escolarBullyingProblemática socialEducaciónTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionFormación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de grado de Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA BogotáBortolotti, Berra María Juana; Fernández, Dueñas Rafael. convivencia escolar y habilidades sociales. 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Universidad Pedagógica Nacional.ORIGINALentrega de documentos(10).pdfentrega de documentos(10).pdfEntrega de documentosapplication/pdf457229https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/38595/1/entrega%20de%20documentos%2810%29.pdfa0fa708be9568ae96184ab90fb7ead4cMD51metadata only access2013elkipeña.pdf2013elkipeña.pdf2013elkypeñaapplication/pdf4167682https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/38595/4/2013elkipe%c3%b1a.pdf7d03b3f8787ffcfb1c581da8eff2d7b4MD54metadata only accessCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/38595/2/license_rdf217700a34da79ed616c2feb68d4c5e06MD52open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8807https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/38595/3/license.txtaedeaf396fcd827b537c73d23464fc27MD53open accessTHUMBNAILentrega de documentos(10).pdf.jpgentrega de documentos(10).pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6812https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/38595/5/entrega%20de%20documentos%2810%29.pdf.jpg21be41853dd9db7f1798994dee4ea129MD55open access2013elkipeña.pdf.jpg2013elkipeña.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4693https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/38595/6/2013elkipe%c3%b1a.pdf.jpg94703e242ce337ed4cda5fad7902a780MD56open access11634/38595oai:repository.usta.edu.co:11634/385952022-10-10 15:11:17.125metadata only accessRepositorio Universidad Santo Tomásrepositorio@usantotomas.edu.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 |