Experiencia creativa y comunicativa, desde la media vocacional, aprovechando las TIC, para hacer reflexión humana espiritual, dentro del aula.
Pareciera que se está requiriendo pasar de una situación educativa tradicional, a una forma creativa y novedosa de transmisión de saberes a través de las TIC; en la educación impartida en algunos colegios privados del sistema educativo colombiano, en el caso particular colegio Montessori de Chiquinq...
- Autores:
-
Rodríguez Bernal, Juan Carlos
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
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- OAI Identifier:
- oai:repository.usta.edu.co:11634/29813
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11634/29813
- Palabra clave:
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Sacred
Human
Spiritual
The TIC
Licenciatura en Teología
Tecnologías de la información y de la comunicación
Tecnologías del aprendizaje y el conocimiento
Pedagogía
Religioso
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Pareciera que se está requiriendo pasar de una situación educativa tradicional, a una forma creativa y novedosa de transmisión de saberes a través de las TIC; en la educación impartida en algunos colegios privados del sistema educativo colombiano, en el caso particular colegio Montessori de Chiquinquirá, basta con echar una pequeña mirada dentro del aula a los currículos, al manual de convivencia y al PEI de la institución educativa de Chiquinquirá, para detallar, debido a las exigencias de los tiempos, que se requiere adecuar algunos equipos tecnológicos tales como: computadores, teléfonos móviles, y videograbadoras en el aula; una sensación generalizada invade hoy tanto al mundo académico, como al simple observador, en donde se percibe que el modelo educativo requiere un cambio en todo el sistema permitiendo la adaptación del uso de tecnologías a la formación. |
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[Trabajo de grado, Licenciatura en Teología] Universidad Santo Tomás, Colombia.http://hdl.handle.net/11634/29813reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.coPareciera que se está requiriendo pasar de una situación educativa tradicional, a una forma creativa y novedosa de transmisión de saberes a través de las TIC; en la educación impartida en algunos colegios privados del sistema educativo colombiano, en el caso particular colegio Montessori de Chiquinquirá, basta con echar una pequeña mirada dentro del aula a los currículos, al manual de convivencia y al PEI de la institución educativa de Chiquinquirá, para detallar, debido a las exigencias de los tiempos, que se requiere adecuar algunos equipos tecnológicos tales como: computadores, teléfonos móviles, y videograbadoras en el aula; una sensación generalizada invade hoy tanto al mundo académico, como al simple observador, en donde se percibe que el modelo educativo requiere un cambio en todo el sistema permitiendo la adaptación del uso de tecnologías a la formación.It seems that it is being necessary to move from a traditional educational situation to a creative and novel way of transmitting knowledge through ICT; In the education given in some private schools of the Colombian educational system, in the particular case of the Montessori School of Chiquinquirá, it is enough to take a small look inside the classroom at the curricula, the coexistence manual and the PEI of the educational institution of Chiquinquirá, to detail, due to the demands of the times, that it is necessary to adapt some technological equipment such as: computers, mobile phones, and video recorders in the classroom; A generalized sensation invades today both the academic world, as well as the simple observer, where it is perceived that the educational model requires a change in the whole system, allowing the adaptation of the use of technologies to training.Licenciado en Teologíahttp://www.ustadistancia.edu.co/?page_id=3956Pregradoapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásPregrado Licenciatura en TeologíaFacultad de EducaciónAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Experiencia creativa y comunicativa, desde la media vocacional, aprovechando las TIC, para hacer reflexión humana espiritual, dentro del aula.religiousSacredHumanSpiritualThe TICLicenciatura en TeologíaTecnologías de la información y de la comunicaciónTecnologías del aprendizaje y el conocimientoPedagogíaReligiosoSagradohumanoEspiritualLas TICTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA DuadBauman, Zigmun. (2015). Modernidad líquida. Ciudad, Argentina: Fondo de cultura económica. Boff, Leonardo. (2008). Los sacramentos de la vida y la vida de los sacramentos. Santander, España: Editorial Sal terrae.Constitución Política de Colombia (1991). Bogotá, Colombia.Cuellar, N. Moncada, C. (ED.) (2019). La educación Religiosa como disciplina escolar. Cali, Valle: Sello editorial Unicatólica.De Zubiria, J. (2011). Los modelos pedagogicos, hacia una pedagogía dialogante. Bogotá D.C: Magisterio Editorial.Lara, C. David (2005). La educación religiosa escolar en Colombia. La posibilidad de un escenario pedagógico. Revista Actualidades Pedagógicas, N° 46, Article 3, pág.31-41Ley general de educación N° 115 (1994). ColombiaLópez, C. (2019). La espiritualidad en el aula: una experiencia situada y sentida. Revista Cultura, (280). 19-21.Mardones, José (1994). Las nuevas formas de la religión. Estrella: Verbo Divino.Morello, G. (2017). Modernidad y religiosidad en América latina. 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Colombia: Magisterio editorial (pp. 23-69)ORIGINAL2020juanrodríguez.pdf2020juanrodríguez.pdfTrabajo de grado (examen de madurez)application/pdf955856https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/29813/1/2020juanrodr%c3%adguez.pdf2ee4fef604b32279caa7f3d1b5617ad7MD51open accessCarta de aprobación de facultad.pdfCarta de aprobación de facultad.pdfCarta de aprobación facultadapplication/pdf311388https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/29813/2/Carta%20de%20aprobaci%c3%b3n%20de%20facultad.pdfbd2056557a395454300de5e075712fb3MD52metadata only accessCarta derechos de autor.pdfCarta derechos de autor.pdfCarta derechos de autorapplication/pdf258170https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/29813/3/Carta%20derechos%20de%20autor.pdf5120f1c4fc04214a8dd99a051044cabcMD53metadata only accessCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/29813/4/license_rdf217700a34da79ed616c2feb68d4c5e06MD54open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8807https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/29813/5/license.txtaedeaf396fcd827b537c73d23464fc27MD55open accessTHUMBNAIL2020juanrodríguez.pdf.jpg2020juanrodríguez.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2873https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/29813/6/2020juanrodr%c3%adguez.pdf.jpg436bc45baf623efc3137c24b4c6a5aa6MD56open accessCarta de aprobación de facultad.pdf.jpgCarta de aprobación de facultad.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4128https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/29813/7/Carta%20de%20aprobaci%c3%b3n%20de%20facultad.pdf.jpg40c68e1b08505f9d94458a17771a5f8cMD57open accessCarta derechos de autor.pdf.jpgCarta derechos de autor.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3948https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/29813/8/Carta%20derechos%20de%20autor.pdf.jpgc83a49b08d73cf8435e5c53d66b4ede0MD58open access11634/29813oai:repository.usta.edu.co:11634/298132022-10-10 15:08:19.088open accessRepositorio Universidad Santo Tomásrepositorio@usantotomas.edu.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 |