La escritura sendero de conocimientos
El presente artículo tiene como finalidad poner en consideración de todos los posibles lectores, las experiencias adquiridas a través del desarrollo de la investigación intitulada "Escribo y Publico". Ésta lleva a la práctica una propuesta para el fortalecimiento y perfeccionamiento de la...
- Autores:
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Avellaneda, Gloria Mercedes Gallo
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2014
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
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Avellaneda, Gloria Mercedes Gallo2014-03-13http://revistas.ustatunja.edu.co/index.php/qdisputatae/article/view/202El presente artículo tiene como finalidad poner en consideración de todos los posibles lectores, las experiencias adquiridas a través del desarrollo de la investigación intitulada "Escribo y Publico". Ésta lleva a la práctica una propuesta para el fortalecimiento y perfeccionamiento de la competencia comunicativa escrita, atendiendo a os nuevos enfoques del proceso enseñanza - aprendizaje de la lengua, que conllevan a un "aprendizaje significativo"application/pdfspaQuaestiones Disputatae: temas en debatehttp://revistas.ustatunja.edu.co/index.php/qdisputatae/article/view/202/141Quaestiones Disputatae: temas en debate; Vol. 1 Núm. 2 (2008): Quaestiones Disputatae2011-0472La escritura sendero de conocimientosinfo:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1http://purl.org/coar/access_right/c_abf211634/5278oai:repository.usta.edu.co:11634/52782023-07-14 16:27:29.905metadata only accessRepositorio Universidad Santo Tomásnoreply@usta.edu.co |
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El presente artículo tiene como finalidad poner en consideración de todos los posibles lectores, las experiencias adquiridas a través del desarrollo de la investigación intitulada "Escribo y Publico". Ésta lleva a la práctica una propuesta para el fortalecimiento y perfeccionamiento de la competencia comunicativa escrita, atendiendo a os nuevos enfoques del proceso enseñanza - aprendizaje de la lengua, que conllevan a un "aprendizaje significativo" |
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