El Aprendizaje Como Acto Creador
La idea de aprendizaje que proporciona Fernando Bárcena Orbe en el contexto actual presenta la oportunidad de pensar la educación desde un horizonte de creación. Puesto que, aprender no sería adaptarse a algo ya dado, sino generar nuevas visiones del encuentro con el otro y con el mundo a través del...
- Autores:
-
Narvaez Argoty, Edgar Patrocinio
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.usta.edu.co:11634/43141
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11634/43141
- Palabra clave:
- Filosofía Ética y Valores Humanos
Aprendizaje
Pedagogía
Adaptación
Conocimiento
- Rights
- openAccess
- License
- CC0 1.0 Universal
| Summary: | La idea de aprendizaje que proporciona Fernando Bárcena Orbe en el contexto actual presenta la oportunidad de pensar la educación desde un horizonte de creación. Puesto que, aprender no sería adaptarse a algo ya dado, sino generar nuevas visiones del encuentro con el otro y con el mundo a través del conocimiento. Para tal efecto, este texto aborda el concepto de aprendizaje desde la naturaleza colectiva del conocimiento, la idea de una cultura unidimensional y las transformaciones actuales de las practicas docentes. En este sentido, también se toman en cuenta las apreciaciones de Bárcena frente a la educación como objeto de mercado y el quehacer docente en el ámbito contemporáneo. Finalmente, se destaca la importancia del diálogo en los procesos de aprendizaje y la construcción del conocimiento desde la visión cultural e histórica en relación con la formación. |
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