El currículo de la educación física como promotor de hábitos de vida saludables en el colegio Nueva Esperanza I.E.D.

En este trabajo de investigación se da respuesta a la cuestión respecto de la manera como, desde el currículo del área de Educación Física del Colegio Nueva Esperanza I.E.D., se promueven los hábitos de vida saludables en los estudiantes. Mediante el análisis de documentos existentes en el colegio r...

Full description

Autores:
Monroy Bolivar, Astrid Emilia
Tipo de recurso:
Masters Thesis
Fecha de publicación:
2016
Institución:
Universidad Santo Tomás
Repositorio:
Repositorio Institucional USTA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.usta.edu.co:11634/4138
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11634/4138
Palabra clave:
Curriculum, physical education, healthy lifestyles
Educación Física
Currículo
Hábitos de vida saludables
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License
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description En este trabajo de investigación se da respuesta a la cuestión respecto de la manera como, desde el currículo del área de Educación Física del Colegio Nueva Esperanza I.E.D., se promueven los hábitos de vida saludables en los estudiantes. Mediante el análisis de documentos existentes en el colegio relacionados con el área de Educación Física (microcurrículo), vistos en su coherencia con otros documentos emanados de las organizaciones internacionales, nacionales y distritales (macro y mesocurrículo), se muestra la forma como en la institución, desde el currículo, se contribuye a la preservación de la vida y la salud de los estudiantes, mediante la adquisición de hábitos. La problemática actual en torno a la relación existente entre la vida sedentaria y el desarrollo de enfermedades crónicas no transmisibles, da cuenta de la importancia y pertinencia de esta investigación, que hace parte de un macroproyecto denominado “curriculum del área de Educación Física como promotor de hábitos de vida saludables en escolares del Distrito Capital”, que se adelanta en la Universidad Santo Tomás de Bogotá.
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La problemática actual en torno a la relación existente entre la vida sedentaria y el desarrollo de enfermedades crónicas no transmisibles, da cuenta de la importancia y pertinencia de esta investigación, que hace parte de un macroproyecto denominado “curriculum del área de Educación Física como promotor de hábitos de vida saludables en escolares del Distrito Capital”, que se adelanta en la Universidad Santo Tomás de Bogotá.In this research work provides answers to the question on the way from the curriculum area Physical Education College I.E.D. New Hope, healthy living habits in students are promoted. By analyzing existing documents at school related to the area of Physical Education, seen in its consistency with other documents emanating from international, national and district organizations, the form is displayed as the institution from the curriculum, it contributes to the preservation of life and health of students, by purchasing habits. The current problems surrounding the relationship between sedentary lifestyles and the development of chronic non communicable diseases, realizes the importance and relevance of this research, which is part of a larger project called "curriculum area Physical Education as promoter healthy lifestyles in school District Capital ", which is underway in Santo Tomas University from Bogota.Magíster en Actividad Física Para la SaludMaestríaapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásMaestría Actividad Física Para la SaludFacultad de Cultura Física, Deporte y RecreaciónAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2El currículo de la educación física como promotor de hábitos de vida saludables en el colegio Nueva Esperanza I.E.D.Curriculum, physical education, healthy lifestylesEducación FísicaCurrículoHábitos de vida saludablesTesis de maestríainfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccinfo:eu-repo/semantics/masterThesisCRAI-USTA BogotáLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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