Movimientos sacádicos normales en la lectura: Análisis de la literatura
Los sacádicos son movimientos oculares conjugados que permiten desplazar la mirada de un lado a otro para observar objetos de interés(1). Estos movimientos hacen parte de la vida diaria y sus alteraciones influyen directamente en la calidad lectora de las personas; por tanto si se presentan alteraci...
- Autores:
-
Zambrano Salazar, María Alejandra
Galeano Corzo, Nelly Carolina
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2016
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.usta.edu.co:11634/1778
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/11634/1778
- Palabra clave:
- Saccades
Reading
Saccadic
Movimientos oculares
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Lectura
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Los sacádicos son movimientos oculares conjugados que permiten desplazar la mirada de un lado a otro para observar objetos de interés(1). Estos movimientos hacen parte de la vida diaria y sus alteraciones influyen directamente en la calidad lectora de las personas; por tanto si se presentan alteraciones en los movimientos habrá dificultad en la comprensión del texto, períodos de atención cortos, y dificultad para resolver problemas aritméticos con columnas de números. Esta investigación se encaminó a establecer el estado de arte de los movimientos sacádicos normales en la lectura, basándose en la revisión de literatura especializada desde 1978 hasta 2013. Tras la consulta, se aplicaron métodos científicos de diferentes expertos para explicar el tema y se recopiló información mediante descriptores y criterios de inclusión que cumplieran con el porcentaje de calidad establecido para incluirlo en la investigación. En el apartado de resultados se tuvieron en cuenta dos variables que definen el estudio: la clasificación de los sacádicos y los movimientos oculares durante la lectura. Fue posible evidenciar similitudes y diferencias entre cada categoría según los diferentes autores y la coincidencia de criterio a la hora de afirmar que los sacádicos intervienen durante la lectura |
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Tras la consulta, se aplicaron métodos científicos de diferentes expertos para explicar el tema y se recopiló información mediante descriptores y criterios de inclusión que cumplieran con el porcentaje de calidad establecido para incluirlo en la investigación. En el apartado de resultados se tuvieron en cuenta dos variables que definen el estudio: la clasificación de los sacádicos y los movimientos oculares durante la lectura. Fue posible evidenciar similitudes y diferencias entre cada categoría según los diferentes autores y la coincidencia de criterio a la hora de afirmar que los sacádicos intervienen durante la lecturaSaccadic eye movements permit the eyes to move from side to side to observe objects of interest (1). These movements are part of everyday life and its changes directly affect people’s reading quality; therefore, people with these disorders have difficulty in reading comprehension, short attention spans and difficulty solving arithmetic problems with columns of numbers. The research was directed to establish the state of art of normal saccades in reading based on specialized literature from 1978 to 2013. Scientist’s consultation methods were applied by different experts to explain the knowledge and gather information via descriptors and criteria inclusion that met the percentage set for inclusion in the investigation. Results section took into account two variables that define the study, which were classification and saccadic eye movements during reading according to various authors demonstrating similarities and differences between each other, but it is as a point of reference saccadic involved in reading.OptómetraPregradoapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásPregrado de OptometríaFacultad de OptometríaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Movimientos sacádicos normales en la lectura: Análisis de la literaturaSaccadesReadingSaccadicMovimientos ocularesDiagnósticoLecturaMovimientos sacádicosLecturaSacádicosTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA BucaramangaORIGINAL2016-ZambranoSalazarMaria Alejandra-GaleanoCorzoNellyCarolina-trabajo de grado.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf1575730https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/1778/1/2016-ZambranoSalazarMaria%20Alejandra-GaleanoCorzoNellyCarolina-trabajo%20de%20grado.pdf70792e3be046819fd3997b69a41c9e47MD51open accessLICENSElicense.txttext/plain1748https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/1778/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52open accessTHUMBNAIL2016-ZambranoSalazarMaria Alejandra-GaleanoCorzoNellyCarolina-trabajo de grado.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7439https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/1778/3/2016-ZambranoSalazarMaria%20Alejandra-GaleanoCorzoNellyCarolina-trabajo%20de%20grado.pdf.jpg9e4de6dbafa4135acdc8bd699418b9c7MD53open access11634/1778oai:repository.usta.edu.co:11634/17782022-10-10 15:40:36.803open accessRepositorio Universidad Santo Tomásrepositorio@usantotomas.edu.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 |