Voces, vivencias y saberes de docentes universitarios. Sistematización de experiencias educativas

Este libro presenta una experiencia investigativa acerca de las estructuras, métodos y procedimientos de la sistematización de experiencias como ruta y estrategia de formación docente universitaria. Pretende dar a conocer el proceso de análisis reflexivo que realiza un grupo de docentes universitarios en torno a sus propias prácticas educativas, manifestando en ellas un proceso de autoformación, pensamiento crítico y actitud decolonial. Además, pone en consideración una estrategia de formación docente desde la autorreflexión del saber y la práctica docente en la que el profesor, a través de ejercicios de observación, acción y creatividad, desarrolla un proceso narrativo, autobiográfico y esencialmente crítico que rompe los paradigmas de la formación docente e instala una posibilidad de descubrirse a sí mismo desde su vocación ontológica de ser maestro.

• Autores: Pineda Martínez, Edgar Oswaldo; Orozco Pineda, Paula Andrea; Rodríguez Díaz, Rodiel; Ospina Sogamoso, José Vicente; Granados, Andrea; Achincoque Zorro, Clara Patricia; Riveros Romero, César Augusto; Aristizábal Bossa, Willian Alejandro; Arrubla Sánchez, Paola; Sáenz, David; Mendoza Gómez, Sandy Tatiana; Vega Barbosa, Jennifer
• Fecha de publicación: 2019
• Institución: Universidad Santo Tomás
• Repositorio: Repositorio Institucional USTA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.usta.edu.co:11634/34801
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11634/34801
• Palabra clave: Educación; Pedagogía; Docencia; Sistematización; Experiencias educativas
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