Implementación de una micro granja autosustentable en los estudiantes del 6° y 7° grado del C.E.R. Benjamín Quintero Álvarez del corregimiento la Vega De San Antonio en el municipio la Playa De Belén Norte De Santander
Este trabajo contiene una investigación realizada en el centro educativo rural Benjamín Quintero Álvarez del corregimiento la Vega de San Antonio Municipio La Playa de Belén Norte de Santander Con el propósito de Evaluar una propuesta didáctica sobre la implementación de una micro granja autosustent...
- Autores:
-
Tellez Quintana, Isneider
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
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- OAI Identifier:
- oai:repository.usta.edu.co:11634/16137
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11634/16137
- Palabra clave:
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Micro granja
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Mejoramiento Continuo
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Este trabajo contiene una investigación realizada en el centro educativo rural Benjamín Quintero Álvarez del corregimiento la Vega de San Antonio Municipio La Playa de Belén Norte de Santander Con el propósito de Evaluar una propuesta didáctica sobre la implementación de una micro granja autosustentable, ejecutado durante un ciclo escolar, a fin de confirmar que impacto trae en el corregimiento la implementación de una micro granja en el corregimiento en mención. La aplicación de la metodología fue realiza en tres fases: diagnostico, desarrollo y diseño: planificación de actividades de campo, Estudio de factibilidad, basándose en un enfoque netamente cuantitativo, con método de investigación de campo con un alcance descriptivo, especificando en cada uno de ellos los aspectos que direccionan la investigación, y en los cuales se se podrán conocer los referentes teóricos e investigativos que direccionan esta investigación. |
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La aplicación de la metodología fue realiza en tres fases: diagnostico, desarrollo y diseño: planificación de actividades de campo, Estudio de factibilidad, basándose en un enfoque netamente cuantitativo, con método de investigación de campo con un alcance descriptivo, especificando en cada uno de ellos los aspectos que direccionan la investigación, y en los cuales se se podrán conocer los referentes teóricos e investigativos que direccionan esta investigación.Licenciado en Biología con Énfasis en Educación Ambientalhttp://www.ustadistancia.edu.co/?page_id=3956Pregradoapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásPregrado Licenciatura en Biología con Énfasis en Educación AmbientalFacultad de EducaciónAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Implementación de una micro granja autosustentable en los estudiantes del 6° y 7° grado del C.E.R. Benjamín Quintero Álvarez del corregimiento la Vega De San Antonio en el municipio la Playa De Belén Norte De SantanderTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionFormación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de grado de Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA DuadAltieri, M. A. (2010). Agroecología; Bases científicas para una agricultura sustentable. Agroeco, 325. Recuperado el 14 de noviembre de 2018, de http://agroeco.org/wp-contenBID. (1979). Proyectos de desarrollo. Planificación, Implementación y Control. México: Limusa.Burgos Ayala, A. (enero-junio de 2017). Estado de los Proyectos Ambientalbes Escolares en Boyacá. Scielo(44). Recuperado el 8 de noviembre de 2018, de http://www.scielo.org.co/pdf/luaz/n44/n44a04.pdfCárdenas Pinzón, J. I., & Vallejo Zamudio, L. E. (julio-diciembre de 2016). Agricultura y Desarrollo Rural en Colomiba 2011-2013: Una aproximación. Scielo, 35(62), 87-123. Recuperado el 7 de noviembre de 2018, de http://www.scielo.org.co/pdf/cenes/v35n62/v35n62a04.pdfCentro Educativo Rural Benjamín Quintero. (s.f.). la Playa, Norte de Santander. Obtenido de www.buscacolegio.com.co/colegios/norte-de-santander/la-playa/centro-educativo-rural-benjamin-quintero-alvarez/5308CEPAL. (2018). Comisión Económica para Améric Latina y El CAribe, Objetivos de Desarrollo Sostenible. CEPAL, Estados Unidos. Recuperado el 7 de noviembre de 2018, de https://www.cepal.org/es/temas/agenda-2030-desarrollo-sostenible/objetivos-desarrollo-sostenible-odsDíaz Azuara, S., & Fierro Santillán, C. R. (4 de agosto de 2017). La educación por la sostenibilidad y los ODS. Iberciencia. Obtenido de https://www.oei.es/historico/divulgacioncientifica/?La-educacion-por-la-sostenibilidad-y-los-ODSDíaz Calderón, J. F. (2016). 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