Uso de la tecnología durante el aislamiento por Covid-19 y su influencia en las habilidades sociales al regreso a la presencialidad en estudiantes de derecho de la Universidad Santo Tomás, sede Villavicencio.

Durante el aislamiento ocasionado por la aparición del Covid-19 el uso de la tecnología, en especial el celular significó una herramienta fundamental para la comunicación. En los contextos educativos tuvo gran relevancia, debido a que a través de esta se mantenía contacto con amigos, compañeros y do...

Full description

Autores:: Santisteban Salazar, Daniela
Cruz Hernández, María Sofía
Hernández Rozo, Sonia Alejandra

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2023

Institución:: Universidad Santo Tomás

Repositorio:: Repositorio Institucional USTA

Idioma:: spa

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description	Durante el aislamiento ocasionado por la aparición del Covid-19 el uso de la tecnología, en especial el celular significó una herramienta fundamental para la comunicación. En los contextos educativos tuvo gran relevancia, debido a que a través de esta se mantenía contacto con amigos, compañeros y docentes. Así pues, a partir de la norma de aislamiento, los estudiantes y los docentes utilizaron esta herramienta como estrategias para poder dar continuidad al plan académico. Por tanto, la presente investigación busca analizar el uso de la tecnología durante el aislamiento por covid-19 y su influencia en las habilidades sociales al regreso a la presencialidad en estudiantes de derecho de la Universidad Santo Tomás, sede Villavicencio. La presente investigación cuenta con un enfoque cualitativo, para llevarla a cabo se utilizará como técnica la entrevista semiestructurada, la cual permite la recolección y contrastación de información a partir de una metodología centrada en las narrativas de los participantes. De esta manera, la muestra se llevará a cabo a partir de criterios de inclusión y exclusión, seleccionando a 5 estudiantes de 6 semestre de la facultad de derecho de la universidad Santo Tomás sede Villavicencio.
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Repositoriohttp://hdl.handle.net/11634/50308reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.coDurante el aislamiento ocasionado por la aparición del Covid-19 el uso de la tecnología, en especial el celular significó una herramienta fundamental para la comunicación. En los contextos educativos tuvo gran relevancia, debido a que a través de esta se mantenía contacto con amigos, compañeros y docentes. Así pues, a partir de la norma de aislamiento, los estudiantes y los docentes utilizaron esta herramienta como estrategias para poder dar continuidad al plan académico. Por tanto, la presente investigación busca analizar el uso de la tecnología durante el aislamiento por covid-19 y su influencia en las habilidades sociales al regreso a la presencialidad en estudiantes de derecho de la Universidad Santo Tomás, sede Villavicencio. La presente investigación cuenta con un enfoque cualitativo, para llevarla a cabo se utilizará como técnica la entrevista semiestructurada, la cual permite la recolección y contrastación de información a partir de una metodología centrada en las narrativas de los participantes. De esta manera, la muestra se llevará a cabo a partir de criterios de inclusión y exclusión, seleccionando a 5 estudiantes de 6 semestre de la facultad de derecho de la universidad Santo Tomás sede Villavicencio.During the isolation caused by the appearance of Covid - 19, the use of technology, especially the cell phone, meant a fundamental tool for communication. In educational contexts it had great relevance because through it, contact was maintained with friends, classmates and teachers. Thus, based on the isolation rule, students and teachers used this tool as strategies to continue the academic plan. Therefore, this research seeks to analyze the use of technology during isolation by covid-19 and its influence on social skills upon return to face-to-face attendance in law students at the Santo Tomás University, Villavicencio campus. This research has a qualitative approach, to carry it out the semi-structured interview will be used as a technique, which allows the collection and contrast of information based on a methodology focused on the narratives of the participants. In this way, the sample will be carried out from a convenience sample, selecting 5 students from 6 semesters of the Faculty of Law of the Santo Tomás University, Villavicencio.Psicólogohttp://www.ustavillavicencio.edu.co/home/index.php/unidades/extension-y-proyeccion/investigacionPregradoapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásPregrado PsicologíaFacultad de PsicologíaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Uso de la tecnología durante el aislamiento por Covid-19 y su influencia en las habilidades sociales al regreso a la presencialidad en estudiantes de derecho de la Universidad Santo Tomás, sede Villavicencio.Social skillsSocial IsolationPandemiccellphoneHabilidades sociales - Tecnologías de la informaciónInteracción social - Aislamiento socialAislamiento social - Covid-19Tecnología de la información - Educación superiorPsicología - InvestigacionesTesis y disertaciones académicasHabilidades socialesaislamiento socialpandemiacelularTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionFormación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de grado de Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA VillavicencioArcila, A., Ramírez, L., Buriticá, L., y Castrillón, J. 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