Bullying

Por medio del diagnóstico observe en el Colegio Brazuelos de la localidad de Usme estudiantes problemas de convivencia, la cual comienza en la familia después en la escuela y el medio social. Como existe el problema se dio inicio a la implementación de estrategias pedagógicas donde se pudiera llegar al niño partiendo de actividades participativas donde los niños y jóvenes dieron a conocer ya sea a nivel oral o de acciones situaciones que los afecta en su diario vivir. Con estas actividades se fortaleció sus saberes y emociones explorando así las causas y consecuencias del porque se comportan algunos de una forma diferente, para tal efecto se dio pautas de comportamiento que mitigaran las acciones de maltrato a otros y el cómo debe actuar la persona afectada cuando es acosada. Para lograr lo anterior las actividades se enfocaron hacia los valores, deberes y derechos ciudadanos como la convivencia siendo esta la fuente directriz a seguir en el medio escolar enfocado o relacionado con el manual de convivencia que rige las normas institucionales.

• Autores: Buitrago Moreno, Allan Cipriano
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2015
• Institución: Universidad Santo Tomás
• Repositorio: Repositorio Institucional USTA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.usta.edu.co:11634/645
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/11634/645
• Palabra clave: Children and violence; Bullying; Questions and answers; Violencia Infantil; Conflicto; Tolerancia; Acoso escolar; Ambiente educativo; Violencia en la educación; Niños y violencia; Matoneo; Preguntas y respuestas
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