Incidencia de la Gobernanza Universitaria en Latinoamérica
Las compañías y sus variados grupos de interés, persistentemente han competido por las universidades, cuando se trata de progresar y transmitir el conocimiento; para ello, resuelven invertir enormes cantidades de recursos, los cuales debieran ser manejados de la mejor manera posible, para poder obte...
- Autores:
-
Laiton Fonseca, Paula Andrea
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
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- Acceso en línea:
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Las compañías y sus variados grupos de interés, persistentemente han competido por las universidades, cuando se trata de progresar y transmitir el conocimiento; para ello, resuelven invertir enormes cantidades de recursos, los cuales debieran ser manejados de la mejor manera posible, para poder obtener unos buenos resultados. Por esta razón, es importante la gobernanza universitaria, la cual apunta a la manera en que las universidades se encuentran establecidas y organizadas, y en la manera en que ellas son dirigidas desde el reflejo de su dirección y gestión; reuniendo igualmente la delineación que tienen para instaurar y operar sus relaciones con sujetos y entes del medio; es decir, esta noción esencialmente es de carácter dinámico debido a que se inquieta de manera específica en los métodos, ordenamientos, técnicas y conectores que facilitan la acción bilateral con las entidades gubernativas, industriales y no lucrativas. Siendo así, la gobernanza universitaria es la potestad política, financiera y administrativa que rige los métodos de la educación superior. |
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Por esta razón, es importante la gobernanza universitaria, la cual apunta a la manera en que las universidades se encuentran establecidas y organizadas, y en la manera en que ellas son dirigidas desde el reflejo de su dirección y gestión; reuniendo igualmente la delineación que tienen para instaurar y operar sus relaciones con sujetos y entes del medio; es decir, esta noción esencialmente es de carácter dinámico debido a que se inquieta de manera específica en los métodos, ordenamientos, técnicas y conectores que facilitan la acción bilateral con las entidades gubernativas, industriales y no lucrativas. Siendo así, la gobernanza universitaria es la potestad política, financiera y administrativa que rige los métodos de la educación superior.Companies and their various interest groups have persistently competed for universities when it comes to progressing and transmitting knowledge; To do this, they decide to invest huge amounts of resources, which should be managed in the best possible way, in order to obtain good results.For this reason, university governance is important, which points to the way in which universities are established and organized, and in the way in which they are directed from the reflection of their direction and management; also gathering the delineation they have to establish and operate their relationships with subjects and entities of the environment; that is to say, this notion is essentially of a dynamic nature because it is specifically concerned with the methods, regulations, techniques and connectors that facilitate bilateral action with government, industrial and non-profit entities. Thus, university governance is the political, financial and administrative power that governs the methods of higher education.AbogadoPregradoapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásPregrado DerechoFacultad de DerechoAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Incidencia de la Gobernanza Universitaria en LatinoaméricaGovernanceUniversityCorporate GovernanceHigher EducationInstitutionAgency TheoryDerechoEducación SuperiorGobernanza UniversitariaAdministración UniversitariaGobernanzaUniversidadGobierno CorporativoEducación SuperiorInstituciónTeoría de AgenciaTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA BogotáCarreño Dueñas D., Beltrán Bustos, C. E., Rocha Amaris, J. E., Bermúdez Tapia, M., Ceballos Torres, S. I., Corado de Paz, M. J., Restrepo Restrepo, J. A. Horta Vásquez, Gutiérrez Miranda, N. H., Arias Duque, J. C., Palomares García, J. R., Sánchez Cardona, M. I., San Lucas Solórzano, M. F., Morales Morales, E. S. (2018). Justicia constitucional para el posconflicto. Universidad Santo Tomás. https://repository.usta.edu.co/bitstream/handle/11634/3993/Justicia%20constitucional%20Tomo%20I.pdf?sequence=1&isAllowed=yRestrepo, J., Ducuara, S., Peña, D., Espinosa, M., Zona, Á, Reinales, D., Carreño, D., Pérez, M., Montenegro, C., Prieto, F., Chica, G., & Cardona, V. (2019). El Reino digital transformaciones y aplicaciones multidisciplinares (Primera ed.). Ediciones USTACarreño, D., Moya, M., Torregrosa N., & Ávila, J. (2020). De cómo construir el concepto emergente de la gobernanza. Universidad Santo Tomás. DOI: 10.13140/RG.2.2.10241.68969Carreño Dueñas Dalia et al (2020). Working Paper No.1 Gobernanza de las instituciones de educación superior. Universidad Santo Tomás. DOI: 10.13140/RG.2.2.26389.76005Díaz, A., Rodríguez, D., & García, C. (2018). Gobierno Corporativo en el sector público en Colombia: Una aproximación. Revista Espacios, 39(48). http://www.revistaespacios.com/a18v39n48/a18v39n48p10.pdfGanga, F., Quiroz, J. & Abello, J. (2014). Gobernanza Universitaria: Aproximaciones Teóricas y Empíricas. Editorial CEDAC.Ganga, F., Quiroz, J. & Fossatti, P. (2016). Análisis sincrónico de la gobernanza universitaria: Una mirada teórica a los años sesenta y setenta. Educação E Pesquisa, 43(2), 553-568. Doi: 10.1590/s1517-9702201608135289Ganga, F., Pérez A. & Mansilla J. (2018). Paradigmas emergentes en la Gobernanza Universitaria: una aproximación teórica. Utopía y Praxis Latinoamericana, 23(83), 123-136. https://produccioncientificaluz.org/index.php/utopia/article/view/33331Ganga, F. & Nuñes, O. (2018). Gobernanza de las organizaciones: Acercamiento conceptual a las instituciones de Educación Superior. 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