Comunidades de aprendizaje: estrategia para entornos educativos

El objetivo del presente artículo es dar a conocer un modelo para la implementaciónde las comunidades de aprendizaje en entornos educativos.Este trabajo fue realizado en el marco de una investigación interinstitucionalen educación entre la Universidad Santo Tomás y la Gobernaciónde Cundinamarca; investigación con la que se evidencia el avance en elparadigma educativo del país hacia el acoplamiento de las institucioneseducativas locales a las volubles condiciones de las sociedades, las cualesdemandan adaptaciones globales.

• Autores: Muñoz Sandoval, Carlos Andrés; Universidad Santo Tomás; Garzón Vanegas, Vidal; Universidad Santo Tomás
• Fecha de publicación: 2011
• Institución: Universidad Santo Tomás
• Repositorio: Repositorio Institucional USTA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.usta.edu.co:11634/7427
• Acceso en línea: http://revistas.usta.edu.co/index.php/magistro/article/view/550; http://hdl.handle.net/11634/7427
• Palabra clave: Educación; Aprendizaje; Comunidades de Aprendizaje; Comunidad de aprendizaje; educación; sociedad de la información; Étienne Wegner
• License: http://purl.org/coar/access_right/c_abf2