Propuesta arquitectónica de una academia de arte en el barrio la Paz en Floridablanca, Santander
El proyecto consiste en el diseño de una academia de artes ubicada en Floridablanca, Santander, el cual plantea espacios flexibles donde se aplica la pedagogía activa proyectando distintas atmosferas en su espacio interior teniendo en cuenta los diversos materiales y mobiliarios acordes a las caract...
- Autores:
-
Ardila Castro, Sergio Leonardo
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.usta.edu.co:11634/50857
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11634/50857
- Palabra clave:
- Educational architecture
Flexible spaces
Active pedagogy
Interior design
Architectural Atmosphere
Materials
Modular architecture
Construcciones
Urbanismo
Zonas urbanas
Diseño de interiores
Arquitectura educativa
Espacios flexibles
Pedagogía activa
Diseño de interiores
Atmosfera arquitectónica
Materiales
Arquitectura modular
- Rights
- openAccess
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
id |
SANTTOMAS2_b06894882092d29105c4ee1a9f64e9d1 |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repository.usta.edu.co:11634/50857 |
network_acronym_str |
SANTTOMAS2 |
network_name_str |
Repositorio Institucional USTA |
repository_id_str |
|
dc.title.spa.fl_str_mv |
Propuesta arquitectónica de una academia de arte en el barrio la Paz en Floridablanca, Santander |
title |
Propuesta arquitectónica de una academia de arte en el barrio la Paz en Floridablanca, Santander |
spellingShingle |
Propuesta arquitectónica de una academia de arte en el barrio la Paz en Floridablanca, Santander Educational architecture Flexible spaces Active pedagogy Interior design Architectural Atmosphere Materials Modular architecture Construcciones Urbanismo Zonas urbanas Diseño de interiores Arquitectura educativa Espacios flexibles Pedagogía activa Diseño de interiores Atmosfera arquitectónica Materiales Arquitectura modular |
title_short |
Propuesta arquitectónica de una academia de arte en el barrio la Paz en Floridablanca, Santander |
title_full |
Propuesta arquitectónica de una academia de arte en el barrio la Paz en Floridablanca, Santander |
title_fullStr |
Propuesta arquitectónica de una academia de arte en el barrio la Paz en Floridablanca, Santander |
title_full_unstemmed |
Propuesta arquitectónica de una academia de arte en el barrio la Paz en Floridablanca, Santander |
title_sort |
Propuesta arquitectónica de una academia de arte en el barrio la Paz en Floridablanca, Santander |
dc.creator.fl_str_mv |
Ardila Castro, Sergio Leonardo |
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
Estévez Suárez, Fernando Andrés |
dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Ardila Castro, Sergio Leonardo |
dc.subject.keyword.spa.fl_str_mv |
Educational architecture Flexible spaces Active pedagogy Interior design Architectural Atmosphere Materials Modular architecture |
topic |
Educational architecture Flexible spaces Active pedagogy Interior design Architectural Atmosphere Materials Modular architecture Construcciones Urbanismo Zonas urbanas Diseño de interiores Arquitectura educativa Espacios flexibles Pedagogía activa Diseño de interiores Atmosfera arquitectónica Materiales Arquitectura modular |
dc.subject.lemb.spa.fl_str_mv |
Construcciones Urbanismo Zonas urbanas Diseño de interiores |
dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv |
Arquitectura educativa Espacios flexibles Pedagogía activa Diseño de interiores Atmosfera arquitectónica Materiales Arquitectura modular |
description |
El proyecto consiste en el diseño de una academia de artes ubicada en Floridablanca, Santander, el cual plantea espacios flexibles donde se aplica la pedagogía activa proyectando distintas atmosferas en su espacio interior teniendo en cuenta los diversos materiales y mobiliarios acordes a las características del usuario integrando a este el desarrollo del espacio lúdico-recreativo. |
publishDate |
2023 |
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2023-06-26T17:04:04Z |
dc.date.available.none.fl_str_mv |
2023-06-26T17:04:04Z |
dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2023-06-23 |
dc.type.none.fl_str_mv |
bachelor thesis |
dc.type.local.spa.fl_str_mv |
Tesis de pregrado |
dc.type.version.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion |
dc.type.category.spa.fl_str_mv |
Formación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de grado de Pregrado |
dc.type.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
dc.type.drive.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
status_str |
acceptedVersion |
dc.identifier.citation.spa.fl_str_mv |
Ardila Castro, S. L. (2023). Propuesta arquitectónica de una academia de arte en el barrio la Paz en Floridablanca, Santander [Trabajo de pregrado]. Universidad Santo Tomás, Bucaramanga, Colombia |
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/11634/50857 |
dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv |
reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás |
dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv |
instname:Universidad Santo Tomás |
dc.identifier.repourl.spa.fl_str_mv |
repourl:https://repository.usta.edu.co |
identifier_str_mv |
Ardila Castro, S. L. (2023). Propuesta arquitectónica de una academia de arte en el barrio la Paz en Floridablanca, Santander [Trabajo de pregrado]. Universidad Santo Tomás, Bucaramanga, Colombia reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás instname:Universidad Santo Tomás repourl:https://repository.usta.edu.co |
url |
http://hdl.handle.net/11634/50857 |
dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
language |
spa |
dc.relation.references.spa.fl_str_mv |
Bosch R. (2012) Vittra Telefonplan [Fotografía]. ArchDaily. https://www.archdaily.com/202358/vittra-telefonplan-rosan-bosch Congreso de la República de Colombia (1994 8 de febrero), Ley 115 de 1994. Ley General de Educación. Ministerio de Educación. https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-85906_archivo_pdf.pdf Congreso de la República de Colombia (1987 27 de enero), Ley 12 de 1987. Se suprimen algunas barreas arquitectónicas y se dictan otras disposiciones. Alcaldía de Bogotá. https://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=14932&dt=S DANE (2022, 5 de septiembre) Geo portal. https://geoportal.dane.gov.co/ Fernández T. (2004) John Dewey. Biografías y Vidas. https://www.biografiasyvidas.com/biografia/d/dewey.htm Instituto Colombiano de Normas Técnicas y Certificación (2013 12 de noviembre), NTC 6047. Instituto Colombiano de Normas Técnicas y Certificación (2013 12 de noviembre), NTC 6047. Accesibilidad al medio físico. Espacios de servicio al ciudadano en la administración pública. Requisitos. https://colaboracion.dnp.gov.co/CDT/Programa%20Nacional%20del%20Servicio%20al%20Ciudadano/NTC6047.pdf La nueva educación de Cousinet (s.f ) Consultado el 20 de marzo de 2022. El mito educativo. https://elmitoeducativo.webnode.es/products/la-nueva-educacion-de-cousinet/ Marcelo J. N. La escuela experimental (43°.ed) Propuesta Educativa. https://www.redalyc.org/pdf/4030/403041714013.pdf Marcos M. J. (2014). Historia y actualidad de la pedagogía Waldorf https://www.ucm.es/data/cont/media/www/pag-124675/Historia%20y%20actualidad%20de%20la%20pedagogii%CC%80a%20Waldorf%20segui%CC%80n%20Marii%CC%80a%20Jesui%CC%80s%20Marcos%20Martii%CC%80n.pdf Ministerio de Ambiente y Vivienda y Desarrollo Territorial (2010 enero), NSR-10, Titulo F. Reglamento colombiano de construcción sismo resistente, Estructuras metálicas. https://www.unisdr.org/campaign/resilientcities/uploads/city/attachments/3871-10684.pdf Ovide Decroly (s.f) Consultado el 17 de marzo de 2022. Wikipedia. https://es.wikipedia.org/wiki/Ovide_Decroly#:~:text=El%20inter%C3%A9s%20de%20los%20ni%C3%B1os,grupo%2C%20de%20recrearse%20y%20mejorar. Rodriguez D. O (2017) ¿Qué es el método Montessori?, https://www.espaciologopedico.com/revista/articulo/196/que-es-el-metodo-montessori.html#:~:text=Seg%C3%BAn%20Mar%C3%ADa%20Montessori%2C%20los%20ni%C3%B1os,es%20decir%2C%20de%20forma%20espont%C3%A1nea. Ruijing P. (2013) Family Box [Fotografía]. ArchDaily. https://www.archdaily.com/557911/family-box-in-beijing-sako-architects Tamaro E. (2004) Ovide Decroly. Biografías y Vidas. https://www.biografiasyvidas.com/biografia/d/decroly.htm |
dc.rights.*.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia |
dc.rights.uri.*.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ |
dc.rights.local.spa.fl_str_mv |
Abierto (Texto Completo) |
dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
dc.rights.coar.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
rights_invalid_str_mv |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ Abierto (Texto Completo) http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
dc.coverage.campus.spa.fl_str_mv |
CRAI-USTA Bucaramanga |
dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Universidad Santo Tomás |
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv |
Pregrado Arquitectura |
dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv |
Facultad de Arquitectura |
institution |
Universidad Santo Tomás |
bitstream.url.fl_str_mv |
https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/50857/7/2023ArdilaSergio.pdf.jpg https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/50857/8/2023ArdilaSergio1.pdf.jpg https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/50857/9/2023ArdilaSergio2.pdf.jpg https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/50857/1/2023ArdilaSergio.pdf https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/50857/2/2023ArdilaSergio1.pdf https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/50857/3/2023ArdilaSergio2.pdf https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/50857/4/2023ArdilaSergio3.zip https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/50857/5/license_rdf https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/50857/6/license.txt |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
b0903512addd61a1906e745e7b0cee61 b278da157d1570c481195363994698e3 384c623261213b7a8d32a81b5c249a85 3e419fbbd3265ecdf9ce4a239766d7d1 6c693df171a19ac477839d5b1b75715a 08b289c0bf1e8d9e61c8f7b0038ff855 423922df919af1d03f9579e4da3152f9 217700a34da79ed616c2feb68d4c5e06 aedeaf396fcd827b537c73d23464fc27 |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Universidad Santo Tomás |
repository.mail.fl_str_mv |
noreply@usta.edu.co |
_version_ |
1782026091546804224 |
spelling |
Estévez Suárez, Fernando AndrésArdila Castro, Sergio Leonardo2023-06-26T17:04:04Z2023-06-26T17:04:04Z2023-06-23Ardila Castro, S. L. (2023). Propuesta arquitectónica de una academia de arte en el barrio la Paz en Floridablanca, Santander [Trabajo de pregrado]. Universidad Santo Tomás, Bucaramanga, Colombiahttp://hdl.handle.net/11634/50857reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.coEl proyecto consiste en el diseño de una academia de artes ubicada en Floridablanca, Santander, el cual plantea espacios flexibles donde se aplica la pedagogía activa proyectando distintas atmosferas en su espacio interior teniendo en cuenta los diversos materiales y mobiliarios acordes a las características del usuario integrando a este el desarrollo del espacio lúdico-recreativo.The project consists of the design of a art’s academy located in Floridablanca, Santander, which proposes flexible spaces where active pedagogy is applied, projecting different atmospheres in its interior space, taking into account the different materials and furnishings according to the characteristics of the user, integrating This is the development of the recreational-recreational.Arquitectohttp://www.ustabuca.edu.co/ustabmanga/presentacionPregradoapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásPregrado ArquitecturaFacultad de ArquitecturaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Propuesta arquitectónica de una academia de arte en el barrio la Paz en Floridablanca, Santanderbachelor thesisTesis de pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionFormación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de grado de Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisEducational architectureFlexible spacesActive pedagogyInterior designArchitectural AtmosphereMaterialsModular architectureConstruccionesUrbanismoZonas urbanasDiseño de interioresArquitectura educativaEspacios flexiblesPedagogía activaDiseño de interioresAtmosfera arquitectónicaMaterialesArquitectura modularCRAI-USTA BucaramangaBosch R. (2012) Vittra Telefonplan [Fotografía]. ArchDaily. https://www.archdaily.com/202358/vittra-telefonplan-rosan-boschCongreso de la República de Colombia (1994 8 de febrero), Ley 115 de 1994. Ley General de Educación. Ministerio de Educación. https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-85906_archivo_pdf.pdfCongreso de la República de Colombia (1987 27 de enero), Ley 12 de 1987. Se suprimen algunas barreas arquitectónicas y se dictan otras disposiciones. Alcaldía de Bogotá. https://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=14932&dt=SDANE (2022, 5 de septiembre) Geo portal. https://geoportal.dane.gov.co/Fernández T. (2004) John Dewey. Biografías y Vidas. https://www.biografiasyvidas.com/biografia/d/dewey.htmInstituto Colombiano de Normas Técnicas y Certificación (2013 12 de noviembre), NTC 6047.Instituto Colombiano de Normas Técnicas y Certificación (2013 12 de noviembre), NTC 6047. Accesibilidad al medio físico. Espacios de servicio al ciudadano en la administración pública. Requisitos. https://colaboracion.dnp.gov.co/CDT/Programa%20Nacional%20del%20Servicio%20al%20Ciudadano/NTC6047.pdfLa nueva educación de Cousinet (s.f ) Consultado el 20 de marzo de 2022. El mito educativo. https://elmitoeducativo.webnode.es/products/la-nueva-educacion-de-cousinet/Marcelo J. N. La escuela experimental (43°.ed) Propuesta Educativa. https://www.redalyc.org/pdf/4030/403041714013.pdfMarcos M. J. (2014). Historia y actualidad de la pedagogía Waldorf https://www.ucm.es/data/cont/media/www/pag-124675/Historia%20y%20actualidad%20de%20la%20pedagogii%CC%80a%20Waldorf%20segui%CC%80n%20Marii%CC%80a%20Jesui%CC%80s%20Marcos%20Martii%CC%80n.pdfMinisterio de Ambiente y Vivienda y Desarrollo Territorial (2010 enero), NSR-10, Titulo F. Reglamento colombiano de construcción sismo resistente, Estructuras metálicas. https://www.unisdr.org/campaign/resilientcities/uploads/city/attachments/3871-10684.pdfOvide Decroly (s.f) Consultado el 17 de marzo de 2022. Wikipedia. https://es.wikipedia.org/wiki/Ovide_Decroly#:~:text=El%20inter%C3%A9s%20de%20los%20ni%C3%B1os,grupo%2C%20de%20recrearse%20y%20mejorar.Rodriguez D. O (2017) ¿Qué es el método Montessori?, https://www.espaciologopedico.com/revista/articulo/196/que-es-el-metodo-montessori.html#:~:text=Seg%C3%BAn%20Mar%C3%ADa%20Montessori%2C%20los%20ni%C3%B1os,es%20decir%2C%20de%20forma%20espont%C3%A1nea.Ruijing P. (2013) Family Box [Fotografía]. ArchDaily. https://www.archdaily.com/557911/family-box-in-beijing-sako-architectsTamaro E. (2004) Ovide Decroly. Biografías y Vidas. https://www.biografiasyvidas.com/biografia/d/decroly.htmTHUMBNAIL2023ArdilaSergio.pdf.jpg2023ArdilaSergio.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4825https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/50857/7/2023ArdilaSergio.pdf.jpgb0903512addd61a1906e745e7b0cee61MD57open access2023ArdilaSergio1.pdf.jpg2023ArdilaSergio1.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7866https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/50857/8/2023ArdilaSergio1.pdf.jpgb278da157d1570c481195363994698e3MD58open access2023ArdilaSergio2.pdf.jpg2023ArdilaSergio2.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg9455https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/50857/9/2023ArdilaSergio2.pdf.jpg384c623261213b7a8d32a81b5c249a85MD59open accessORIGINAL2023ArdilaSergio.pdf2023ArdilaSergio.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf5655663https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/50857/1/2023ArdilaSergio.pdf3e419fbbd3265ecdf9ce4a239766d7d1MD51open access2023ArdilaSergio1.pdf2023ArdilaSergio1.pdfAprobación de facultadapplication/pdf122590https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/50857/2/2023ArdilaSergio1.pdf6c693df171a19ac477839d5b1b75715aMD52metadata only access2023ArdilaSergio2.pdf2023ArdilaSergio2.pdfAcuerdo de publicaciónapplication/pdf355392https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/50857/3/2023ArdilaSergio2.pdf08b289c0bf1e8d9e61c8f7b0038ff855MD53metadata only access2023ArdilaSergio3.zip2023ArdilaSergio3.zipApéndicesapplication/zip30149440https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/50857/4/2023ArdilaSergio3.zip423922df919af1d03f9579e4da3152f9MD54open accessCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/50857/5/license_rdf217700a34da79ed616c2feb68d4c5e06MD55open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8807https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/50857/6/license.txtaedeaf396fcd827b537c73d23464fc27MD56open access11634/50857oai:repository.usta.edu.co:11634/508572023-07-19 17:36:22.038open accessRepositorio Universidad Santo Tomásnoreply@usta.edu.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 |