Concepción del ejercicio democrático en el entorno escolar, familiar y personal.
El presente proyecto pretende mediante una investigación de carácter mixto indagar sobre los elementos democráticos que surgen a nivel personal, familiar y escolar de la Institución Educativa Antonio José Sandoval Gómez de la ciudad de Tunja. Se hace un estudio sobre componentes teóricos, legales, p...
- Autores:
-
Guerrero Riaño, Jaime Alexander
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
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- OAI Identifier:
- oai:repository.usta.edu.co:11634/31604
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11634/31604
- Palabra clave:
- Licenciatura en Filosofía, Pensamiento Político y Económico
Educación
Democracia
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- openAccess
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El presente proyecto pretende mediante una investigación de carácter mixto indagar sobre los elementos democráticos que surgen a nivel personal, familiar y escolar de la Institución Educativa Antonio José Sandoval Gómez de la ciudad de Tunja. Se hace un estudio sobre componentes teóricos, legales, pedagógicos, instituciones, entre otros, sobre el estudio de la singularidad y pluralidad del fenómeno que implica el ejercicio de la democracia en el microcosmo institucional y familiar, como también evidenciar la pertinencia de los mecanismos democráticos usados en la I.E. y la posición de los estudiantes frente a esta realidad enmarcada en la legitimidad y valores éticos que implica ser sujetos democráticos en dicho entorno; Además se examina al estudiante como individuo en búsqueda de la formación en la autonomía realizando un análisis inferencial que será la el soporte para las conclusiones y recomendaciones que surgen del quehacer investigativo. |
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Mendoza Moreno, Olga LucíaGuerrero Riaño, Jaime Alexander2021-01-26T16:00:30Z2021-01-26T16:00:30Z2020-12-31Guerrero, J. A. (2020). Concepción del Ejercicio Democrático en el Entorno Escolar, Familiar y Personal. [Trabajo de grado, Licenciatura en Filosofía, pensamiento político y económico] Universidad Santo Tomás, Colombia.http://hdl.handle.net/11634/31604reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.coEl presente proyecto pretende mediante una investigación de carácter mixto indagar sobre los elementos democráticos que surgen a nivel personal, familiar y escolar de la Institución Educativa Antonio José Sandoval Gómez de la ciudad de Tunja. Se hace un estudio sobre componentes teóricos, legales, pedagógicos, instituciones, entre otros, sobre el estudio de la singularidad y pluralidad del fenómeno que implica el ejercicio de la democracia en el microcosmo institucional y familiar, como también evidenciar la pertinencia de los mecanismos democráticos usados en la I.E. y la posición de los estudiantes frente a esta realidad enmarcada en la legitimidad y valores éticos que implica ser sujetos democráticos en dicho entorno; Además se examina al estudiante como individuo en búsqueda de la formación en la autonomía realizando un análisis inferencial que será la el soporte para las conclusiones y recomendaciones que surgen del quehacer investigativo.Licenciado en Filosofía, Pensamiento Político y Económicohttp://www.ustadistancia.edu.co/?page_id=3956Pregradoapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásPregrado Licenciatura en Filosofía, Pensamiento Político y EconómicoFacultad de EducaciónCC0 1.0 Universalhttp://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Concepción del ejercicio democrático en el entorno escolar, familiar y personal.Licenciatura en Filosofía, Pensamiento Político y EconómicoEducaciónDemocraciademocracia escolardemocracia familiar autonomíaautoridadparticipaciónliderazgoTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA DuadAcosta, Y. 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