Diseño de estrategias lúdico ambientales para estudiantes de 4° y 5° de primaria de la sede San Isidro en la I. E. Pedro Carreño Lemus, Convención (Norte de Santander) durante 2019-2

El ambiente ha sido de tiempo atrás una prioridad dentro de las estrategias propuestas por la población mundial, debido al cambio climático, el cual de acuerdo con el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF, 2019) “constituye una amenaza directa a la capacidad de los niños para sobrevivir, crecer y prosperar” (p.2); es por ello, que se debe empezar una educación desde temprana edad para una concientización ecológica y así contribuir a la sostenibilidad ambiental, por lo cual se creó el proyecto dirigido a los estudiantes de 4° y 5° de la Institución Educativa- I. E. Pedro Carreño Lemus, sede San Isidro, ubicada en Convención Norte de Santander. A partir de este trabajo, se diseñaron estrategias lúdico ambientales para estudiantes de 4 ° y 5 °, para que los niños obtuvieran conocimiento sobre su entorno a través de la lúdica, con el fin de adquirir hábitos adecuados sobre el uso de los recursos naturales, el manejo de residuos sólidos y demás aspectos que contribuyen a mejorar el espacio que les rodea. Cabe resaltar que son los docentes quienes, por la propia naturaleza de su oficio, son los llamados a reeducar el comportamiento del hombre del futuro, teniendo en cuenta que aportan los instrumentos pedagógicos a su alcance, para lograr re-direccionar el comportamiento irresponsable de sus mayores. Ahora bien, para poder crear dicha conciencia ambiental en los niños, fue necesario fomentar aprendizajes sobre la importancia del cuidado del ambiente y por ende, cada una de las iniciativas que aquí se expondrán, plantean la urgente necesidad de mejorar el entorno ambiental, como una manera de ser solidarios con el entorno que la comunidad necesita y merece.

• Autores: Angarita Amaya, Sandra Milena; Johana Lucía, Cáceres Gaona
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2021
• Institución: Universidad Santo Tomás
• Repositorio: Repositorio Institucional USTA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.usta.edu.co:11634/34195
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11634/34195
• Palabra clave: Child population; Climate change; Ecological education; Environmental play strategy; Environmental strategy; Waste management; Licenciatura en Biología con énfasis en Educación Ambiental; Cambio climático; Manejo de residuos; Población infantil; Cambio climático; Educación ecológica; Estrategia lúdico ambiental; Estrategia ambiental; Manejo de residuos
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