Determinación de la escala de graduación para evaluación de segmento anterior más apropiada para ser incluida en el protocolo de atención de las clínicas de optometría de la universidad Santo Tomás de Bucaramanga

Cuando se evalúa el segmento anterior del globo ocular es indispensable registrar exactamente los signos clínicos que se manifiestan en los pacientes, es por ello, que se han diseñado sistemas de graduación estandarizados, entre los que se destacan EFRON y BHVI, que permiten crear un lenguaje común...

Full description

Autores:
Otero González, Jairo Andrés
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2015
Institución:
Universidad Santo Tomás
Repositorio:
Repositorio Institucional USTA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.usta.edu.co:11634/19702
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11634/19702
Palabra clave:
Scale EFRON
Scale BHVI
Segmento anterior del ojo
Lentes de contacto
Lentes oftálmicos
Refracción ocular
Escala EFRON
Escala BHVI
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description Cuando se evalúa el segmento anterior del globo ocular es indispensable registrar exactamente los signos clínicos que se manifiestan en los pacientes, es por ello, que se han diseñado sistemas de graduación estandarizados, entre los que se destacan EFRON y BHVI, que permiten crear un lenguaje común y disminuir las discrepancias entre examinadores. Debido a la utilidad de las escalas EFRON y BHVI se va a determinar la escala de graduación para evaluación del segmento anterior más apropiada para ser incluida en el protocolo de atención de las áreas que evalúan el segmento anterior en las Clínicas de Optometría de la Universidad Santo Tomás. Teniendo en cuenta los resultados de las graduaciones dadas por los participantes, es posible determinar que ambas escalas pueden ser utilizadas en la practica clínica, sin embargo, no son intercambiables y la escala EFRON presento mejores resultados y mayor aceptación por los participantes.
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Debido a la utilidad de las escalas EFRON y BHVI se va a determinar la escala de graduación para evaluación del segmento anterior más apropiada para ser incluida en el protocolo de atención de las áreas que evalúan el segmento anterior en las Clínicas de Optometría de la Universidad Santo Tomás. Teniendo en cuenta los resultados de las graduaciones dadas por los participantes, es posible determinar que ambas escalas pueden ser utilizadas en la practica clínica, sin embargo, no son intercambiables y la escala EFRON presento mejores resultados y mayor aceptación por los participantes.When the anterior segment of the eye is evaluated it is essential to accurately record the clinical signs that occur in patients, which is why standardized graduation systems have been designed, among them stand Efron and BHVI which allow creating a common language and reducing discrepancies between examiners. Due to the usefulness of Efron and BHVI scales, the most appropriate grading scale for evaluating the anterior segment will be determined to be included in the protocol of care areas that assess the anterior segment of the Optometry Clinics at Universidad Santo Tomas.Considering the results of the rankings given by the participants, it is possible to determine that both scales may be used in clinical practice, however, they are not interchangeable and the EFRON scale presented better results and greater acceptance by the participants.OptómetraPregradoapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásPregrado de OptometríaFacultad de OptometríaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Determinación de la escala de graduación para evaluación de segmento anterior más apropiada para ser incluida en el protocolo de atención de las clínicas de optometría de la universidad Santo Tomás de BucaramangaScale EFRONScale BHVISegmento anterior del ojoLentes de contactoLentes oftálmicosRefracción ocularEscala EFRONEscala BHVITrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA BucaramangaORIGINAL2015 Jairo Otero.pdf2015 Jairo Otero.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf1758510https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/19702/1/2015%20Jairo%20Otero.pdfec58b6512819e1269063d5f57269f725MD51metadata only accessCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/19702/2/license_rdf217700a34da79ed616c2feb68d4c5e06MD52open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8807https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/19702/3/license.txtf6b8c5608fa6b2f649b2d63e10c5fa73MD53open accessTHUMBNAIL2015 Jairo Otero.pdf.jpg2015 Jairo Otero.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6323https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/19702/4/2015%20Jairo%20Otero.pdf.jpg6209fd3f04eb2de59d6bf47908613b5dMD54open access11634/19702oai:repository.usta.edu.co:11634/197022022-10-10 16:40:47.201metadata only accessRepositorio Universidad Santo Tomásrepositorio@usantotomas.edu.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