Formación en y para la investigación en las Instituciones de Educación Superior caso Escuela de Cadetes de Policía General Francisco de Paula Santander
Las Instituciones de Educación Superior tienen tres funciones esenciales: docencia, proyección social e investigación. Es precisamente la investigación la que se convierte en la piedra angular del presente documento en el cual se dan a conocer los resultados de la tesis de maestría en Educación titu...
- Autores:
-
Caballero Ariza, Xiovanna Beatriz
- Tipo de recurso:
- Masters Thesis
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.usta.edu.co:11634/4697
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11634/4697
- Palabra clave:
- Instituciones de Educación Superior
Investigación
Procesos de formación
Policía Nacional de Colombia
Investigación Docente
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- openAccess
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- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
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Las Instituciones de Educación Superior tienen tres funciones esenciales: docencia, proyección social e investigación. Es precisamente la investigación la que se convierte en la piedra angular del presente documento en el cual se dan a conocer los resultados de la tesis de maestría en Educación titulada: La Formación en y para la Investigación en las Instituciones de Educación Superior caso Escuela de Cadetes de Policía General Francisco de Paula Santander. Los resultados de esta investigación se desarrollan en siete capítulos así: El primero, la problematización, se presentan los objetivos, la pregunta de investigación y el problema de investigación. El segundo, Contexto de la Educación en la Policía Nacional de Colombia, se presenta una breve descripción sobre la Policía Nacional y el Proyecto Educativo Institucional. En el tercer capítulo, Metódica se presenta el enfoque, el diseño metodológico y la aplicación del diseño. En los siguientes capítulos se realiza la triangulación de la información recolectada en esta investigación documental, de tal manera que se muestra el análisis de los documentos a su vez que se presenta la postura del investigador frente a cada tema. Instituciones de Educación Superior, sencillamente es un punto de partida para la reflexión, para el análisis y para que cada institución pueda decidir sobre qué hacer en términos de estrategias tanto de formación en y para la investigación de sus estudiantes, como de quienes se encargan de este proceso en las universidades, para que se pueda reflexionar acerca de la importancia que tiene este tipo de investigación en la universidad y la forma como se están evaluando, valorando o reconociendo los resultados alcanzados. |
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El segundo, Contexto de la Educación en la Policía Nacional de Colombia, se presenta una breve descripción sobre la Policía Nacional y el Proyecto Educativo Institucional. En el tercer capítulo, Metódica se presenta el enfoque, el diseño metodológico y la aplicación del diseño. En los siguientes capítulos se realiza la triangulación de la información recolectada en esta investigación documental, de tal manera que se muestra el análisis de los documentos a su vez que se presenta la postura del investigador frente a cada tema. Instituciones de Educación Superior, sencillamente es un punto de partida para la reflexión, para el análisis y para que cada institución pueda decidir sobre qué hacer en términos de estrategias tanto de formación en y para la investigación de sus estudiantes, como de quienes se encargan de este proceso en las universidades, para que se pueda reflexionar acerca de la importancia que tiene este tipo de investigación en la universidad y la forma como se están evaluando, valorando o reconociendo los resultados alcanzados.Magíster en EducaciónMaestríaapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásMaestría EducaciónMaestría en EducaciónAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Formación en y para la investigación en las Instituciones de Educación Superior caso Escuela de Cadetes de Policía General Francisco de Paula SantanderTesis de maestríainfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccinfo:eu-repo/semantics/masterThesisCRAI-USTA DuadInstituciones de Educación SuperiorInvestigaciónProcesos de formaciónPolicía Nacional de ColombiaInvestigación DocenteTHUMBNAILBetancourtana2017.pdf.jpgBetancourtana2017.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6188https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/4697/4/Betancourtana2017.pdf.jpg6db0a055fb19fdef0d9022fcd5af221bMD54open accessBetancourtana20171.pdf.jpgBetancourtana20171.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg12994https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/4697/5/Betancourtana20171.pdf.jpgc49b3f577414d9322832d781191d7c23MD55open accessORIGINALBetancourtana2017.pdfBetancourtana2017.pdfapplication/pdf2966076https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/4697/1/Betancourtana2017.pdff18cc8311b0940149be27e7f750f3995MD51open accessBetancourtana20171.pdfBetancourtana20171.pdfapplication/pdf250336https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/4697/2/Betancourtana20171.pdf486135fb070b9d045327c70b8ecc4715MD52open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/4697/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53open access11634/4697oai:repository.usta.edu.co:11634/46972022-10-10 16:43:12.886open accessRepositorio Universidad Santo Tomásrepositorio@usantotomas.edu.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 |